Новые складчины | страница 3

​

Ступень 2. Химия Земли
В рамках второй ступени ребёнок узнает о самых главных для нашей планеты веществах и элементах. Что такое «чёрное золото», что общего между углём и алмазом, каким воздухом дышали динозавры и почему так важно защищать окружающую среду?
Создавая эту ступень, мы подобрали самые интересные факты о привычных нам природных явлениях и стремились помочь детям и взрослым увидеть, как работают законы химии в окружающем мире.

Структура ступени:

• Ступень состоит из 10 небольших уроков. Каждый урок длится 30-40 минут и посвящён одному из базовых для нашей планеты явлению или веществу (воздух, горные породы, вода, природные ископаемые);
• 40 увлекательных заданий, встроенных в сценарий урока;
• 10 экспериментов в виртуальной лаборатории помогают закрепить материал и узнать новое;
• Ступень завершается интерактивной игрой-квизом для проверки уровня усвоения материала;
• Неограниченный полный доступ ко всем материалам ступени навсегда. Ребёнок может возвращаться к материалам столько раз, сколько потребуется;
• ~ 4,5 часа занятий в формате небольших историй и интерактивных заданий, рассчитанных на младших школьников.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Ступень 1. Знакомимся с химией
Это самая первая, самая базовая ступень в нашей программе. В рамках ступени ребёнок познакомится с веществами и их физическими свойствами, «поиграет» с таблицей Менделеева, узнает, что такое растворы, как сделать настоящую лава-лампу и вырастить кристаллы у себя дома.
Создавая эту ступень, мы собрали только интересные и захватывающие факты, которые позволят вашему ребёнку приоткрыть завесу в интересный и завораживающий мир химии, а увлекательные задания пробудят желание узнать больше.
После прохождения курса ваш ребёнок узнает, куда же исчезает сахар в кружке чая и что даже железо может быть газом.

Структура ступени:

• Ступень состоит из 10 небольших уроков. Каждый урок длится 30-40 минут и посвящён одной из базовых тем химии (растворы, элементы или молекулы вещества);
• 40 увлекательных заданий, встроенных в сценарий урока;
• 10 экспериментов в виртуальной лаборатории помогают закрепить материал и узнать новое;
• Ступень завершается интерактивной игрой-квизом для проверки уровня усвоения материала;
• Неограниченный полный доступ ко всем материалам ступени навсегда. Ребёнок может возвращаться к материалам столько раз, сколько потребуется;
• ~ 4,5 часа занятий в формате небольших историй и интерактивных заданий, рассчитанных на младших школьников.

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Есть два способа преподавать окружающий мир:

1. Взять все темы сразу и по чуть-чуть давать в каждом классе (этот способ используют в школьной системе)

2. Изучать блоками (живая природа, неживая, явления природы, космос, человек и общество)

Мы пойдем вторым путем, чтобы в итоге сложилась целостная картина мира.

Наша задача структурировать все полученные вами знания.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Есть два способа преподавать окружающий мир:

1. Взять все темы сразу и по чуть-чуть давать в каждом классе (этот способ используют в школьной системе)

2. Изучать блоками (живая природа, неживая, явления природы, космос, человек и общество)

Мы пойдем вторым путем, чтобы в итоге сложилась целостная картина мира.

Наша задача структурировать все полученные вами знания

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Есть два способа преподавать окружающий мир:

1. Взять все темы сразу и по чуть-чуть давать в каждом классе (этот способ используют в школьной системе)

2. Изучать блоками (живая природа, неживая, явления природы, космос, человек и общество)

Мы пойдем вторым путем, чтобы в итоге сложилась целостная картина мира.

Наша задача структурировать все полученные вами знания.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Есть два способа преподавать окружающий мир:

1. Взять все темы сразу и по чуть-чуть давать в каждом классе (этот способ используют в школьной системе)

2. Изучать блоками (живая природа, неживая, явления природы, космос, человек и общество)

Мы пойдем вторым путем, чтобы в итоге сложилась целостная картина мира.

