Новые складчины

​

Профессиональный курс повышения квалификации для специалистов

Что это за курс и для кого он создан?
Основная цель курса - это научить специалистов грамотно формировать почерк и эффективно строить программу коррекции в случаях, когда почерк нарушен. Это возможно, когда методика опирается на законы развития - психофизиологию, нейропсихологию. И задачи нашего курса заключаются в том, чтобы не только дать рабочие инструменты, рекомендации и программу, но и объяснить, как и почему это работает. Длительность курса - 3 месяца!

Что подробно разбираем на курсе?
Как формируется почерк с этапа раннего развития
Причины нарушений технической стороны письма
Выбор стратегии помощи в зависимости от этих причин
Особенности работы с разными детьми индивидуально и в группе, очно и онлайн
Методические приемы, инструменты, игры, прописи для разных ситуаций
Отработка знаний на практикумах и тренажерах с поддержкой в чате

Программа:

Модуль 1. Теоретический
Вводная лекция о структуре курса
Нейропсихологический подход к пониманию трудностей почерка
Нейропсихологическая диагностика трудностей почерка
Педагогическая характеристика трудностей почерка
Практикум 1 с кураторами "Диагностика"

Модуль 2. Дошкольный возраст
Развитие изобразительной деятельности
Формирование хвата у детей от года до шести лет
Формирование писчего хвата
Подготовка к освоению букв. Печатные буквы
Тестирование по материалам модуля

Модуль 3. Школьный возраст
Этапы овладения письмом.
Связь почерка с грамотностью
Методы обучения письму
Обучение написанию букв. Алгоритм изучения. Инструкция к букве. Работа в прописи
Практическая работа по написанию инструкций к буквам
Тесты-тренажеры по написанию инструкции к элементам и буквам
Соединения букв
Тестирование по материалам модуля

Модуль 4. Планирование занятий и оборудование
Инструменты для школьников
Тетради (разлиновки). Оценка почерка в начальной школе
Специфика обучения при левшестве
Планирование работы в разных образовательных ситуациях. Структура занятий
Практикум 2 с кураторами "Составление программы коррекционной работы в разных образовательных ситуациях"
Организация дистанционной работы
Тестирование по материалам модуля

Модуль 5. Коррекционный
Регуляторные функции и мотивация
Оптико-пространственные функции
Ритм (движения и графика)
Творческая практическая работа по составлению ритмического задания
Двигательные упражнения
Гимнастика для рук
Двуручные упражнения
Художественный акцент
Компьютерные сервисы
Творческая работа "Если бы я был методистом-реформатором, то..."
Работа с кинестетикой и тонусом
Тейпирование в коррекции почерка
Тестирование по материалам модуля

Модуль 7. Практический
Материалы интенсива для родителей с детьми с рабочей тетрадью на 33 урока с заданиями и прописями на 33 буквы

Вероника Дмитриевна Мазина
Эксперт, автор методики обучения письму и коррекции почерка
Школьный логопед, нейропсихолог с опытом более 17 лет. Разработчик уникальной тетрадной разлиновки для красивого почерка детей и взрослых. Автор развивающих пособий, прописей, интерактивных тренажеров, методических пособий и настольных игр для обучения чтению и письму и коррекции трудностей школьного обучения.

Тариф "Премиум"
Полностью соответствует программе курса по тарифу "Стандарт"
встреча "Вопрос-ответ" с Вероникой Дмитриевной Мазиной
дополнительный практикум по разбору и анализу современных прописей
практическая работа по анализу современных прописей с комментариями автора для самопроверки
лекция "Обзор современных прописей"
полностью готовая программа занятий по коррекции почерка. Пояснительнаязаписка и содержание программы в соответствии с ФГОС 2024 года для ОДОД
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

НЕЙРОЧТЕНИЕ (5 уроков) на развитие скорости и техники чтения.

А кроме того внимания, мышления, логики и памяти
37 страниц — урок примерно 5-6 страниц.

На скорость — чтение слогов, слов.
На смысловое чтение — тексты с заданиями. Всё просто и понятно, для проведения урока нужны только цветные карандаши.

