Новые складчины

​

По приглашению Элладского университета (Марс, Рэд-сити) религиовед Константин Михайлов, находясь в начале 22 века, расскажет нам о ключевых процессах в истории религии с 1920 до 2120 годов.
На лекции поймем, как и почему изменилось положение религии в 20 и особенно 21 веке.
Программа:

• Увидим, как одни традиции становились главенствующими, а другие отходили на задний план
• Узнаем, как на религию влияли новые технологические и этические идеи
• Заглянем в будущее и посмотрим, что происходит с религиями в 22 веке

Формат: Видеозапись вебинара (без доп.материалов).
Продолжительность: 2 часа.
Лектор:
Константин Михайлов - религиовед и историк, публичный лектор и преподаватель. Автор книг «Маленький плохой заяц, или Взаимосвязь религии и окружающей среды» и «Природа веры: Взаимосвязь религии и окружающей среды».
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Индия — страна контрастов. Здесь коровы священны, но при этом есть штаты с огромными скотобойнями, богов очень много, но бог един. Здесь уживается чувственность и строгая мораль, культ чистого тела и горы мусора на улицах. Для одних Индия — это просветление и духовность, а для других — антисанитария и нищета. На лекции мы обрисуем Индию широкими мазками: узнаем, во что там верят и как живут.
Программа:

• Научимся отличать друг от друга известных индийских богов, поймем, как Ганеша обрел голову слона, почему Вишну чаще всего изображают синим и зачем Шива танцует на обломках мира.
• Узнаем, почему все едут в Индию за духовностью и просветлением, почему садху стоят по 40 лет с поднятой рукой и как ориентироваться в местных храмах.
• Поднимем женский вопрос, поймем, почему женщины ездят в отдельных вагонах метро и почему не меняют сари на современный кэжуал.
• Увидим, почему Тадж Махал стал символом Индии и почему хотя бы раз в жизни каждому стоит там побывать.
• Узнаем, где искать Будду и почему он изображается с шишечкой на голове.

Формат: Видеозапись вебинара (без доп.материалов).
Продолжительность: 2 часа.
Лектор:
Полина Коротчикова - востоковед, старший научный сотрудник Музея Востока, доцент МГАХИ.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Неистовые норманны в шлемах с рогами появлялись ниоткуда на кораблях, грабили и исчезали. Мы часто представляем викингов как жестоких пиратов, но на деле они были ключевыми людьми раннего Средневековья, проводниками преобразований. Они открыли Америку и создали много государств, включая Киевскую Русь, продвинули далеко вперед мореходство и кораблестроение. На лекции мы узнаем главное об увлекательной истории викингов.
Программа:

• Развенчаем самые популярные мифы о викингах и определимся с терминологией.
• Выясним, почему образ викингов неразрывно связан с природой Скандинавии.
• Изучим этику викингов, их ценности и взгляды на мир.
• Увидим, как викинги повлияли на мировую культуру и как книги и кино исказили их образ.

Формат: Видеозапись вебинара (без доп.материалов).
Продолжительность: 2 часа.
Лектор:
Дмитрий Ермольцев - историк, научный редактор, популяризатор науки. Опыт преподавания 25 лет.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Люди в Древнем Египте начинали готовиться к смерти еще при жизни: строили гробницу, готовили амулеты, делали сосуды для своих органов и учили священные заклинания. Все для того, чтобы после смерти их дух преодолел трудности и обрел блаженство в Полях Иалу — самом древнем рае. На лекции мы узнаем, как культ загробной жизни сформировал культуру Древнего Египта и повлиял на западную цивилизацию и христианство.
Программа:

• Изучим путь египтянина от рождения к загробному миру.
• Обсудим богов Древнего Египта и разберемся, кто за что отвечает.
• Узнаем, что такое загробный суд, в который верили египтяне.
• Разберемся в обрядах и традициях погребения: как мумификация помогает попасть в рай, зачем взвешивать сердце и сколько у человека душ.
• Поймем, что на самом деле значат сувениры, которые мы привозим из Египта.

Формат: Видеозапись вебинара (без доп.материалов).
Продолжительность: 1 ч. 45 мин.
Лектор:
Наталья Теренкова - культуролог, кандидат наук, автор блога «Культурология для всех».
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Лекция в рамках цикла №24 "Стародавние времена". Повседневная жизнь двух российских столиц в XVIII – начале XX века.

