[МИФ.Курсы] Как написать сказку (Юлия Кузнецова, Алиса Аве)

​

Мастерская, где и сказка сказывается, и дело делается

Сказки не исчезают, когда мы вырастаем. Они — в воспоминаниях, разговорах с детьми, в предвкушении чуда. Порой сказка стучится изнутри — и вы начинаете видеть волшебство в повседневном. Вдруг придумываете сюжет и слышите голос героя.

Сказки возвращаются — тихо, как наступает утро в Муми-доле. Просто становится светло. Сначала на горизонте. Потом — у окна. Потом — в сердце.

Они научат тому, как придать идее форму и голос. Как вдохнуть жизнь в мир, где возможно всё. Придумать своих Оле Лукойе и Серебряное Копытце. Словом, сотворить чудо.

Но когда дело доходит до текста — что-то не складывается. Зовем на курс для тех, кто хочет сочинять сказки — причем не «как надо», а по-настоящему — от себя.

Этот курс для вас, если вы:

• Хотите написать волшебную историю
• Уже рассказываете сказки, но хотите, чтобы они стали глубже, живее, атмосфернее
• Устали от взрослых дел и скучаете по себе маленькому — тому, кто верил в волшебство
• Хотите отдохнуть от повседневности и добавить толику радости в свой мир
• Творческий человек, любите литературу и эксперименты
• Хотите наладить диалог со своими детьми — сказка всегда в этом помогает
• Просто чувствуете, что история есть, но не знаете, как к ней подступиться

Чем займемся:

• Сначала разберемся в составляющих хорошей истории — сюжете, диалогах, атмосфере.
• Узнаем, как устроена сказка — каким должен быть зачин, а где пора появиться волшебному помощнику, который спасет героя.
• А после станем писать: кто-то впервые, кто-то — снова.

Какие драгоценности будут вам дадены:

• Напишите свою небольшую сказку или план/эпизоды большой
• Увидите, как из мыслей, фантазий и воспоминаний рождаются сказочные замыслы
• Попадете в пространство, где можно перебирать слова, писать и стирать и все равно создавать
• Почувствуете, что вправду можете творить, что ваша история важна — и в ней есть чудо

Программа:
Занятие 1. Что такое сказка?

• Основы сказки: структура, особенности, цели.
• Виды сказок: о животных, волшебная и кумулятивная
• Чем сказка отличается от былины и былички
• Архетипы героев в русских сказках

Занятие 2. Как рождается сказка: замысел и идея

• Основные элементы идеи: что делает сказку уникальной
• Принципы создания тем и мотивов, которые привлекают детскую аудиторию
• Примеры известных сказок и как зарождались их идеи

Занятие 3. Создаем волшебных персонажей

• Типология персонажей: герои, антагонисты, волшебные помощники
• Треугольник истории: как взаимодействуют герои и сюжет
• Как дать персонажам уникальные черты через действия и диалоги

Занятие 4. Выстраиваем сюжет

• Структура сюжета в сказке: экспозиция, завязка, кульминация, развязка
• Виды конфликтов: внутренний, внешний, их роль в сказке
• Как сохранять напряжение и интерес через сюжетные повороты

Занятие 5. Как передать атмосферу волшебной сказки

• Важность описаний для создания атмосферы: как показывать, а не рассказыватьКак описывать природу, время года и пейзажи, чтобы создать нужный эффект
• Примеры описаний атмосферы из классических русских сказок

Занятие 6. Оживляем язык и прорабатываем диалоги

• Принципы написания диалогов: краткость, выразительность, естественность
• Роль диалогов в раскрытии персонажей и продвижении сюжета
• Фольклорные элементы речи и их использование в сказке

Занятие 7. Саморедактура: работа с текстом, сокращения, фактчекинг

• Что такое редактированиеЧто самое главное в хорошем произведении, а что второстепенно
• Свой стиль, или Как не стать обычным
• Фактчекинг: возможно ли все знать
• Что делать, когда устал от своего текста

Занятие 8. Воркшоп с обратной связью от редактора

• Профессиональный фидбэк от ведущего редактора МИФа
• Обсудим сильные стороны вашей сказки, дадим советы по улучшениям

Ваши добрые волшебницы:
Юлия Кузнецова

• Писатель, автор 25+ книг для детей и взрослых, лауреат литературных премий («Заветная мечта», «Книгуру», премия им. В. П. Крапивина, «Большая сказка»).
• Филолог, преподаватель, специалист по детскому чтению.
• Во время учебы на филологическом факультете МГУ издала два учебника по английскому языку.
• Ведет канал о чтении и курсах, развивающих речь и письмо.

Александра Баркова

• Кандидат филологических наук, исследовательница мифологии, фольклора и героического эпоса.
• Толкинист и автор художественных произведений по мотивам мира Дж. Р. Р. Толкина.
• Писательница, переводчица, автор книг МИФа «Славянские мифы», «Зельеварение на Руси», «Мифология Толкина» и соавтор книги «Славянские мифы для детей», а также многих других.
• Эксперт и автор программ лекториев МИФа по мифологии, истории и фольклористике.

Алиса Аве

• Автор фэнтези, научной фантастики и книг для детей: стихов, загадок и прозы.
• Создает страшные и добрые, чудесные и мистические, фантастические и иллюзорные миры.
• Для детей пишет так, чтобы понравилось и взрослым, а для взрослых — так, чтобы они продолжали верить в волшебство внутри и вокруг себя.

Анастасия Орлова

• Автор 30+ книг для детей: поэзия, проза, перевод.
• Лауреат литературных премий им. Антона Дельвига, Самуила Маршака, Корнея Чуковского и Национальной премии в области детской и подростковой литературы.
• Победитель литературного конкурса «Новая детская книга».
• Лауреат премии Президента РФ в области литературы и искусства за произведения для детей и юношества.
• Серия «Это грузовик, а это прицеп» издана тиражом 400 000 экземпляров.

Александра Малько

• Ведущий редактор в МИФе, переводчик с английского и французского языков.
• Занимается книгами 10 лет.
• Имеет опыт работы с широким спектром книг для детей и подростков — от книжек-картинок и учебной литературы для дошкольников до YA-триллеров и азиатских комиксов.
• Три сезона состояла в жюри литературного конкурса «Новая детская книга».

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...