Новые складчины | страница 17

​

*150 страниц полезнейшей, четкоструктурированной информации, которая поможет сформировать у ребёнка навыки эффективного чтения

* 60 увлекательных заданий на активизацию мыслительных процессов, развитие усидчивости, памяти и внимания, бережное увеличение
скорости чтения

* Удобный pdfформат в котором выполнен весь тренинг. Вы сможете скачать все материалы тренинга на свой гаджет и заниматься в любое удобное время

Бонусы

1. Список интереснейших книг для чтения
2. Набор лайфхаков «Как привить ребёнку любовь к чтению»

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

Стоимость необходимо уточнить

​

Вы получите: 4 страницы в PDF формате.

2 страницы - классные, необычные задания, 2 страницы - подробные ответы

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс предназначен для детей 8-9 лет или хорошо подготовленных семилеток. Для детей, которые, желательно, закончили «Главный на Острове» и могут двигаться дальше в сторону изучения структуры языка и орфографии.

Что мы будем «мастерить» в нашей «Мастерской»?

Традиционно у нас 12 уроков, 12 тем. Но! Так как каждый урок очень объемный, я советую родителям, которые занимаются с детьми дома, и учителям с уроками в группах, отвести в расписании на курс от 4 до 6 месяцев.

На каждом уроке мы:

1. В мастерской, изготавливающей волшебные предметы из русских сказок, мы знакомимся с одним «товаром», одним артефактом. Читаем его рекламу, работаем с текстом. Если время позволяет, придумываем свою рекламу для одной из трех целевых аудиторий на выбор (например, реклама сапоги-скороходы для врачей, почтальонов или путешественников). Там же знакомимся с новой темой из грамматики (не орфографии).
2. Добавляем лексику, связанную с темой урока. Работаем с карточками, пазлами и т.д.
3. «Это уже не сказки!» Берем одну тему по орфографии, делаем мини-книжечку из трех страниц: на первой – презентация, на второй – практика, на третьей – диктант. Я надеюсь, что повторять пройденное по ним тоже будет легко. Есть дополнительное домашнее задание по орфографии для тех, у кого осталось время и желание еще немного позаниматься.
4. Учимся задавать вопросы (падежные и не только). Начинаем с двух, постепенно добавляем новые. Даже если в самом начале это задание дается тяжело, то примерно к середине курса трудностей уже почти не возникает.
5. Читаем волшебную сказку (моего авторства, не народную), в которой используется артефакт из текущей темы, работаем с текстом сказки. И самое главное – ребенок становится соавтором, дописывая недостающие эпизоды для каждой истории.

Спойлер: "Программа"

О программе

«Я знаю больше о языке»:

• подлежащие и сказуемые
• семейства слов
• состав слова
• части речи (существительное, прилагательное, глагол, наречие, местоимение, предлог, союз)
• прилагательные полные и краткие, степени сравнения
• приставочные глаголы

«Я пишу правильно»:

• заглавные буквы
• безударные гласные
• непроизносимые согласные
• «ек», «ик»
• «жи-ши-ча-ща-чу-щу»
• «цы», «ци»
• глухие согласные на конце
• соединительные гласные в сложных словах
• правила переноса

А вот ассортимент нашей мастерской: артефакты, о которых пойдёт речь

• волшебный клубок
• волшебное кольцо
• волшебные семена
• молодильные яблоки
• волшебное перо
• волшебное зеркальце
• волшебная дудочка
• сапоги-скороходы
• ковёр-самолёт
• скатерть-самобранка
• шапка-невидимка

Рабочие листы – 134, инструкции – 47.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

О курсе

Практико-ориентированный курс поможет педагогам развить свою речь и получить навыки публичных выступлений. Вы познакомитесь с упражнениями для тренировки дикции и голоса, узнаете о правильном дыхании, артикуляции и логике речи, избавитесь от зажимов. Полученные знания сделают вашу речь выразительнее и убедительнее и помогут завладеть вниманием аудитории.

19 дней длится курс.
6 занятий включает курс. Занятие длится 2 академических часа
Все занятия курса прошли и доступны в записи

Программа курса:

• «В начале было слово»: упражнения для раскрепощения речевого аппарата
• Дыхание: упражнения на контроль и правильное дыхание
• Голос: упражнения на рождение и развитие
• Дикция: упражнения на развитие речевого аппарата
• Речь и голос: упражнения на соединение голоса и дикции
• Говорим правильно: логика речи

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Нетривиальные анаграммы, представляющие собой тексты-афоризмы, тексты-шутки, приколы, двустишия и четверостишия.