«Москва — столица безделья и ее чрезмерная величина всегда будет главной причиной этого», — указывает Екатерина II в своих «Размышлениях о Петербурге и Москве». Спокойная, размеренная, легкомысленная жизнь второй российской столицы разительным образом отличалась от жизни в бурлящем, энергичном, деловом Санкт-Петербурге.

На этой лекции вы познакомитесь с мнением относительно Москвы знаменитой российской императрицы, имевшей немецкие корни, для которой работа и «добрый порядок» были превыше всего, а также с тем каким был город в екатерининское время.

12 апреля 2026

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Хотите услышать, как звучала душа человечества сквозь века? Погрузитесь в мир древних песнопений, блистательных симфоний и великих открытий. Онлайн-курс «История музыки» оживит прошлое и покажет, как рождается гений.

Этот курс для тех, кто:
Хочет научиться отличать музыку Баха от Генделя а Моцарта от Бетховена по звучанию.
Мечтает разбираться в стилях и направлениях от барокко до романтизма и современности.
Стремится научиться слушать классику осознанно улавливая идеи и эмоции композитора.

С курсом вы:
Поймёте, как зародилось музыкальное искусство в древнем мире и почему первые мелодии стали основой всей культуры человечества.
Обучитесь распознавать особенности барочной музыки и узнаете чем Вивальди, Корелли и Скарлатти вдохновляли будущие поколения композиторов.
Обучитесь отличать основные жанры инструментальной музыки симфонию, концерт, сонату — и понимать их структуру.
Разберётесь, как Шуберт открыл новые формы лиризма а его песни стали эталоном музыкальной искренности.
Осознаете, как романтизм изменил восприятие музыки сделав её выражением личных чувств и философских идей.
Обучитесь распознавать особенности творчества Чайковского и Римского-Корсакова чувствуя их эмоциональную и национальную глубину.

Автор курса: Александр Калинин Преподаватель музыки
Выпускник с отличием Санкт-Петербургской консерватории по классу фортепиано. Лауреат и дипломант международных конкурсов, ведет активную концертную и преподавательскую деятельность

Программа:

Спойлер

21 урок 3 недели
1 неделя
Урок 1. Доисторическая музыка - древний мир и средневековье.
Урок 2. Музыка эпохи возрождения.
Урок 3. Музыкальное искусство эпохи Возрождения. Возникновение оперы.
Урок 4. Музыкальное искусство эпохи Барокко в Италии. А. Корелли, Скарлатти, А. Вивальди.
Урок 5. Музыкальное искусство эпохи Барокко, творчество Г. Ф. Генделя и И. С. Баха.
Урок 6. Развитие жанра оперы. К. В. Глюк_1.
Урок 7. Становление Венской классической школы. Й. Гайдн.
2 неделя
Урок 8. Развитие инструментальных жанров. В. А. Моцарт.
Урок 9. Развитие жанра симфонии. Л. ван Бетховен.
Урок 10. Переход от классицизма к романтизму. Ф. Шуберт.
Урок 11. Эпоха романтизма общий обзор. Ф. Шопен, Р. Шуман, Г. Берлиоз.
Урок 12. Великие виртуозы эпохи романтизма Н. Паганини и Ф. Лист.
Урок 13. Музыкальная культура в Российской империи XVIII века. Становление русской классической школы.
Урок 14. Оперное искусство эпохи романтизма в Италии Дж. Верди и Дж. Россини.
3 неделя
Урок 15. Немецкое оперное искусство эпохи романтизма. Р. Вагнер, Р. Штраус.
Урок 16. Расцвет русской классической школы. «Могучая кучка»
Урок 17. П. И. Чайковский и Н. А. Римский Корсаков.
Урок 18. Русская музыка рубежа XIX и XX веков. С. В. Рахманинов, А. Н.
Урок 19. Музыкальные направления в западной музыке первой половины XX века. К. Дебюсси, М. Равель. Французская шестерка. Нововенская школа.
Урок 20. Русская музыка XX века. И. Стравинский, С. Прокофьев, Д. Шостакович.
Урок 21. Эстрадная музыка XX века.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Что посмотреть сегодня вечером?
Сложный вопрос: сначала полчаса выбираешь фильм, потом смотришь половину, ничего не понимаешь и теряешься в рецензиях.

