Новые складчины | страница 2

​

Как научить ребёнка пользоваться горшком и унитазом за 2-3 недели в домашних условиях.

Пошаговый алгоритм поможет научить ребенка с задержкой в развитии:

• Писать на горшок или унитаз
• Какать на горшок или унитаз
• Спать всю ночь сухим

Информация очень эффективно систематизирована, обсуждается последовательность действий.

• Ваш ребенок объяснит вам, воспитателям или педагогам, что хочет в туалет Самостоятельно или с минимальной помощью снимет штанишки и пописает на горшок
• Больше не будет бояться садиться на горшок или унитаз
• Перестанет сдерживаться и мучиться от запоров и постепенно научится без вашей помощи вытирать попу
• Вам больше не нужно будет убирать лужи и «покаки» дома и тратить большие суммы на памперсы.

Родители получат 7 часов подробного видеоразбора всех нюансов «туалетных дел», и готовый алгоритм для комфортного и качественного приучения ребёнка к горшку или унитазу.

Специалисты в Прикладном анализе поведения дополнительно могут получить 6 CEU (часы повышения квалификации).

Программа тренинга:

1. Как определить готовность ребёнка к туалетному тренингу
2. Важные этапы подготовки к интенсивному туалетному тренингу
3. С чего нельзя начинать приучать к туалету
4. На что важно обратить внимание, если ребёнок ходит в сад или школу
5. Сколько времени может занять тренинг и от чего зависит его длительность
6. Почему ребенок может бояться горшка или унитаза, и как предотвратить эту боязнь
7. Как научить ребёнка сидеть на горшке/унитазе
8. Сколько нужно пить в день и как научить пить больше
9. Стоит ли наказывать ребенка, если он описался
10. Готовый пошаговый алгоритм интенсивного туалетного тренинга
11. Как оценивать прогресс ребёнка
12. Когда и как учить самостоятельной инициативе и просьбам о туалете
13. Как научить какать на горшок
14. Что делать, если ребёнок прибегает к ритуалам, когда хочет какать
15. Как научить вытирать попу
16. Какие нюансы могут помешать приучению к туалету, что в этом случае делать

Что вы получите после тренинга:

• Ребёнок начнёт проситься писать и какать, даже если он плохо или совсем не говорит чьи дети трудно или вообще не приучаются к горшку из-за задержки в развитии или индивидуальных особенностей
• Прекратятся «аварии», можно будет отказаться от памперсов дома, в саду, в гостях
• Исчезнут запоры, вздутие, боли в животе
• Постель по утрам останется сухой

Формат участия:

• Записи уроков 7-ми часового тренинга
• Доступ к тренингу на 12 месяцев
• Таблица распределения жидкости
• Протокол с пошаговым алгоритмом
• Слайды презентаций всех уроков

Цена 5000 руб

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

15 видео-уроков
4ч 55 мин видео
PDF -материалы
Практические задания и упражнения
Книги, игры, контент о финансах для детей.
Вопросы, которые разбираются в вебинаре:
— Первые карманные деньги, с какого возраста и сколько давать.
— Как правильно покупать игрушки.
— Как научить считать деньги.
— Как показать ребенку ценность денег.
— Как избежать лишних трат.
— Как научить ребенка зарабатывать деньги.
— Как не убить мотивацию ребенка, если он живет в обеспеченной семье.
— Как оградить ребенка от «серых схем» заработка
Финансовая грамотность — это навык, который дает Вашему ребенку уверенность в будущем, каким бы оно ни было. И именно папа может стать проводником в устойчивое завтра для ребенка.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Основные вопросы и темы, которые разбирались (сжато):

1. Как правильно организовать расписание для школьника.
2. Какие ошибки совершают родители при помощи с уроками.
3. Нужно ли родителю становиться «учителем» для своего ребёнка.
4. Как приучить ребёнка к самостоятельному выполнению уроков.
5. В каком возрасте у детей формируются навыки ответственности.
6. Почему важно учить ребёнка тайм-менеджменту.
7. Как подготовить режим ребёнка к школе заранее.
8. Особенности адаптации первоклассников и второклассников.
9. Какие физиологические кризисы бывают у детей (3–3,5 года, 7–8 лет).
10. Как вовремя заметить утомляемость, дефициты витаминов и микроэлементов.
11. Роль эндокринолога и ортодонта в здоровье школьников.
12. Как правильно распределять нагрузку на первую и вторую неделю учебы.
13. Когда подключать кружки и секции.
14. Почему спорт должен быть в расписании первым.
15. Как правильно организовать рабочее место для ребёнка.
16. Почему важна пустая стена и минимализм на столе.
17. Влияние канцелярии (тетрадей, ручек, формата бумаги) на мотивацию и почерк.
18. Почему ребёнку нужны наручные часы (и не смарт-часы).
19. Зачем вести дневник и как он помогает планированию.
20. Как учитывать индивидуальные особенности ребёнка при составлении расписания.
21. Как распределять сложные и лёгкие кружки по дням недели.
22. Роль питания и полноценного обеда в школьной успеваемости.
23. Что делать, если ребёнок учится во вторую смену.
24. Как спорт и музыка помогают развивать нервную систему и интеллект.
25. Почему ребёнок может «проседать» не из-за лени, а из-за усталости.
26. Как учитывать тип нервной системы ребёнка при нагрузках.
27. Как реагировать на снижение успеваемости (не путать с «глупостью»).
28. Почему нужно ежемесячно пересматривать расписание с ребёнком.
29. Как важен один полноценный выходной день в неделю без обязательств.
30. Как домашние задания должны быть встроены в режим дня (не на голодный желудок, с паузами и отдыхом).

