Как воспитывать без наказаний и на что их заменить (Екатерина Кес)

​

Для кого:
тренинг для вас, если вы:

• лишаете ребенка чего-то желанного,
• ставите его в угол,
• не разговариваете с ним за проступки,
• бьете его по рукам и губам,
• шлепаете по попе,
• даете подзатыльники,
• используете ремень;
• не знаете, как можно по-другому воздействовать на ребенка,
• наказываете, потому что и вас воспитывали так же.

Спойлер: Программа тренинга

Вы узнаете:

• 4 причины «плохого» поведения ребенка;
• как реагировать в каждом конкретном случае и почему;
• почему любые наказания неэффективны;
• что происходит, когда мы наказываем ребенка;
• к каким последствиям приводят физические наказания;
• чем можно и нужно заменить наказания;
• новый подход в воспитании – «Последствия поступков»;
• что такое «естественные» и «логические» последствия поступков;
• почему подход «Последствия поступков» лучше учит ребёнка;
• в каких случаях и как использовать «Естественные последствия поступков»;
• в каких случаях и как использовать «Логические последствия поступков»;
• 4 правила для использования подхода «Последствия»;
• почему важно предлагать ребенку выбор;
• чем проактивный выбор отличается от реактивного;
• какая с вязь между выбором и личной силой ребенка;
• как правильно использовать прием «Когда-тогда»;
• как избежать борьбы за власть в семье.

После тренинга вы:

• полностью откажитесь от практики наказаний;
• будете использовать новый подход «Последствия поступков»;
• будете применять «естественные» и «логические» последствия поступков;
• обучите ребенка правильным формам поведения;
• будете грамотно прекращать любую борьбу за власть с ребенком;
• будете давать возможность ребенку выбирать, при этом сохраняя родительский авторитет;
• будете использовать проактивный и реактивный способ предлагать выбор ребёнку;
• установите для ребенка правила и границы с помощью приема «когда-тогда»;
• будите удовлетворять потребность ребенка в собственной важности и значимости;
• значительно уменьшите проявления негативного поведения ребенка;
• построите более уважительные отношения с вашим сыном или дочкой.

Вы узнаете, что нужно делать, чтобы ваш ребенок отвечал за свои действия, его поведение менялось в лучшую сторону и, при этом, вы будете использовать вместо наказаний совершенно другой подход, который называется «Последствия поступков».

Автор: Екатерина Кес (Буслова) - детский и семейный психолог.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

 

Приглашаю принять участие в складчине по позитивному воспитанию детей от 1 года до 10 лет. Очень насыщенный структурированный материал от детского нейропсихолога Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

 

Присоединяйтесь - очень интересный тренинг
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

 

Присоединяйтесь!!! Обалденный и ценный курс (Мария Мальцева)!!!

Методичка + курс для мамы по развитию ребёнка от 0 до 5 лет!!!

Усидчивость + речь + навыки + способности полушарий мозга пошагово последовательно правильно действуя!

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

Содержание:
1.Заповеди занятий с малышом.
2.Вопрос-ответ.
З.Как начать заниматься, если никогда не занимался.
4.МОЯ МЕТОДИКА. "Усидчивость, даже непоседа захочет посидеть."
5.ХВАЛИТЬ И КРИТИКОВАТЬ.
6.Как составить план развития занятий с ребенком.
7.О МЕТОДИКАХ. Плюсы и минусы методик развития.
8.Методика Домана: Обучение чтению/Обучение Э3/Обучение счету.
9.3апуск и развитие речи с помощью чистоговорок.
10.10 игр с карточками чистоговорками.
11.Артикуляционная (речевая) ГИМНАСТИКА.
12.Блоки Дьенеша: как играть? Кокая от них пользо?
13.Методика Макото Шичиды, конкретные занятия игры упражнения.
14.Метод Монтессори, создание среды для самостоятельности.
15.Методика игры 11 палочек: логика/память/мышление.
16.Методика Сегена: теория и практика.
17.Какие пособия можно дать в руки?
18.Развитие эмоционального интеллекта.
19.Расписание по темам но много дней.

И многое-многое другое -