Объем: 130 стр. 158 иллюстраций
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Вы получите 11 лекций лекций по литературе XX века + 3 дополнительные лекции

Курс будет полезен всем желающим научиться разбираться в литературе ХХ века независимо от образования и профессии. 11 лекций лекций по литературе XX века. К каждой лекции доступны для скачивания презентации и структурированные интеллект-карты для закрепления материала.

Программа:

1. Введение в ХХ век. Эпоха декаданса. Основные исторические процессы рубежа веков. Литературные течения рубежа веков. Философская база.

2. Модернизм англоязычных стран. Процессы модернизма в Великобритании и США. Ключевые фигуры: Эзра Паунд, Вирджиния Вулф, Джеймс Джойс, Шервуд Андерсон

3. Модернизм Германии и Франции. Становление модернизма в Германии и Франции. Творчество Марселя Пруста, Франца Кафки, Германа Гессе, Томаса Манна. Экспрессионизм и дада.

4. Потерянное поколение. Плеяда писателей "потерянного поколения" и особенности творчества. Гертруда Стайн, Эрнест Хемингуэй, Френсис Скотт Фицджеральд, Эрих Мария Ремарк. Особенности творчества Уильяма Фолкнера.

5. Экзистенциализм. Ключевое философское течение во Франции середины ХХ века. Жан Поль Сартр, Альбер Камю, Симона де Бовуар

6. Америка середины ХХ века. Основные вопросы литературы середины века. Творчество ключевых фигур: Джон Апдайк, Трумен Капот, Джером Дэвид Сэлинджер, Теннесси Уильямс

7. Военный роман. Отражение Второй мировой войны в американском романе. Школа черного юмора и творчество Курта Воннегута, Джозефа Хеллера

8. Битники и контркультура. Движение битников. Генри Миллер. Творчество Джека Керуака и Уильяма Берроуза. Роман Кена Кизи, как один из главных текстов 60-х. Творчество и эссеистика Сьюзен Сонтаг

9. Писатели Латинской Америки. Магический реализм. Особенности латиноамериканского романа и магического реализма. Творчество Габриэля Гарсиа Маркеса, Хорхе Луиса Борхеса, Хулио Кортасара

10. Постмодернизм (1 часть). Введение в постмодернизм. Основные характеристики течения. Творчество Умберто Эко и Джона Фаулза

11. Постмодернизм (2 часть). Творчество американских постмодернистов: Владимира Набокова, Джона Барта, Дона Делило. Дальнейшее развитие течения. Метамодернизм.

12. 3 дополнительные онлайн-лекции. Американская литература. Теодор Драйзер, Джек Лондон, Маргарет Митчелл, Джон Стейнбек, Рэй Бредбери. Английская литература. Джон Голсуорси, Олдос Хаксли, Уильям Голдинг, Айрис Мёрдок, Сомерсет Моэм. Драматургия. Немецкая послевоенная литература. Бертольд Брехт, Сэмьюэл Беккет, Группа 47

Что вы получите в результате:

• Цельную картину развития литературы: основных направлений и жанров. У вас в голове наконец-то сложится пазл из разрозненных прочитанных книг.
• Понимание ключевых произведений каждого течения.
• Возможность свободно ориентироваться в литературе и самостоятельно анализировать произведения.
• Расширит понимание каждой эпохи, исторического горизонта и мировоззрения писателей
• Фундаментальные знания в сфере литературы и база для понимания произведений ХХ века

Автор: Александра Скребцова — филолог, ведет интереснейший инстаграм про литературу с очень красивым визуалом, делает визуальные конспекты-карты книг.
44 тысячи подписчиков в инстаграм.

Продажник: Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Вы получите: пособие-тренажер, 9л. "Слоги и ударения" Часть 1

Данное пособие состоит из 2-х частей и направлено на закрепление и оценку навыка деления на слоги. В пособии подобраны слова, наиболее часто вызывающие у детей сложности.

Ребенку предлагается соединить схему и слово. Предварительно ребенок может нарисовать «лодочки» под самим словом и проставить ударение, а потом найти подобную схему справа.

Пособие рассчитано на возраст от 5 до 8 лет.

Категории: 4-5, 6-7. Фонетика и грамматика

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В онлайн-школе лектория «Прямая речь» продолжаются занятия по русскому по расширенной школьной программе с Дмитрием Быковым, который многие годы вел в общеобразовательных школах не только литературу, но и русский язык.