Доверьтесь нам: мы приготовили список из 33 фильмов, которые вошли в историю

Как устроен киноклуб:
1 Вступительные лекции перед фильмом. К каждому фильму мы подготовили небольшую видеолекцию: лектор расскажет, на что обратить внимание, и даст задание для осознанного просмотра.
2. Самостоятельный просмотр. После лекции вы можете самостоятельно посмотреть фильм
3. Финальный разбор. В финальной лекции лектор подробно разберёт фильм и расскажет, почему картина вошла в историю кино

Для цикла киноклубов мы отобрали фильмы так, чтобы найти баланс между кинематографом как искусством и кинематографом как развлечением. Мы обсудим фильмы, снятые в разное время по всему миру, работы самых разных режиссёров от Жана Ренуара до Квентина Тарантино.

Начинающие кинолюбители откроют для себя бескрайный мир мирового кинематографа, а опытные — разовьют навыки искусствоведческого анализа. Любители Тарковского увидят глубину «Тёмного рыцаря», а фанаты Нолана — красоту «Зеркала».

Тариф "Великие фильмы" включает 33 фильма, которые вошли в историю кино - 14900 руб

Лектор курса - Данила Кузнецов
Занимается режиссурой и монтажом документальных фильмов. Член Союза кинематографистов РФ. Закончил МГУ им. Ломоносова, Высшие курсы сценаристов и режиссёров, магистратуру в университете Париж VIII по теории и эстетике кино
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Слова-паразиты как грязь на ботинках или дырка на носках, — сути не меняет, но впечатление портит. «Это самое», «короче» и «типа» мешают нам доносить свои мысли, а аудитории рассказывают о нас то, что хотелось бы скрыть: например, что мы боимся делиться собственным мнением или хотим казаться умнее, чем есть. На практической лекции узнаем, что говорят о словах-паразитах история, психология и культурология, и освоим упражнения, которые помогут от них избавиться.
Программа:

• Разберемся, что такое слова-паразиты, какими они бывают и откуда берутся.
• Узнаем, как каждое из этих слов маркирует говорящего — культурологи, антропологи и психологи давно изучают наши «как бы», «на самом деле» и «это самое».
• Освоим эффективные упражнения, которые помогут вычистить речь, научиться говорить четче и доносить свои мысли проще.
• Узнаем, кого слушать, чтобы вдохновляться.

Формат: Видеозапись вебинара (без доп.материалов).
Продолжительность: 2 часа.
Лектор:
Елизавета Волкова - преподаватель по риторике и ораторскому искусству со стажем более 8 лет, актриса театра и кино, экс-тренер проекта Седы Каспаровой «Голос Может», основатель проекта «Театр 2.0», в котором дает возможность неактерам участвовать в настоящих спектаклях.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

"Москва не сразу строилась…" История застройки средневековой Москвы

Историческое ядро Москвы — Московский Кремль — к настоящему времени утратил многие части своей прежней застройки: некоторые дворцовые здания, постройки монастырей и монастырских подворий, не говоря уже о многочисленных княжеских и боярских дворах, храмах, располагавшихся на его территории. Исчезли и некоторые сооружения административно-хозяйственного и общественного назначения.

На лекции мы поговорим как менялась застройка Кремля в XV-XVII веках, как формировалась его планировка, о том, кто же проживал тогда в центре Москвы и можно ли было назвать Кремль городом.

Лектор Д.К. Валявин

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Во что верили римляне: сакральные памятники искусства и археологии Древнего Рима.

Материалы этого курса познакомят с религиозными традициями обитателей как Апеннинского полуострова, так и всей римской державы. На наших встречах расскажем о коренных италийских божествах и о заимствованных у соседей — греков и восточных народов. Познакомимся с памятникам литературы, изобразительного искусства и материальной культуры, которые связаны с религиозными традициями римского мира. А также узнаем, что делать при встрече с древним оборотнем, могут ли чужие боги стать своими, как правильно почитать императора и зачем ходить в катакомбы!

Мария Назарова, историк и теоретик искусства, специалист по истории искусства, и археологии Античного мира и Востока, ориентализма в европейском искусстве, мифологии Древнего мира и Востока, доцент кафедры истории и теории искусств Института дизайна и искусств, член Санкт-Петербургского союза художников, член Санкт-Петербургского союза дизайнеров, член ассоциации искусствоведов, член российской ассоциации антиковедов, участник и победитель Science slam-history 2020 и форума «Ученые против мифов — заговор против заговора» (Фейк-ринг 2022), участник археологических экспедиций Гос.Эрмитажа (с 2006 г. и по настоящее время).