Наша задача структурировать все полученные вами знания.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Есть два способа преподавать окружающий мир:

1. Взять все темы сразу и по чуть-чуть давать в каждом классе (этот способ используют в школьной системе)

2. Изучать блоками (живая природа, неживая, явления природы, космос, человек и общество)

Мы пойдем вторым путем, чтобы в итоге сложилась целостная картина мира.

Наша задача структурировать все полученные вами знания.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Есть два способа преподавать окружающий мир:
1. Взять все темы сразу и по чуть-чуть давать в каждом классе (этот способ используют в школьной системе)
2. Изучать блоками (живая природа, неживая, явления природы, космос, человек и общество)

Мы пойдем вторым путем, чтобы в итоге сложилась целостная картина мира.
Наша задача структурировать все полученные вами знания.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Есть два способа преподавать окружающий мир:

1. Взять все темы сразу и по чуть-чуть давать в каждом классе (этот способ используют в школьной системе)

2. Изучать блоками (живая природа, неживая, явления природы, космос, человек и общество)

Мы пойдем вторым путем, чтобы в итоге сложилась целостная картина мира.

Наша задача структурировать все, полученные вами знания

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Часть 1. 8 занятий

Программа курса:

Занятие 1. Основные понятия кинематики. Прямолинейное равномерное движение. Средняя скорость
Занятие 2. Прямолинейное равноускоренное движение
Занятие 3. Свободное падение тел
Занятие 4. Подготовка к контрольной работе «Кинематика»
Занятие 5. Законы Ньютона
Занятие 6. Наклонная плоскость. Движение связанных тел
Занятие 7. Закон всемирного тяготения. ИСЗ
Занятие 8. Динамика вращательного движения

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть... Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

О курсе
Полный курс первой помощи для тех, кто хочет стать врачом, пишет олимпиады по биологии или медицине или просто хочет быть уверенным в том, что сможет оказать первую помощь, если это будет необходимо. Курс включает все состояния, при которых может потребоваться экстренная помощь немедицинского персонала: от сердечно-легочной реанимации до солнечных и тепловых ударов.

• Оказание первой помощи при пищевых отравлениях, попадании инородных тел и укусах
  • Пищевые отравление
  • Попадание инородных тел
  • Укусы животных

• Оказание первой помощи при обморожении и утоплении
  • Обморожение
  • Утопление

• Оказание первой помощи при ожогах, тепловых и солнечных ударах
  • Ожоги
  • Тепловые удары
  • Солнечные удары

• Оказание первой помощи при переломах, вывихах и растяжениях
  • Переломы
  • Вывихи
  • Растяжения

• Оказание первой помощи при поражении электрическим током
  • Поражение электрическим током

• Оказание первой помощи при ранениях и кровотечениях
  • Ранения
  • Кровотечения

• Искусственное дыхание и наружный массаж сердца
  • Искусственное дыхание
  • Наружный массаж сердца

• Общие положения оказания первой помощи
  • Общие положения оказания первой помощи
  • Последовательность действий при оказании первой помощи
  • Определение состояния здоровья

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

30 Занятий
Доступ в записи

Курс для тех, кому нужно подтянуть знания по физике за 10 класс. Изучим всё, что касается механики, молекулярной физики, термодинамики и электродинамики. В интересной и доступной форме разберём задачи по каждой теме. План занятий – на 95% авторский, основан на учебной литературе, рекомендованной министерством просвещения.

Алексеева Елена Валентиновна
Обладатель почётной грамоты Министерства образования, преподавательский стаж 24 года

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс химии 9 класс за 2 недели!

Что на курсе:

+ закрытая группа вКонтакте
+ каждый день пост с моим подробным видео-уроком по теме и буквенным дополнением (видео можно просматривать сколько угодно раз и на удобной скорости)
+ задания и тесты
+ Уже по доброй традиции - мои чек-листы, схемы и алгоритмы в качестве дополнительных материалов к урокам.