В этом эфире мы также говорили:
— почему первые недели сентября всегда хаотичны и как мягко помочь ребенку войти в учебный год;
— про самостоятельное выполнение домашних заданий;
— какие инструменты помогут ребенку брать ответственность и быть самостоятельным;
— как распределять кружки, когда лучше делать уроки, почему спорт и отдых так же важны, как математика;
— зачем пересматривать расписание каждый месяц;
— и главное — как сохранить ресурс всей семьи, чтобы сил хватило и детям, и родителям.

Видео + транскрибация
Продолжительность встречи: 2 часа

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Что вы получите в клубе родителей

• Закрытый канал в Телеграм
  Пять раз в неделю мы публикуем полезные аудио и текстовые посты с информацией по разным областям развития детей 1−18 лет
• База готовых решений по возрастам
  Готовые материалы с разбивкой по возрастам на темы, волнующие 90% родителей, чтобы вы нашли проверенную информацию за 3 минуты
  
• Новые темы каждый месяц
  Тщательно отобранные и важные темы для развития детей — опора и вдохновение для вашего родительства
  
• Аудиоподкасты
  Подробно разбираем отдельные вопросы в разрезе темы месяца, где смотрим «наперёд» и подсвечиваем нюансы и зоны риска, о которых родители могут не знать
• Эфиры с экспертами
  Раз в месяц встречи с приглашенными экспертами в сфере детского образования, которых невозможно больше нигде услышать (кто к нам уже приходил)
• Полезные материалы
  Рекомендации, подборки, гайды, выводы из книг и исследований по разным аспектами образования и развития детей

Программа клуба
Фокус месяца: Научимся выстраивать образовательную систему: школа, кружки и семья — чтобы ничего не упустить и не тратить время на лишнее.

1. Эфир с экспертом «Как построить образовательную систему вместе с ребёнком, а не вместо него»
   Разберём, почему дети могут протестовать против расписания, домашних заданий или кружков, и как передавать самостоятельность ребёнку, чтобы он чувствовал себя причастным, брал ответственность и не терял интерес к учёбе и жизни.
   
2. Чекап сентября: 5 ключевых зон развития ребёнка
   Зададим фокус октября и оценим по чек-листу первый учебный месяц по ключевым зонам: режим, учёба, кружки, друзья, контакт с семьёй.
   
3. Инструкция «Как понять, что развивает каждый кружок»
   Научим смотреть на выбор кружков глубже, поможем оценить, что действительно развивает кружок и подходит ли он вашему ребёнку.
   
4. Гайд «Как точечно поддерживать развитие ребёнка»
   Покажем, как с помощью музеев, выставок и мастер-классов развивать конкретные навыки: творчество, любознательность, эмоциональный интеллект. Не всё сразу, а точно и по потребности.
   
5. Подборка «Осенние активности для разных возрастов»
   Идеи, чем заняться с ребёнком осенью, чтобы было и по возрасту, и по интересу, и с пользой. Для малышей, школьников и подростков: прогулки, игры, домашние мини-проекты и вылазки на выходные.
   
6. Рубрика «Родительские установки»
   Покажем, как на простых примерах объяснять ребёнку: если что-то не нравится — это можно менять. И как дать ребёнку почувствовать: у него есть голос и он может влиять на то, что с ним происходит.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть... ​

​

Получите систему, благодаря которой всего за неделю вы наладите режим сна, питания и бодрствования, обеспечив ребёнку здоровый сон и гармоничное развитие, а себе — свободное время и спокойствие.