Задания расположены в строгой последовательности от разминки до заминки.
✏️ Есть обложки для мальчиков.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Научитесь выстраивать сон ребенка так, чтобы спать самой

Вам нужен курс по налаживанию сна, если:

• Вы мамочка ляльки 0 - 15 месяцев и вы устали от длительных качаний на руках, прыжков на фитболе и бессонных ночей
• Вы беременны, но уже сейчас хотите подготовиться и выстроить режим всей семьи
• Каждую ночь вы несколько раз подолгу укладываете ребенка
• Ваш малыш много плачет, и вы не знаете, что с этим делать
• Малыш спал хорошо, но вдруг все разладилось
• Хотите понимать потребности и сигналы своего ребенка
• Пока больших проблем со сном нет, но вы хотите «подстелить соломки» на будущее
• Вы хотите выстроить режим ляльки так, чтобы высыпаться всей семье

В программе “Как наладить сон ребенка” пошаговый план к спокойствию всей семьи

• Более 1000 мам уже выстроили режим, сон и начали лучше понимать своего ребеныша
• Выявляем проблемы и причины их появления
• Выстраиваем режим и сон, устраняем эти проблемы
• Проходим диагностику текущего положения дел с режимом и сном
• Наслаждаемся материнством

В результате обучения вы:

• Научитесь укладывать ребенка за 15-20 минут без слез и истерик
• Будете понимать потребности малыша в данный момент и действовать уверенно и спокойно, без паники
• Поймете, как продлевать короткие сны и выстроить комфортный режим для всей семьи, сможете планировать свой день
• Сможете «делегировать» укладывание ребенка любому члену семьи: папе, бабушкам или няне
• Улучшите ночной сон, сократите количество пробуждений
• У вас будет пошаговый план для любой ситуации: скачки развития, периоды когда ребенок болеет или лезут зубы, переезд, отпуск и другие ситуации.

Программа курса

Модуль 1.База о детском сне
1.1. Вводный урок
1.2. Зачем малышу хороший сон
1.3. Мифы о детском сне
1.4. Создаем для малыша комфортные и безопасные условия для сна
Чек-лист «Анкета на выявления риска СВДС»
1.5. Где лучше всего спать малышу?
1.6. Система налаживания сна

Модуль 2. Сон ребенка от 0 до 4 месяцев
2.1. Как спят дети в возрасте 0-4 месяца
2.2. Как настроить малыша на спокойный сон
2.3. Сколько спят дети в возрасте 0-4 месяца. Ритм сна и бодрствования.
2.4. Как организовать время бодрствования малыша
Чек-лист «Активное и спокойное бодрствование»
2.5. Как понять, что ребенка пора укладывать
2.6. Алгоритм выстраивания ритма дня у ребенка
2.7. Нарушения сна у малышей до 4х месяцев
2.7.1. Нарушения сна у малышей до 4х месяцев
2.7.2. Колики (фиолетовый плач)
Чек-лист «Система успокоение «5П» («5S») доктора Харви Карпа»
2.7.3. Как меняется сон ребенка в возрасте 3-4 месяца. Регресс сна.

Модуль 3. Сон ребенка от 4х месяцев до 1.5 лет
3.1. Как спят дети в возрасте 4 месяца - 1.5 года
3.2. Алгоритм настройки режима. Чек-лист «Мелатонин и триптофан». Чек-лист «Таблица нормы сна»
3.3. Как организовать время бодрствования малыша. Чек-лист «Активное и спокойное бодрствование»
3.4. Как понять, что ребенка пора укладывать
3.5. Алгоритм нахождения окна в сон для детей после 4-х месяцев и старше
3.6. Нарушения сна
3.6.1. Нарушения сна
3.6.2. Причины нарушения сна
3.6.3. Ночные просыпания. Чек-лист «Причины частых ночных просыпаний»
3.6.4. Раннее утреннее пробуждение. Чек-лист «Признаки недосыпа»
3.6.5. Короткие дневные сны
3.7. Ритуалы на сон и пробуждение
3.7.1. Ритуалы на сон и пробуждение. Чек-лист «Ритуал на засыпание»
3.7.2. Ритуал на пробуждение
3.8. Сброс дневных снов
3.8.1. Сброс дневных снов
3.8.2. Ложный переход на один сон

Модуль 4. Ассоциация на сон и самостоятельное засыпание
4.1. Ассоциации, связанные со сном
4.2. Дополнительные ассоциации на засыпание
4.3. Обучение навыку саморасслабления. Чек-лист «Признаки самоуспокоения и саморасслабления при засыпании»
4.4. Способы смены ассоциации на засыпание. Чек-лист «Алгоритм работы с несамостоятельным сном у детей старше 4х месяцев». Чек-лист «Алгоритм работы по разделению ГВ и сна у детей старше 4,5 месяцев»
4.5. Готовность к самозасыпанию
4.6. Виды методик обучения самозасыпанию
4.7. Основные методики обучения СЗ: как выбрать и использовать. Чек-лист «Основные методики обучения СЗ»

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...