Наши уроки РУССКОГО ЯЗЫКА - это самые веселые уроки русского, на которых правила изучаются так, что дети не замечают того, что учатся, диктанты пишутся и проверяются в режиме онлайн, сразу разбираются типичные ошибки. По отзывам родителей, во время уроков русского в онлайн-школе лектория «Прямая речь» многие дети начали по-настоящему любить учиться.

Список уроков входящих в абонемент:

Урок 1 Русский язык с Дмитрием Быковым. Онлайн-курс для школьников 14-16 лет 01.06.2020, 18:00

Урок 2 Русский язык с Дмитрием Быковым. Онлайн-курс для школьников 14-16 лет 08.06.2020, 18:00

Урок 3 Русский язык с Дмитрием Быковым. Онлайн-курс для школьников 14-16 лет 15.06.2020, 18:00

Урок 4 Русский язык с Дмитрием Быковым. Онлайн-курс для школьников 14-16 лет 22.06.2020, 18:00

Урок 5 Русский язык с Дмитрием Быковым. Онлайн-курс для школьников 14-16 лет 29.06.2020, 18:00

Ваш учитель русского языка - Дмитрий Быков, прозаик, поэт, учитель в школах «Золотое сечение» и «Интеллектуал», экс-профессор МГИМО, приглашенный профессор Принстонского университета, постоянный лектор «Прямой речи».[/spoiler]

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Третий онлайн-семинар трилогии Жени Кац для родителей и учителей “Математические и словесные игры для учеников начальной школы”

В апреле 2020 Женя провела семинары для педагогов, которые обучают математике дошкольников, и прочла лекции на фестивале Увлекфест для родителей. И это была только верхушка айсберга — методике Жени Кац уже почти 20 лет, опыт преподавания в группах позволил наработать массу педагогических приёмов, найти новые способы объяснить, показать, донести основы математики через игру.
Именно этим опытом Женя готова поделиться с родителями, которые хотят помочь своим детям 1-3 классов проникнуться интересом к математике, и преподавателям, которые стремятся разнообразить свои уроки.

Когда: 1 июня
Где: Онлайн, на платформе Zoom
Как: теория от Жени, общение и вопросы от слушателей, практика в онлайн-кабинетах мини-группами для того, чтобы каждый участник семинара освоил тему досконально.
Никакой воды, никаких приглашений на последующие дорогостоящие курсы в конце))). Только теория, практика, масса идей для математических и словесных игр.

Программа третьего семинара “Словесные игры, шифровки, развитие речи и грамотности”:

• словесные игры, которые можно и нужно включать в занятия с детьми
• лучшие настольные игры для развития речи и расширения словарного запаса
• квесты со словарными словами
• шифровки, загадки, ловушки слов, ребусы и задачи с буквами и слогами

Применяйте на практике игры, придуманные командой Мышематики. Включайте эти игры в свои уроки и создавайте свои игры прямо на семинаре! Общайтесь с детьми, играйте с ними, учите их, ведь родитель — это лучший специалист по воспитанию и обучению своего ребёнка.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В книге исследуются нехудожественные произведения Льва Толстого: дневники, переписка, «Исповедь», автобиографические фрагменты и трактат «Так что же нам делать?». Это анализ того, как в течение всей жизни Толстой пытался описать и определить свое «я», создав повествование, адекватное по структуре самому процессу бытия, – не литературу, а своего рода книгу жизни. Для Толстого это был проект, исполненный философского, морального и религиозного смысла. Ирина Паперно – филолог, литературовед, историк идей, профессор кафедры славистики Калифорнийского университета в Беркли.

Объем: 290 стр.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Если вас в детстве учили ставить цели, понимать себя, разбираться в своих мечтах и желаниях, то вам невероятно повезло. Многим современным родителям до мысли о том, что саморазвитие непрерывно, пришлось додумываться самим. Кто-то раньше, а кто-то позже. И, конечно, хочется, чтобы наши дети не теряли время и вовремя начали понимать, что саморазвитие - это базовый навык современного общества.