Знакомо ли вам?
Чувство постоянной усталости и раздражения?
Укачивания до полуночи, капризы во время еды, сон урывками?
Отсутствие времени на себя и близости с мужем, мечты просто принять душ?
Непредсказуемые сны малыша — то 30 минут, то 3 часа — и невозможность планировать время?
Ребёнок просыпается каждые 1−2 часа для кормления или из-за плача, что лишает маму сна и приводит к хронической усталости и раздражению?
Малыш перепутал день с ночью и становится капризным, плаксивым или наоборот неактивным?
Чувство, что вы не справляетесь, одиночество и раздражение?
Выход есть!
Выстраиваем режим по методу доктора Юрьевой
Выстроите режим дня, комфортный и для малыша, и для вас
Будьте полны сил и энергии, высыпайтесь и спокойно планируйте день
Справьтесь с капризами и истериками, ребёнок спокойный
Сделайте укладывание легким, без слёз и всего за 15 минут
Обеспечьте малышу здоровое развитие всех систем
С первого дня почувствуете, что стало больше свободного времени и сил, ушло раздражение и тревожность. Полный результат всего за неделю — уже получили тысячи семей.
Программа интенсива
Как формируется нервная система у детей благодаря режиму или его отсутствию
Как влияет отсутствие режима на будущее ребёнка?
Главные ошибки при появлении ребёнка в семье, на что они влияют и как их избежать?
Как избежать тотального внутреннего материнского одиночества?
Разбор схемы верного режима по месяцам и годам: сон, питание и активность
Откуда истерики, капризы и баловство. Исправляем благодаря режиму
Как поменять усталость на ресурс, и успевать всё в тандеме с ребёнком
7 мифов про режим сна: типичные ошибки мам
Почему ребёнку так важно спать по режиму?
Почему ребёнок просыпается часто ночью: выстраиваем фазы сна
Как выстроить режим сна, если он уже сбит?
4 аспекта успешного быстрого засыпания ребёнка за 5-10 минут
Ритуалы сна: как внедрять?
Неверные семейные установки о воспитании детей
Екатерина Юрьева
Врач-педиатр, психолог с 18-летним опытом, телеведущая, инфлюенсер, предприниматель, мама троих детей

Премиум (единый)
Запись интенсива
Презентация интенсива
Запись рубрики "вопрос-ответ"
Дополнительные подарки:
Гайд «Самостоятельное засыпание»
Гайд «Мостик на сон»
Чек-лист по сну и бодрствованию

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Привязанность: выстроить здоровые отношения
и вырастить спокойного
и уверенного ребёнка
После вебинара вы сможете:
Кому подойдёт вебинар:
• Определить тип привязанности
своего ребенка
• Понять, почему ребёнок ведёт себя
именно так и что он пытается вам сказать
• Построить надёжную привязанность
без «сверхусилий» и изматывающего
чувства вины
• Договариваться с партнёром о едином
подходе к воспитанию, а не спорить, кто прав
• Избежать ошибок, которые
разрушают доверие ребенка
• Родителям малышей до 3 лет, которые
хотят выстроить с ребёнком доверительные
и тёплые отношения
• Мамам, которые боятся «перекормить
вниманием» или «разбаловать» ребёнка
• Родителям, которые чувствуют, что
не хватает эмоциональной близости или
контакт с ребёнком далёк от желаемого
• Семьям, где взрослые по-разному
реагируют на потребности ребёнка
и не уверены, как действовать согласованно
Шпаргалка «Этапы
формирования привязанности»
• Короткие практики на каждый день
для укрепления привязанности

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Детский сад без слез: как пройти адаптацию без истерик и травм
Что будет на вебинаре:
Кому нужен вебинар:
• Как понять, что ребёнок готов к саду
• Что делать, если малыш «не готов»,
но выбор уже сделан
• Пошаговая схема мягкой адаптации:
как, когда, в какой последовательности
• Какой сад выбрать и на что смотреть,
кроме ремонта и меню
• Как помочь малышу расставаться
с мамой и адаптироваться к новой среде
• Как понять, что идёт не так — и не спутать временный регресс с травмой
• Вы стоите перед выбором —
отдавать ли ребёнка в детский сад
• Ваш малыш уже ходит в сад,
но адаптация проходит тяжело
• Вам предстоит выйти на работу
после декрета
• В вашей семье нет единого мнения,
когда отдавать ребёнка в детский сад
• Вы хотите принять решение обдуманно,
а не под давлением обстоятельств
• Вы нуждаетесь в поддержке,
какой бы выбор вы ни сделали

• Шпаргалка
«О чём спросить в детском саду»
• Календарь «14 дней до сада» — пошаговый план, что делать каждый
день (игры, разговоры, ритуалы)
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Вокруг столько шума про ИИ и нейросети
Кто-то приписывает им способность делать практически всё, кто-то вообще не верит в них, а для кого-то сложно технически начать ими пользоваться.

