Новые складчины | страница 12

​

Право полушарное рисование. Ускоритель ментальной арифметики. 27 + 15 рабочих листов.

Данный материал состоит из листов и заданий, необходимо выполнить с ребенком. Все задания придуманы, как интересные поделки в самой доступной форме. Это дает разнообразие в уроках, вызывает интерес, развивает образное мышление, что позволяет быстро перейти на ментальный счет.

Применение симбиоза методик позволило сократить курс ментальной арифметики. На занятиях не нужно каждый раз отрабатывать одни и те же примеры.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

3-4хлетние дети, обучающиеся по методике Н.Зайцева, знакомятся сразу с первой сотней, находят любое число на числовой ленте, к пяти годам решают задачи и примеры на сложение и вычитание в пределах не менее ста, разбираются в умножении и делении, выучивают таблицу умножения, могут прочитывать и записывать многозначные числа, знают названия геометрических фигур и, естественно, идут дальше.

Содержание дисков:

Диск 1

• Часть 1. Введение.
• Часть 2. Счёт до ста.
• Часть 3. Время. Дроби. Градусы.
• Часть 4. Алгоритм счёта в уме до ста.
• Часть 5. Трёхзначные числа.

Диск 2

• Часть 1. Подготовка к умножению.
• Часть 2. Различение цветов.
• Часть 3. Введение в геометрию.
• Часть 4. Разложение на множители.
• Часть 5. Площади и объёмы.
• Часть 6. Счёт в пределах двадцати. Таблица умножения.
• Часть 7. Счёт в столбик. Заключение.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Формат скан PDF.

Для детей от 5 до 12 лет.

Игровая система доведения навыка счета в уме у ребенка до автоматизма. Зачастую трудности с математикой у детей связаны с банальным неумением быстро и правильно считать. Навык счета - это базовый навык, который необходим ребенку, в том числе для того, чтобы сдать ВПР, ОГЭ и ЕГЭ, с выполнением которых, к сожалению, у современных детей возникают трудности.

Обучение по системе "Скоросчет" прошли сотни ребят в "Школах скорочтения для детей по методике Шамиля Ахмадуллина". С ее помощью можно в легкой игровой форме довести навык счета у ребенка с нуля до автоматизма.

Игра подойдет, как для детей, которые еще только учатся считать, так и для ребят, которые умеют считать, но иногда совершают ошибки. Нейропсихологические упражнения, включенные в игру, позволят сделать игру не только динамичнее, но и полезнее, а также ускорить овладение ребенком навыком счета.

Авторы: Ахмадуллин Ш.Т., Ахмадуллин И.Т.

Цена 937 р с учетом скидки

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

17 ноября, с 12:00 до 14:00 состоится вебинар Жени Кац для родителей школьников “Играем в арифметику с учениками начальной школы”

Математика в школе и дома: как помочь ребёнку сформировать математические представления, как увлечь и заинтересовать необычными заданиями, как избежать рутины.
У многих детей в начальной школе учебная мотивация сильно падает.
Уроки математики в начальной школе построены так, чтобы выровнять класс по уровню. И это может быть скучно тем, кто давно считает в пределах ста, овладел вычислительными операциями и приёмами вычислений. Или сложно тем, кто считает с трудом. И в том, и в другом случае дети перестают интересоваться предметом и начинают скучать на уроках. Мы берёмся вернуть интерес к математике!

Женя Кац на вебинаре расскажет:
А что делать тем, кто ещё медленно считает, и при счёте пользуется пальцами? Ругать ли за счёт на пальцах – или возглавить его?

• Что делать тем, кто считает на пальцах. Заодно мы разберёмся, полезен или вреден счёт на пальцах.
• Что можно придумать с разными счётными материалами для увлечения математикой.
• Какие типы арифметических заданий бывают и как придумывать свои арифметические пирамиды, покажет числовые фокусы и новые игры с игральным кубиком, а также с таблицей Пифагора!
• Как понять таблицу умножения и научиться пользоваться ею в задачах и в подсчёте очков.
• А ещё какие геометрические игры можно предложить школьникам.

Хотя геометрию и не проходят в начальных классах, мы можем поиграть с детьми в разные типы геометрических задач. Можно строить башенки из конструктора по изометрическим картинкам, а можно клеить из картона свои многогранники. Можно делать из плоского объёмные фигуры и изучать фракталы.

