Скрыть объявление

Внимание!


Наш телеграм-канал попал под массовую блокировку и, пока мы подготовили для вас резервный!


Подписывайтесь по этой ССЫЛКЕ

Скрыть объявление

На короткое время рассказываем где достать редкие курсы

Подробности ТУТ

Скрыть объявление

Мы обновили Telegram-бот!

Ссылку на новый бот и все детали ищите ТУТ и скорее подписывайтесь, чтобы не пропускать важные уведомления и новости форума

Скрыть объявление

Было ли у Вас такое, что Вы не могли найти курс? Если да, то напишите нам в Службу поддержки какой курс вам нужен и мы постараемся его найти.

Скрыть объявление

Пополняйте баланс и получайте при оплате складчин кэшбек в размере 10%

Запись

[Andrii baumeister school] Человек и Космос. Введение в антропологию (Андрей Баумейстер)

Тема в разделе "Курсы по психологии и личностному развитию"

Цена:
25300 руб
Взнос:
809 руб
Организатор:
Евражкa

Список участников складчины:

1. Евражкa
open
2
Записаться
  1. Евражкa Организатор складчин

    [Andrii baumeister school] Человек и Космос. Введение в антропологию (Андрей Баумейстер)

    [​IMG]


    Курс «Человек и Космос. Введение в антропологию» Андрея Баумейстера – это системное введение в философскую антропологию, где вопрос «что такое человек?» рассматривается как основание мировоззрения, осознанной жизни и поиска призвания. Мы разбираем, чем человек отличается от других живых существ, какие формы человеческого бытия можно описать и понять, как различные цивилизации и учения осмысляли человеческое предназначение, и какие теории человека наиболее значимы сегодня.

    Чему научимся на курсе:
    • Усвоим главные идеи и теории философской антропологии
    • Раскроем смысл таких ключевых концептов как «культура», «цивилизация», «предыстория», «история»
    • Ознакомимся с современными теориями происхождения человечества и ранних этапов развития человека
    • Узнаем о том, как понимали человека и его предназначение в различных философских, религиозных и научных учениях
    • Исследуем фундаментальные формы человеческого бытия и увидим внутреннюю связь между ними
    • Научимся соединять знания о человеческой природе с практиками собственного образования и формирования личности
    Программа:

    Лекция 1. Что такое человек?
    • Что такое человек? Можно ли определить природу человека?
    • Попытки определения человека: Шатапатха-брахмана, Аристотель, Книга Бытия, Пико делла Мирандола, Шекспир, Кант и Ницше
    • Связь вопроса «что такое человек?» с картиной мира, мировоззрением и онтологией
    • Чем человек отличается от других животных? Открытость и динамичность человеческой природы. Человеческое бытие как само-трансценденция
    • Человек, индивид и личность. Открытие стратегии трансформации: идея совершенства и предназначения
    • Первые шаги человека в истории: несколько загадок и головоломок. Прыжок в другое измерение: рождение «культуры»
    • Когда и почему человек создал религию, искусство и политику?
    • Человеческие виды на заре истории: денисовцы, неандертальцы и «человек разумный»
    • Первый шаг трансформации: путешествие в мир сверхчувственного. Пробуждение мышления
    • Второй шаг трансформации: изобретение искусства. Мышление проступает в своих первых контурах
    • Третий шаг трансформации: от первых культовых сооружений (Гёбекли-Тепе) к первому городу (Чатал-Хююк). Мышление становится социальным
    • Переход от предыстории к истории: начало человеческой культурной Одиссеи
    • Так что же такое человек? И что такое человеческая жизнь? И что такое быть «настоящим», «подлинным» и «совершенным» человеком?
    Лекция 2. Основные формы человеческого бытия:
    • Человек как творение
    • Человек как творец самого себя
    • Человек как часть природы
    • Душа и тело. «Духовность» и «телесность»
    • Нормативность и свобода
    • Язык: существо, обладающее речью
    • Социальность: коммуникативное сосуществование
    • Экспрессивность: существо, которое выражает свою сущность
    • Воображение: человек «фантазирующий и мечтающий»
    • Эмоциональность и разумность. Человек «чувствующий», «переживающий» и «мыслящий»
    • Историчность: человек-странник
    • Религиозность и атеизм: конечность, смертность и преодоление смерти
    • Бытие в культуре. От культа к культуре. Что такое культура? Культура, работа и досуг
    • Культура и цивилизация. История как путь цивилизаций
    • «Исторические народы», расы, нации и классы
    • Критика культурно-цивилизационного подхода
    • Идея «человечества» и глобальных человеческих интересов
    Лекция 3. Рождение философской антропологии. Макс Шелер, Гельмут Плесснер, Арнольд Гелен:
    • Возникновение теории о человеке: от прагматической антропологии Канта к философской антропологии
    • Рождение философской антропологии в 20-х годах ХХ века. Почему философская антропология возникает так поздно? Условия возникновения
    • Отцы-основатели: Макс Шелер, Гельмут Плесснер, Арнольд Гелен
    • «Положение человека в космосе» Макса Шелера
    • Главные идеи Гельмута Плесснера. «Ступени органического и человек», «Смех и плач»
    • Стратегии развития философской антропологии во второй половине ХХ – первой четверти XXI века
    Лекция 4. Предназначение человека:
    • В чём предназначение человека?
    • Предназначение человека и предназначение личности
    • План «Одиссеи» в поисках человеческого предназначения
    • Предназначение человека в древних цивилизациях: Древняя Индия, Китай, Месопотамия и Древний Египет
    • Предназначение человека в Древней Греции и Древнем Риме
    • Человеческое предназначение в монотеистических религиях: главные идеи
    • От Ренессанса к Просвещению: модерные представления о предназначении человека
    • Современная ситуация: потеря ориентиров в поисках предназначения. Как вернуться на Путь?

    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
     
  2. Похожие складчины
    Загрузка...
Наверх