В этом курсе мы:
Расскажем всю правду об использовании ИИ для обучения: без хайпа и модных обещаний
Уберем все технические моменты — даже не технари точно справятся
Покажем, как действительно с помощью
ИИ уменьшить время на изучение математики
до 10 раз, при этом научиться её понимать —
без списывания и ГДЗ
С помощью ИИ и нашего курса
вы сможете за 1 неделю изучить
то, на что обычно уходят месяцы.
Без репетиторов, без зубрёжки, без стресса.
Это не просто «посмотреть». Это — шанс разобраться
в математике и больше никогда её не бояться.
Результаты после курса:
Математика никогда не покажется «сложной» — любая тема будет объяснена на понятном конкретно вашему ребёнку языке и доступными именно ему способами
Никаких стрессов и нервов перед контрольными — всё будет «прорепетировано» дома, с разбором именно тех тем, которые вызывают затруднения, и объяснением тех методов решения, которые были неясны
Структурирование информации по любой теме — создание понятных конспектов, запоминающихся карточек и наглядных майндкарт
Повышение успеваемости и школьных оценок — как естественный результат лучшего понимания предмета
Рост уверенности в себе и своих знаниях — когда
понимаешь материал, а не просто заучиваешь формулы

Спойлер: [B

Программа курса [/B]]
Как начать работать с ИИ — просто
и без технических сложностей
Какие ИИ-сервисы работают сейчас и как выбрать подходящий
Как начать пользоваться ИИ на телефоне,
планшете или компьютере
Как обойти ограничения и спокойно работать
даже при блокировках
Правила: как обращаться к ИИ, чтобы получать
полезные ответы

ИИ как помощник — формулируем запросы,
получаем объяснения
Как просить ИИ объяснить непонятную тему «на пальцах»
Техники уточнения: «объясни иначе»,
«покажи пример», «расскажи, как в 5 классе»
Как получать по-настоящему понятные и полезные ответы
Как избежать типичных ошибок: когда ИИ говорит красиво, но мимо

Теория — понятно, коротко, под себя
Превращаем абстрактную тему в цепочку простых шагов
Делаем конспекты, карточки и таблицы — по запросу, под себя
Как разбить сложную тему на части и не запутаться
Как попросить примеры, схемы, пояснения, пока всё не станет ясно

Практика — задачи, разборы и тренировка
Генерируем задачи нужного уровня: базовые, тренировочные, контрольные
Проверяем свои решения: где ошибка, как лучше оформить
Получаем объяснение чужих задач и учимся на примерах
Учимся готовиться к уроку и закреплять тему самостоятельно

Визуализация — «увидеть» математику
Строим графики, таблицы и схемы по запросу
Сравниваем графики и видим, как меняются функции
Делаем визуальные шпаргалки — чтобы запомнить не через зубрёжку
Используем наглядность там, где раньше ничего не понимали

Подготовка к контрольным, ОГЭ и ЕГЭ с ИИ
Как определить, что не понимаешь, и быстро
это закрыть
Как составить личный план подготовки
с помощью ИИ
Как использовать ИИ для тренировки
по настоящим заданиям
Как не паниковать и быть уверенным
в себе перед экзаменом

Продвинутые приёмы работы с ИИ
Как просить ИИ подстроиться под
твой стиль мышления
Как получить сразу несколько объяснений
одной темы
Как из обычной задачи сделать олимпиадную
Как сравнить школьный и углублённый
уровень одной темы

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Вокруг столько шума
про ИИ и нейросети
Кто-то приписывает им способность делать практически
всё, кто-то вообще не верит в них, а для кого-то сложно
технически начать ими пользоваться.
В этом курсе мы:
Расскажем всю правду об использовании
ИИ для изучения языков: без хайпа
и модных обещаний
Уберем все технические моменты —
даже не технари точно справятся
Покажем, как действительно с помощью
ИИ уменьшить время на изучение английского
до 10 раз, при этом научиться его понимать и говорить — без зубрежки и скучных учебников
Программа курса

Спойлер

Как начать работать с ИИ — просто
и без технических сложностей

Какие ИИ-сервисы работают сейчас и как выбрать подходящий
Как начать пользоваться ИИ на телефоне,
планшете или компьютере
Как обойти ограничения и спокойно работать
даже при блокировках
Правила: как обращаться к ИИ, чтобы получать
полезные ответы

Словарный запас — учим слова эффективно
Как попросить ИИ объяснить новые слова простыми словами
8 способов запоминания: от контекста
до историй и ассоциаций
Техники создания персональных карточек
и списков под ваш уровень
Как не забывать выученные слова и
постоянно расширять словарь
Превращаем скучную зубрёжку в увлекательную игру


Грамматика — правила без зубрёжки
Как получить объяснение любого правила "на пальцах"
8 способов изучения: от простых схем
до интерактивных диалогов
Техники проверки: "правильно ли я понял",
"покажи ещё примеры"
Как превратить сложные времена в
понятные схемы и таблицы
Получаем персональные упражнения под свой уровень

Разговорная практика — говорим без страха
Создаём ИИ-собеседника под любую ситуацию и тему
7 способов тренировки: от простых
диалогов до ролевых игр
Как исправлять ошибки в речи и учиться на них
Техники преодоления языкового барьера с помощью ИИ
Готовимся к реальным разговорам через симуляцию