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Римская комедия — жанр шумный, телесный и на первый взгляд предельно простой. Здесь дерутся, обманывают, подслушивают, бегают туда-сюда с деньгами, жалуются на отцов и ругаются на детей. Но чем внимательнее смотришь на эти тексты, тем яснее становится: во всем этом есть важная этическая составляющая.

Римская комедия интересуется не внутренним миром героя, а тем, как он выглядит в отношениях с другими: каков он как сын? Как возлюбленный? Как должник, как клиент, как человек, от которого чего-то ждут? Недаром слово «персона» у римлян означало маску и одновременно социальную роль. Человек здесь — это всегда совокупность связей, а комедия становится способом эти связи рассмотреть и слегка расшатать.

Но не обойдется и без самоанализа: герои сравнивают прошлое и настоящее, ругают себя за ошибки, объясняют свои поступки, размышляют о том, кем они стали и кем были раньше.

В новой обзорной лекции «Искусство смеха. Римская комедия и ее наследие» филолог Любовь Сумм расскажет, как из грубого народного жанра вырос такой тонкий психологизм, как (и за что) римляне смеялись над древними греками и в чем комедии Плавта и Теренция напрямую повлияли на этику и риторику Цицерона. А еще вы узнаете контекст таких знаменитых фраз, как «человек человеку волк» и «я человек, и ничто человеческое мне не чуждо».

Слушайте уже сейчас!

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Рождение протестантизма определило не только судьбу христианства. Оно сказалось на всем от моды до пивоварения, от политики до искусства. Разберемся в этом, наблюдая рождение государств протестантского севера — и изменения государств католического юга. На лекции мы почти не будем говорить собственно о религиозных тонкостях, сосредоточившись на их последствиях. Надежды Реформации.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Один день в Лондоне эпохи Шекспира поможет нам понять, как жили люди того времени. Что они ели и пили, как занимались сексом и развлекались, чего боялись и на что надеялись. Маленькое путешествие во времени в рамках полуигровой лекции.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Киновед и историк кино Галина Аксенова раскрывает особенности Хичкока и секрет его популярности в XXI веке. Чему могут научить нас его фильмы сегодня?

Прошло 44 года со смерти Альфреда Хичкока (1899-1980), но его имя по-прежнему появляется на страницах прессы, его фильмы показывают и в кинотеатрах, и по телевидению, а зрители не перестают восторгаться идеями «отца триллеров».

Современная Хичкоку критика считала его одним из самых финансово успешных режиссеров. Зрители видели в нем автора популярных триллеров. Фильмы Хичкока почти полсотни раз номинированы на «Оскар», но полученных премий было всего несколько. А сегодня многие киноведы называют его одним из самых великих режиссеров ХХ века.

Галина Аксенова — киновед, историк кино, театральный критик, педагог, кандидат искусствоведения.

Информация о мероприятии:

Рекомендуемый возраст: 14+

Примерная продолжительность: 1 час 30 минут

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс, чтобы перестать воспринимать Китай как «загадку» и понять его по-настоящему:

• Чувствовать себя уверенно в Китае: в путешествии, бытовых ситуациях, на работе и переговорах
• Разобраться в логике, которая стоит за поведением, решениями и привычками китайцев
• Легко анализировать любое китайское произведение искусства — современное или традиционное
• Впечатлить китайского друга или коллегу идеально подобранным подарком и научиться избегать конфузов в общении
• Получить удовольствие от того, что сложная культура становится понятной — как язык, на котором вы наконец заговорили

Фэншуй, инь и ян, вок… Кажется, мы постоянно слышим о чём-то китайском, но как сложить из этого цельную картину? Сделаем это на курсе!
За 2 часа разгадаем культурный код огромной страны
Видео по 20−30 минут — объясним сложные концепции на простых примерах и дадим системное знание о Китае:

• Во что верят китайцы: религия и философия
• Как живут китайцы: быт и повседневность
• Как устроено китайское искусство: живопись и каллиграфия
• Как меняется Китай: современность и технологии
• Как вести дела с китайцами: бизнес и этикет
• Что изучать дальше? Книги, фильмы и сериалы, которые помогут продолжить знакомство с китайской культурой
• Куда ехать в Китае? Неочевидные места для туризма и лайфхаки для их комфортного посещения
• «Да» и «нет» в общении. Систематизируем знания об этикете в памятке
• Как смотреть китайское искусство. Систематизируем знания в ёмкой памятке, которую можно захватить с собой в музей

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...