Вебинар состоится 26 мая 2020 года.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть... ​

​

Алина Чабуткина приглашает всех желающих принять участие в новом проекте "Литературиум"

• Литературиум охватывает произведения школьной программы с 1 по 4 класс включительно
⠀• это проект для подготовки к аттестациям по литературному чтению (программа Школа России)
⠀• программа разделена на блоки
⠀• один блок включает 4 недели
⠀• 3 недели для знакомства с личностью и творчеством писателя, а четвертая - на рефлексию
⠀• наполнение программы - видео с текстовым сопровождением, печатные материалы, творческие задания
⠀• все материалы доступны неограниченное время, вы получите ссылки для скачивания
⠀• нет необходимости идти в ногу со мной, вы можете пропускать, выбирать интересное и возвращаться к теме самостоятельно
⠀• возможности общения участников в прямом эфире пока что не будет, это очень сложный процесс
⠀• где брать произведения? будут ссылки на сайты, можно читать с экрана, распечатывать, брать книги в библиотеке
⠀• самостоятельное чтение участника совершенно необязательное условие участия
⠀• главное чем мы будем заниматься - вдумчивое чтение
⠀• заранее невозможно предсказать будет ли интересно вашему ребенку) надо пробовать и не давить. Давать свободу и возможность получать удовольствие от процесса.

В блоке 1 мы познакомимся с Е. Чарушиным, А. Пушкиным и С. Аксаковым и их произведениями. На каждого 1 неделя. Еще раз обращаю внимание, что эта программа больше о школьном чтении и немножко о внеклассном.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Что такое Литературиум?

• Литературиум охватывает произведения школьной программы с 1 по 4 класс включительно
⠀• это проект для подготовки к аттестациям по литературному чтению (программа Школа России)
⠀• программа разделена на блоки
⠀• один блок включает 4 недели
⠀• 3 недели для знакомства с личностью и творчеством писателя, а четвертая - на рефлексию
⠀• наполнение программы - видео с текстовым сопровождением, печатные материалы, творческие задания
⠀• все материалы доступны неограниченное время, вы получите ссылки для скачивания
⠀• нет необходимости идти в ногу со мной, вы можете пропускать, выбирать интересное и возвращаться к теме самостоятельно
⠀• возможности общения участников в прямом эфире пока что не будет, это очень сложный процесс
⠀• где брать произведения? будут ссылки на сайты, можно читать с экрана, распечатывать, брать книги в библиотеке
⠀• самостоятельное чтение участника совершенно необязательное условие участия
⠀• главное чем мы будем заниматься - вдумчивое чтение
⠀• заранее невозможно предсказать будет ли интересно вашему ребенку) надо пробовать и не давить. Давать свободу и возможность получать удовольствие от процесса.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

"Он пишет, как курица лапой…" - слышали когда-нибудь такое? А может, сами говорили своему ребенку?
Думаете, плохой почерк - это врожденное или особенность конкретного ребенка? Нет! Это лишь результат неправильного обучения или его отсутствия.

Перед вами 18-дневный тренинг, который в игровой форме поможет ребенку не только улучшить почерк, но и научиться писать значительно быстрее. Письмо от руки развивает внимание, мышление, память и благотворно влияет на нервную систему.
Лучшие упражнения для формирования красивого почерка. Занимайтесь каждый день, и результат не заставит себя ждать!

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

По поводу сочинений по литературным произведениям обычно много недовольства со стороны родителей, разных мемов, вроде «что хотел сказать автор». Это, действительно, непростое дело, писать сочинения! А зачем, собственно, это делать, если можно написать что-то попроще: «Наш дом» или «Как я провел карантин лето». К чему мучиться с «Образом крепостничества в рассказе Тургенева „Му-му“»? Собственно, большинство детей и не пытаются! Переписывают предисловие к книжке или ищут готовое сочинение в интернете.

На самом деле такие сочинения требуют от детей какой-то направленности, а не «что вижу, то пою». Когда ребёнок пытается написать такое сочинение, становится видно, что он понял в произведении, а что не понял.
Сочинения формируют умение работать с источником. Ведь чтобы что-то «сочинить», нужно произведение проанализировать — это важная и непростая работа! Она может быть очень творческой и как раз об этом мы и будем говорить на вебинаре.

Как научить ребёнка находить нужные места в тексте, как организовывать эту информацию в визуальный конспект. Если ваш ребёнок составит 10 майнд-карт к произведению, то составить план сочинения и само сочинение по готовому плану будет уже не сложно!

На вебинаре вы узнаете, как научить ребёнка анализировать литературные произведения, на что обращать внимание, как визуально оформлять конспекты, как создавать эти «образы крепостничества» и разные другие образы. (Обратите внимание, «техническую» сторону сочинений обсуждаем в другом вебинаре этого цикла — «Как писать диктанты, изложения, сочинения»)

Состоится 17 мая 2020
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...