Персонализация — ИИ подстраивается под вас
Как создать профиль ученика и получать
материалы под себя
6 способов адаптации: под уровень, интересы, цели, стиль обучения
Работаем с личными ошибками и слабыми местами
Создаём индивидуальный план изучения с помощью ИИ
Получаем обратную связь и корректируем подход

Культурное погружение — понимаем носителей
Изучаем этикет, традиции и особенности
англоязычных стран
7 способов погружения: от праздников до
невербального общения
Понимаем юмор, сленг и культурные отсылки
Учимся избегать культурных ошибок в общении
Становимся "своими" в англоязычной среде

Письменная речь — ИИ как редактор
Как проверить и улучшить любой текст на английском
8 способов работы с письмом: от проверки до стилистики
Учимся писать письма, эссе, посты в разных стилях
Развиваем собственный стиль письма с помощью ИИ
Превращаем мысли в грамотные английские тексты

Подготовка к экзаменам — уверенно сдаём тесты
Как определить свой уровень и слабые места
8 способов подготовки: от плана до симуляции экзамена
Тренируемся на реальных заданиях с объяснениями
Учимся управлять стрессом и быть уверенными
Получаем персональную стратегию для любого экзамена

Определение уровня — знаем, где стоим
7 способов точной диагностики через ИИ
Адаптивное тестирование всех навыков
Получаем детальный анализ сильных и слабых сторон
Строим план развития на основе результатов

Лайфхаки и игры — учимся играя
9 креативных методов изучения языка
Превращаем обучение в увлекательную игру
Создаём истории, мемы, персонажей для запоминания
Изучаем английский через хобби и интересы
Комбинируем методы для максимального эффекта

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Дорогие друзья!

Мы рады предложить вам наш авторский курс «Сказка на ладошке». Он состоит из 12 осенних, 12 зимних, 12 весенних конспектов, построенных на сказках про Гномов, автором которых является детская писательница Татьяна Кирюшатова.
Песенки-игры для занятий написаны мной - Мариной Федоровой .
Цветные рабочие листы к урокам и конспекты разработаны профессиональным педагогом, методистом Натальей Колтуновой и рассчитаны на возраст от 1,5 до 3 лет.

Стоимость курса за один сезон ( на три месяца ) 8400. Материал высылается в электронном виде.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс повышения квалификации, который даст вам систему нейродиагностики для точного выявления причин речевых нарушений и эффективной коррекции:
75+ структурированных диагностических проб
Каждая проба сопровождается инструкцией, критериями, примерами поведения. Всё разделено по функциям: внимание, праксис, гнозис, речь, слух, память.
12 диагностических блоков — практическая система под ключ
Вы получите готовую структуру обследования: от сбора анамнеза до построения заключения и рекомендации по маршруту коррекции.

Точное различение 4 типов нарушений
Научитесь с высокой точностью отличать алалию от дизартрии, РАС и УО на основании нейромеханизмов, а не поверхностных симптомов.

После курса вы сможете не просто выявлять речевые нарушения, но и понимать их истинные причины, что позволит вам:

• Проводить точную диагностику за 1-2 встречи вместо месяцев наблюдений.
• Различить речевые нарушения, даже в самых сложных случаях.
• Уверенно работать со сложными случаями — детьми с сочетанными нарушениями.
• Составлять обоснованные логопедические заключения с опорой на нейромеханизмы
• Объяснить родителям, почему именно так "заговорил" или "не говорит" ребёнок.
• Брать в работу детей, которые раньше казались "неподдающимися".
• Выстроить эффективную коррекционную стратегию по результатам диагностики.

Вы узнаете на курсе:

• Как работает мозг ребёнка с речевым нарушением.
• Какие функции определяют запуск и развитие речи.
• Как различить: алалию, дизартрию, РАС, УО.
• Как строится нейродиагностика: от гипотезы к пробам, от анализа — к решению.
• Как описывать механизм нарушения в логопедическом заключении.
• Какие ошибки мешают поставить точный диагноз — и как их избежать.

Эксперты:
Делятся только тем, что работает — проверено ими самими в практике
Передают авторские методики, отточенные в работе с детьми с разными нарушениями
Объясняют сложные вещи понятно — без воды и теоретических пересказов
- Духмина Елена Викторовна
Дефектолог (магистр), нейродефектолог, специалист по жизненным навыкам, специалист по вопросам образования.
- Розова Юлия Евгеньевна
Учитель-логопед высшей квалификационной категории, автор серии учебно-методических пособий, статей по логопедии, коррекционной педагогике.
- Лисицкая Ольга Владимировна
Нейропсихолог, психолог, логопед с опытом работы более 18 лет.