Для кого:
=для 9-классников, которые хотят подтянуть химию
=для тех, кто хочет иметь всегда под рукой крутой материал за весь 9 класс сразу
=кто хочет разобраться в неорганической химии детально и не паниковать при слове контрольная или впр

Какой результат:
ВАЖНО: это НЕ интенсив по подготовке к ОГЭ (тем более ещё неизвестно, что в нём будет), это фундамент, база химии 9 класса - т.е. углубление неорганики.
На основе которой можно решать тесты ОГЭ и готовиться к экзамену самостоятельно.

Каждый работает в своём темпе, в любое удобное время. Неважно где вы находитесь и в каком часовом поясе.

Выделяете 40-60 минут (может быть меньше, может быть больше) в день на урок, проработку домашки и запоминание - и на выходе

- базовые знания неорганики
- фундамент для подготовки к ОГЭ, ЕГЭ и олимпиадам
- уверенность в себе и бонусом - отличные оценки в школе

Помни - важно, не просто купить курс - а заниматься.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Детское интерактивное занятие, во время которого мы познакомимся с разными видами насекомых.

Хоть городская фауна не особенно богата насекомыми, жуками и мухами все равно не удивишь никого. Но в инсектариях у опытного энтомолога живут их более необычные собратья, среди которых - трилобиты - древние членистоногие, котором почти полмиллиарда лет, палочники (разные) - безобидные страшилища (не зря они называются привиденьевыми!), жуки Pachnoda - «солнечные зайчики», тараканы, которые гораздо интереснее и сложнее, чем кажутся, и другие!

На занятии под руководством опытного энтомолога мы познакомимся со множеством насекомых, узнаем их особенности, поймём, как за ними ухаживать и чем насекомые интересны.

7+
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс включает:

• 32 занятия, продолжительностью ок 1,5 часов
• Домашние задания - вопросы для самоконтроля, тесты, задачи.
• Контроль знаний - промежуточные и итоговое тестирования.

Спойлер: Программа курса:

Занятие 1: Общая химия. Важнейшие химические понятия

Занятие 2: Основные классы неорганических соединений

Занятие 3: Систематизация химических элементов. Строение атома. Радиоактивность

Занятие 4: Строение электронных оболочек. Периодическая система элементов и строение атомов

Занятие 5: Ковалентная связь

Занятие 6: Ионная и металлическая связи. Межмолекулярное взаимодействие. Кристаллы

Занятие 7: Классификация химических реакций. Окислительно-восстановительные реакции. Тепловой эффект

Занятие 8: Скорость химической реакции. Химическое равновесие

Занятие 9: Смеси. Растворение. Растворимость. Электролиты и неэлектролиты

Занятие 10: Реакции ионного обмена. Гидролиз. pH. Жесткость воды. Вода и растворы в жизнедеятельности человека

Занятие 11: Неорганическая химия. Общая характеристика неметаллов. Водород. Галогены

Занятие 12: Элементы VIA-группы. Кислород. Сера

Занятие 13: Элементы VA-группы. Азот

Занятие 14: Фосфор. Минеральные удобрения

Занятие 15: Элементы IVA-группы. Углерод. Кремний. Строительные материалы

Занятие 16: Общая характеристика металлов

Занятие 17: Металлы А-групп

Занятие 18: Металлы В-групп

Занятие 19: Органическая химия. Введение в органическую химию

Занятие 20: Алканы. Циклоалканы

Занятие 21: Алкены

Занятие 22: Диены. Алкины

Занятие 23: Ароматические углеводороды. Влияние заместителей. Источники углеводородов

Занятие 24: Спирты. Многоатомные спирты

Занятие 25: Фенол. Альдегиды. Кетоны

Занятие 26: Карбоновые кислоты

Занятие 27: Сложные эфиры. Жиры

Занятие 28: Углеводы

Занятие 29: Амины. Аминокислоты

Занятие 30: Белки. Галогенпроизводные углеводородов

Занятие 31: Высокомолекулярные соединения

Занятие 32: Итоговое занятие

Курс подходит:

• для самостоятельных занятий ученика без участия школы и родителей;
• для освоения предмета с нуля и как дополнение к школьной программы (догнать если пропустил, доучить, если не понял).

Видео в записи + презентации
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...