[МИП] Психология раннего развития. Авторская программа профессора Филипповой Г.Г. (Галина Филиппова)

Lusina · 27 июл 2020

Первая профессиональная авторская программа профессора, доктора психологических наук Галины Григорьевны Филипповой в Московском институте психоанализа об особенностях развития психики ребенка от зачатия до школьного возраста.

Для кого:
Программа предназначена для психологов, психотерапевтов, педагогов-психологов, студентов старших курсов, а также воспитателей и родителей, желающих изучить особенности развития психики ребенка от зачатия до дошкольного возраста.

Модуль 1.
Особенности развития психики человека в раннем онтогенезе

Появление стадии детства в эволюции

Особенности онтогенеза у человека и его изменения в антропогенезе

Основные видотипичные особенности человека и логика их формирования в онтогенезе: прямохождение, речь, общение, привязанность, продуктивная деятельность, вербальное мышление, сознание и самосознание, совместная деятельность, ролевая игра, учение, смысло-жизненные ориентации

Особенности детства на современном этапе развития общества

Модуль 2.
Периодизация развития психики человека в раннем онтогенезе

Стадиальность развития, сензитивные и кризисные периоды развития

Закономерности развития психики в онтогенезе: гетерохронность развития, ассимиляция и аккомодация, развивающее взаимодействие, зона ближайшего развития, мотивированность взаимодействия ребенка с миром

Механизмы развития психики в онтогенезе: эпигенетические механизмы развития (генетическая программа развития эволюционно-ожидаемые условия развития); дифференционно-интеграционный закон развития; закон ЭУС (этапы, уровни, ступени) Пономарева Я.А. и закон динамического и стабильного равновесия Ж. Пиаже; компенсация и декомпенсация нарушений раннего развития

Периодизация развития ребенка от подготовки к зачатию до школьного возраста: З. Фрейд, Э. Эриксон, Д. Стерн, Л.С. Выготский, М.И. Лисина, В.В. Ковалев

Модуль 3.
Диадический подход и теория привязанности

Диадический подход в теориях раннего развития (теория объектных отношений, теория привязанности, когнитивная психология, деятельностный подход).

Структура и динамика диадических отношений в раннем онтогенезе.

Нарушения диадических отношений в детстве и их последствия у взрослых: фиксация на травмах развития и незавершенных гештальтах, проблемы в установлении диадических связей, проблемы сепарации и индивидуации.

Привязанность, функции привязанности, качество и типы привязанности, нарушение привязанности.

Культурные модели диадических отношений и моделей привязанности.

Модуль 4.
Основные линии развития

Физическое развитие.

Когнитивное развитие (развитие психических процессов).

Развитие эмоциональной сферы (эмоции, эмоциональный интеллект, эмпатия, эмоционально-волевая регуляция, эмоциональные взаимосвязи).

Развитие речи.

Развитие общения (коммуникации, потребности в общении, совместная деятельность).

Развитие основных личностных образований: привязанность, Я-концепция, мотивация достижений, «Рабочая модель Мира», модель «Я-Другой».

Модули 5 и 6.
Обзор развития психики ребенка от зачатия до дошкольного возраста.

Пренатальный период: формирование индивидуально-типологических свойств нервной системы, половая дифференциация мозга, пороги чувствительности, стратегии переживания стресса, развитие органов чувств и эмоциональных процессов, пренатальный стресс и родовая травма.

Новорожденность и младенчество: бондинг, холдинг, базовое доверие и базальная тревога, реакция на новизну, общение, исследование, привязанность.

Ранний возраст: активность и инициатива, исследование Мира, потребность в безопасности и поддержке активности, сепарация в диаде, сенсомоторный интеллект, развитие речи, совместная деятельность, продуктивная деятельность, креативность.

Дошкольный возраст: триангулярные отношения, символическая функция, ролевая игра, вербальный интеллект, полоролевое самосознание, отношения со сверстниками, самостоятельность, креативность, эмоционально-волевая регуляция поведения.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

Lusina

Уведомляем вас о начале сбора взносов.
Цена продукта: 18900 руб. Взнос с каждого участника: 588 руб.
Кол-во участников в основном списке: 10 чел.

Начало сбора взносов 24 Декабрь 2020 года

carboveg

Реально достойная складчина, гомеопатия для психолога и от психолога:

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

Уникальная информация психосоматика и медицина, подбор гомеопатии по психическому состоянию:

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

Mike Tyson

Приветствую тебя гость, присоединяйся
________________________________________________________________________________________________________

1)➤ Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

Программа семинара:

Введение в квантовую физику - лайт версия. Но и этого хватит, чтобы «взорвать» мозг!

Как квантовые феномены связанны с человеком, его субъективной реальностью, телом и восприятием времени.

Реальна ли реальность? Идея мультивселенной. Мы случайные песчинки или созидатели?

Что такое сознание (не путать с разумом)? Как сознание связано с телом (нейропластичность) и химией чувств.

Квантовый мозг. От мечты к результату. И про то, какие палки мешают в колёсах.

________________________________________________________________________________________________________

2) ➤ Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

Программа семинара:

Окситоцин - гормон любви. Где и как появляется в теле.

Предназначение окситоцина.

Мать и дитя. Перинатальный, послеродовой и детский период взаимодействия.

Значение окситоцина в формировании психики ребёнка.

Почему ребёнок готов на все ради материнской любви и принятия.

Окситоцин - главный стержень для формирования здоровой психики и залог выживания и адаптации в обществе.

«Окситоциновый пряник» в воспитании ребёнка. Любовь условная и безусловная.

К чему приводит недополучение гормона. «Несепарация» как следствие недолюбленности. Зависимое поведение. Синдром отличника.

Пути исправления родительских «косяков».

________________________________________________________________________________________________________

3) ➤ Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

________________________________________________________________________________________________________

Наташа8888

Курс "Мышление богатого коуча" от коуча Юрия Мурадяна!5 лекций о целях и желаниях. Понятно будет людям всех профессий,не только коучам)рименяйте на практике, используйте метод в работе с клиентами! И пусть все ваши желания сбудутся))
Уже в доступе!
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...