Программа курса

Модуль 1. Основы нейропедагогики. Связь базисных положений и обучения детей
Эксперт: Юлия Евгеньевна Розова
Фундаментальный модуль, который даёт понимание нейропсихологических основ речевых нарушений. Вы узнаете, как устроен мозг, почему 80% современных детей имеют трудности в обучении, и как это связано с речевым развитием.
Уроки:
Основы нейропедагогики. 3 функциональных блока мозга.
Исторические основы нейропедагогики. 7 основоположников нейропедагогики: от Лурии до Микадзе.
Нейродиагностика нарушений. 6-блочная диагностика по Медведевой: готовые протоколы для 1-4 классов

Модуль 2. Нейропсихологическая модель обследования ребёнка с нарушениями речи. Методология и принципы
Эксперт: Елена Викторовна Духмина
Здесь закладывается фундамент: как логопеду мыслить диагностически. Вы узнаете, чем нейроподход отличается от классического, как строится гипотеза, какие механизмы лежат в основе речевых нарушений и где проходит граница между обязанностями логопеда, нейропсихолога и врача.
Уроки:
Принципы нейропсихологической методологии. 4 условия нормативного развития
Междисциплинарный подход: границы работы в нейроподходе. 13 специалистов в команде: четкие границы компетенций
Диагностическая модель обследования ребёнка с нарушениями речи. 5 уровней проявления симптома: от феномена к механизму

Модуль 3. Нейродиагностика: алгоритм обследования и практические пробы для выявления особенностей речи и психомоторики
Эксперт: Елена Викторовна Духмина
Практическое ядро курса. Подробный разбор всех этапов диагностики ребёнка с 75+ конкретными пробами и диагностическими критериями — готовый инструмент для применения.
Уроки:
Процедура нейродиагностики. Сбор данных, наблюдение. 12 пунктов речевого анамнеза: от 0 месяцев до 2 лет
Исследование речи, гнозиса, внимания. 75+ проб: внимание, гнозис, пространственное восприятие
Пробы на звукопроизношение, слуховой гнозис, праксис, память, речевое программирование и др. Готовые игровые пробы

Модуль 4. Нейрофизиология речевых нарушений у детей
Эксперт: Ольгая Владимировна Лисицкая
Ключевой модуль для понимания связи мозговых структур и типов речевых нарушений. Вы научитесь различать нейрофизиологическую основу алалии и дизартрии, правильно формулировать заключения и выстраивать коррекционную стратегию.
Уроки:
Алалия и кора головного мозга. Как строить коррекционный маршрут по типу нарушения.
Неврологические механизмы синдрома дизартрии. Типы дизартрии, признаки, отличия от алалии.

Бонусный модуль. РАС — это точно? Как диагностика меняет траекторию коррекции
Эксперт: Ольгая Владимировна Лисицкая
Специальный модуль для работы с "непонятными" детьми, у которых звучит диагноз РАС, но симптоматика не всегда соответствует. Вы научитесь различать признаки алалии, УО и РАС, и понимать, когда диагноз требует пересмотра.
Уроки:
Инструментарий логопеда/дефектолога для экспресс- и углублённой диагностики. Экспресс-диагностика за 15 минут: алалия, УО или РАС?
Разбор сложного случая из практкии: когда РАС — это точно РАС? 7 признаков ложного диагноза РАС

12 видеоуроков с пошаговым разбором системы нейродиагностики и практическим применением каждого блока
12 диагностических блоков: от мотива речевой деятельности до фонематического слуха
75+ диагностических проб с расшифровкой, нормами и отклонениями
Объяснение нейрофизиологии алалии и дизартрии простым языком
Методички, таблицы, схемы, чек-листы и кейсы
Готовый алгоритм составления логопедического заключения
Бонусный модуль: «РАС — это точно? Как диагностика меняет траекторию коррекции»

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Устали от противоречивых советов в интернете? Хотите точно знать, что важно для развития Вашего ребёнка?

Закрытый канал PAEVSKAYA — Ваш личный навигатор в мире детского развития

ВАЛЕНТИНА ПАЕВСКАЯ
Известный детский практикующий нейропсихолог, перинатальный психолог, клинический психолог

За 19 лет практики провела более 3000 семинаров, полный курс которых прослушали более 86 000 родителей.

Индивидуально работает с детьми раннего возраста: от 6 месяцев до 4 лет.

Автор проекта #УзнайКакЛучшеДляРебенка и семинаров для взрослых и родителей с рождения ребенка и до 18 лет. Проект существует с 2016 года, включает очные семинары и онлайн-продукты в виде полезных вебинаров и эфиров.

Сейчас проект вышел за рамки детско-родительских отношений. Каждый взрослый может пройти терапию своей жизни, найти ответы на волнующие вопросы, обрести внутреннюю опору и достичь желаемых целей.

Основная цель проекта #УзнайКакЛучшеДляРебенка — помощь взрослым в понимании себя и построении своей реальности, помощь родителям в различных вопросах воспитания и развития детей, установления крепкой эмоциональной связи на всю жизнь.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Кому будет полезно:

• Мамам детей с трудностями в развитии, которые хотят помочь своему гиперактивному ребенку успешно расти, учиться и развиваться
• Специалистам, которые хотят понимать более глубокие, истинные причины гиперактивного поведения и дефицита внимания
• Каждому, кто хочет, чтобы его ребенок был здоров и благополучен!

