Скрыть объявление

День всех влюблённых

14 февраля — день сердечек, милых сообщений и внезапных признаний Мы решили подойти к вопросу еще и практично.

В честь праздника подготовили для Вас акцию! Подробности ТУТ

Скрыть объявление

На короткое время рассказываем где достать редкие курсы

Подробности ТУТ

Скрыть объявление

Если у вас возникают проблемы с пополнением баланса по карте, то пробуйте через СБП . Он еще и выгоднее (без комиссии банка).


СБП - это система быстрых платежей - перевод по номеру телефона без комиссии

Скрыть объявление

Если у Вас проблемы с пополнением баланса, то попробуйте отключить VPN и воспользоваться этим Сайтом

Скрыть объявление

Мы обновили Telegram-бот!

Ссылку на новый бот и все детали ищите ТУТ и скорее подписывайтесь, чтобы не пропускать важные уведомления и новости форума

Скрыть объявление

Было ли у Вас такое, что Вы не могли найти курс? Если да, то напишите нам в Службу поддержки какой курс вам нужен и мы постараемся его найти.

Скрыть объявление

Пополняйте баланс и получайте при оплате складчин кэшбек в размере 10%

Запись

Задай вопрос (Светлана Гузаевская)

Тема в разделе "Чтение, язык и литература"

Цена:
1800 руб
Взнос:
1800 руб
Организатор:
Дивия

Список участников складчины:

1. Дивия
open
0
Записаться
  1. Дивия Организатор складчин

    Задай вопрос (Светлана Гузаевская)

    [​IMG]

    Марафон запланирован на 7 дней. Это интенсивная работа, рассчитанная на понимание, запоминание и многократное повторение.

    Мы расположили уроки от простого к сложному, чтобы ребенку все время было легко. Несколько заданий из каждого дня можно оставить «на будущее», ведь я даю доступ к материалам на целый год с момента покупки.

    ПРОГРАММА МАРАФОНА
    • Различаем предметы, действия и признаки.
    • Даем ответы на готовые вопросы.
    • Соотносим слово-ответ с вопросом, формулировка «слово отвечает на вопрос».
    • Подбираем вопросы к словам в разделе «для справок».
    • Названия одушевленных и неодушевленных предметов: самостоятельно задаем вопросы.
    • Названия действий: самостоятельно задаем вопросы.
    • Названия признаков: самостоятельно задаем вопросы.
    Как видно из программы, чтобы ЗАДАВАТЬ вопросы, надо проделать большую предварительную работу.

    Мы проработаем большой объем теоретического материала. Свяжем в сознании детей вопросы с общеграмматическим значением (предмет, действие, признак) — и всё это сделаем практически.

    Обратите внимание, что пока мы не работаем с теоретическими понятиями ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ, ГЛАГОЛ, ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ, только подводим к ним. Если ребенок уже изучал эти понятия в школе, будет информация, в какой момент можно добавить термины.
    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
     
  2. Похожие складчины
    Загрузка...
Наверх