Что будет на практикуме:

Вводная часть

• DSM 5 - врач, который должен поставить диагноз
• понятие модуляции и дискриминации в сенсорной интеграции
• характеристики внимания
• мозг, строение, функции: три блока мозга
• сенсорное реле - таламус
• межполушарные связи

Диагностика

• какие симптомы можно увидеть в нейродиагностике
• какие нарушения сенсорной интеграции могут быть у ребенка с СДВГ?
• какие младенческие рефлексы могут мешать развитию детей с СДВГ?
• нарушение осанки и родовые травмы у ребенка с СДВГ
• внешность ребенка и выявление дефицитов без анализов

Коррекция

• сенсомоторная коррекция (МЗО) как фундаментальный метод для коррекции дефицита внимания и гиперактивного поведения у детей
• упражнения по работе с мышечными цепями (ЛФК, детская йога)
• какие упражнения нельзя при нарушении осанки?
• сенсорная интеграция: проприоцепция + вестибулярная система
• интеграция младенческих рефлексов: Моро, АШТР, СШТР, ТЛР
• упражнения на регуляцию и контроль
• упражнения на коррекцию зрительного внимания
• типичные ошибки на занятиях относительно работы с внимательностью
• игры на внимание
• план занятий для ребенка с СДВГ

Командный подход

• метаболический синдром + ЖКТ
• система детокса
• гормональная система
• митохондриальная дисфункция

Также доступны коррекционные упражнения с детьми (реальные упражнения с детьми: младенческие рефлексы, МЗО, ЛФК по моторному онтогенезу и др.)
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Возрастной курс: 0-3 месяца ребенка
Автор: Екатерина Стерлядкина
- Подготовка к рождению ребенка
- Послеродовое восстановление
- ГВ
- Сон
- Ношение и холдинг
- Гигиена, высаживания
- Быт с ребенком, прогулки, организация жизни
- Психология и воспитание новорожденного

12,5 часов, разбитых на короткие уроки, есть ускорение.
К урокам прилагаются конспекты.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Вот уже 4-й год мы проводим в нем онлайн занятия для тех, кому нужна не серьезная коррекция, как в ЭВК, а более легкий формат развивающих занятий.
⠀
✔️Чтобы родители могли легко заниматься с детками и были спокойны, что день прошел с пользой для развития!
✔️Чтобы специалисты смогли в свою копилочку взять упражнения, которые используются на занятиях нашего центра!
✔️Чтобы дети могли с интересом для себя и с пользой для мозга провести летние каникулы!
✔️Чтобы семьи объединялись, занимались, смеялись и проводили эффективное время вместе! ❤️
⠀
В Нейролагере 3 смены!

1-я смена — больше нацелена на развитие регуляции и контроля, оттормаживание импульсивности, гиперактивности, следование инструкции. Чтобы ребенок учился контролировать свои импульсы, эмоции. Сначала думал, а потом делал!
⠀
2-я смена — прекрасно подойдет тем, кто уже столкнулся со школьными трудностями или хочет их минимизировать в дальнейшем. Это великолепная мозжечковая стимуляция, а мозжечок участвует в академической деятельности!
То есть чтение, речь, письмо, счет, память, внимание...
⠀
3-я смена — создана для малышей от 1 до 3 лет. Это полноценное сенсомоторное развитие! Много интересных заданий на запуск и улучшение речи, мышления, эмоций, мелкой и крупной моторики... ⭐️

Спойлер: Программа курса:

ПЕРВАЯ СМЕНА НЕЙРОЛАГЕРЯ — ЭТО
3 НЕДЕЛИ
Нейропрограмма для детей с трудностями памяти, внимания, контроля, импульсивностью, гиперактивностью

22 УПРАЖНЕНИЯ
на улучшение внимания и памяти, умение действовать по правилам, контролировать и останавливать себя

66 ВАРИАЦИЙ
Все упражнения в 3-х уровнях сложности:

• Первый — 3–4 года
• Средний — 4–6 лет
• Продвинутый — 7–99 лет

15 МИНУТ
в день на выполнение для развития слабых и сильных сторон мозга

НА ПЕРВОЙ СМЕНЕ МЫ РАЗВИВАЕМ:

• Произвольное внимание
  Оно связано с формированием волевых качеств и влияет на общее успешное развитие ребёнка.
  
  
• Улучшение памяти
  Чтобы ребёнок лучше усваивал знания, не нарушал дисциплину, меньше уставал, не отвлекался.
  
  
• Умение строить программу и действовать по правилам
  Необходимый навык для понимания учебных задач в школе и адаптации в новой среде.
  
  
• Формирование контроля за собственной деятельностью
  Помогает применять уже усвоенные знания, управлять поведением и стимулирует самоконтроль.
  
  
• Переключение в движении
  Важно для развития мозга, т.к. помогает контролировать движения. Развивает ловкость, гибкость, быстроту, баланс. Повышает общий тонус.
  
  
• Отормаживание импульсивности
  Умение останавливаться, чтобы осмыслить себя и думать, прежде чем делать.
  
  
• Повышение нейропластичности
  Это способность мозга меняться и перестраиваться, пригодится ребёнку в жизни при переходах, стрессах, новизне, нестандартных ситуациях и т.д.

ВТОРАЯ СМЕНА НЕЙРОЛАГЕРЯ — ЭТО
3 НЕДЕЛИ
Нейропрограмма для детей со школьными трудностями:
речь, слух, письмо, счёт, внимание, восприятие, ловкость движений

22 УПРАЖНЕНИЯ
на улучшение походки, координации, речи, слуха, восприятия, мышления,
усидчивости, контроля и регуляции

60 ВАРИАЦИЙ
Все упражнения в 3-х уровнях сложности:

• Первый — 3–4 года
• Средний — 4–6 лет
• Продвинутый — 7–99 лет

15 МИНУТ
в день на выполнение для развития слабых и сильных сторон мозга

ВТОРАЯ СМЕНА НЕЙРОЛАГЕРЯ ПОСВЯЩЕНА РАБОТЕ С КИНЕЗИОУПРАЖНЕНИЯМИ И РИТМОМ

• Тренировка кисти и зрительно-моторной координации
  Для правильного захвата ручки и улучшения почерка у ребёнка, а также для удержания строки при чтении, письме и развития связи глаза-рука-изображение.
  
  
• Повышение усидчивости, внимания, концентрации
  Для плавного включения в работу, удержания фокуса на заданиях и снижения отвлекаемости.
  Тренирует контроль и целеустремлённость.
  
  
• Улучшение контроля над телом и эмоциями
  Для управления собой, снижения импульсивности и эмоциональных срывов, чтобы справляться со страхом или недовольством, спокойно сидеть на уроках, не отвлекаться.
  
  
• Улучшение скорости обработки информации
  Для нормализации зрительно-двигательных и пространственно-временных функций, чтобы успевать за темпом класса, быстро понимать и находить решения задач.
  
  
• Развитие памяти, речи и восприятия
  Для лёгкого запоминания информации, качественного устного и письменного пересказа, понимания схем, карт, чтобы ребёнок связывал новую информацию и замечал важные детали и условия задач.
  
  
• Укрепление мышц лица и глаз, пространственное представление
  Для компенсации перегрузки мышц лица и глаз при чтении и письме. Чтобы не путать похожие буквы и цифры, различать направления, ориентироваться в пространстве (например, куда идти).
  
  
• Укрепление слуховой системы, улучшение слуховой памяти
  Для усвоения речи, устной речи без запинок, правильного письма, написания диктантов и различения похожих звуков.

ТРЕТЬЯ СМЕНА НЕЙРОЛАГЕРЯ — ЭТО
3 НЕДЕЛИ
Нейропрограмма на сенсомоторное развитие детей для гармоничной работы мозга

5 УПРАЖНЕНИЙ В ДЕНЬ
на улучшение речи, мышления, эмоционального состояния, развития крупной и мелкой моторики

75 ВАРИАЦИЙ
с возможностью упростить или усложнить задания для детей от 1 до 3 лет

15 МИНУТ
в день на выполнение для развития слабых и сильных сторон мозга

ТРЕТЬЯ СМЕНА НЕЙРОЛАГЕРЯ ПОСВЯЩЕНА МАЛЫШАМ
Сенсомоторное развитие — основа умственного развития ребёнка,
и мы будем заниматься:

• Крупной моторикой
  От неё зависит достаточность энергии на будущую учебную деятельность, ловкость, сила, осанка, равновесие, координация, способность управлять своим телом.
  
  
• Мелкой моторикой
  Она стимулирует когнитивное и речевое развитие ребёнка, развивает координацию движений и подготовку к обучению письму и письму, развивает мышление, внимание, память, слуховую речь, координацию, восприятие, навык самообслуживания и множество других необходимых функций.
  
  
• Переключением в движении
  Чтобы в школе легко писать и считать, переключаться со слов на счёт, со счёта на слово, с действий на речь и действия.
  
  
• Пространственным восприятием
  Для того, чтобы ориентироваться в пространстве, понимать математические и геометрические задачи, запоминать маршруты, ориентироваться на плоскости и избегать трудностей в занятиях.
  
  
• Удобный формат
  Упражнения в телеграм-канале по будням, побуждающие заниматься.
  
  
• Эффективная программа
  Разработанная нейропсихологами Еленой Ляшенко и Ксенией Демченко.
  
  
• Специально для малышей
  В заданиях нет упражнений будет отдельно предложено для родителей.
  
  
• Инвентарь не требуется!
  Всё, что нужно — найдётся у вас дома и в окружающей среде.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...