Многие дети любят не только решать задачи, но и придумывать задачи для взрослых. Дайте им такую возможность!

Про всё это – от автора курса увлекательной математики для детей – на вебинаре для их родителей! Покажем детям, что математика — это красиво!


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Практика семейного образования.

1. Что такое семейное образование, чем отличаются анскулинг от хоумскулинга, заочное обучение от экстерната. Как выбрать форму образования для своего ребенка.
2. Как понять, подходит ли вам и вашему ребенку одна из альтернативных форм образования.
3. Разберемся в причинах и мотивации: зачем забирать ребенка из школы.
4. Как справиться со страхами, неуверенностью и первыми проблемами при переходе на альтернативное образование, к чему нужно готовиться заранее.
5. Как учиться меньше, а знаний получать больше: организация продуктивной среды для ребенка, обучающегося дома. Как составить расписание, как его выполнять.
6. Реально ли обучать ребенка дома, если вы работаете. Как справляться.
7. Поддержка: где брать программы, какими ресурсами пользоваться.
8. Дополнительное образование: как выбирать кружки и секции для ребенка, как встраивать их в учебное расписание.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Узнаете:
- почему ребенку не дается математика, несмотря на все ваши старания и современные методики.

Увидите:
- связаны математика и интеллект, и как подготовить мозг ребенка к освоению счета.

Поймете:
- почему так вредно объяснять математические темы, и как добиться от дошкольника глубокого и прочного понимания.

Получите:
- способы и приемы, которые помогут вам организовать занятия по обучению счету и получить высокий результат с любым ребенком.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Представлен пакет "Записи":

• доступ к онлайн-трансляции
• доступ к участию в третьем дне саммита - дне мастер-классов
• видео всех трех дней саммита, чтобы пересматривать в удобное время
• презентации спикеров, чтобы перед глазами были ключевые моменты выступлений
• аудио выступлений, чтобы слушать в машине или на прогулке.

Для кого:

• для родителей дошкольников — заранее оцените лучшие практики и научитесь помогать ребенку в обучении легко и без напряжения (=готовность к школе 80 левела!);
• для родителей школьников — сможете сохранять и развивать природный интерес ребенка и быстро восполнять пробелы по предметам там, где не справились учителя (=нет бесконечной скучной домашке!);
• для родителей детей на семейном образовании – сможете выстроить процесс и подобрать материалы так, чтобы ребенок справлялся с программой самостоятельно и без лишних затрат (оставьте время для совместного досуга, а не поиска учебников!);
• для педагогов общеобразовательных и альтернативных школ — получите новые методики для работы с детьми, организации и планирования учебного процесса, чтобы учить реальным навыкам, которые пригодятся.

Что такое онлайн-саммит

• Только практическая информация без "воды";
• Признанные эксперты в своей области, которые делятся реальным опытом, а не абстрактной теорией;
• Сообщество единомышленников в закрытом чате для поддержки и обмена опытом;
• 3 дня прямого эфира с возможностью задавать вопросы онлайн;
• 10-12 часов видео записей конференции и их аудио-версии.

Спойлер: Программа курса

Программа онлайн-саммита:

8 октября
14.00 - 14.40 Технология деятедьностного метода в образовании: почему без игры не начнется учеба. Высокий старт в учебную деятельность - игра с правилами - Ирина Нестоянова
14.40 - 16.00 Окружающий мир с помощью ТРИЗ - Евгения Гин
16.00 - 16.20 ПЕРЕРЫВ
16.20 - 17.00 Свободное рисование - Мария Безрукова
17.00 - 17.40 Движение. Логика. Грамотность - нейропсихология и русский язык - спикер уточняется
17.40 - 18.20 Презентация как шоу - Дмитрий Витер

9 октября
14.00 - 14.40 Модульная математика - Сергей Горбов
14.40 - 15.20 STEM в математике - спикер уточняется
15.20 - 16.00 Функциональное чтение - Анна Логвинова
16.00 - 16.20 ПЕРЕРЫВ
16.20 - 17.40 Скорочтение - спикер уточняется
17.40 - 18.20 Орф-педагогика - Татьяна Тютюнникова

10 октября
14.00 - 15.30 Три крыла хорошей презентации: смыслы, структура, слайды - Оксана Силантьева
15.30 - 16.00 ПЕРЕРЫВ
16.00 - 17.30 Двуполушарная методика изучения русского языка О.Л. Соболевой - Ольга Соболева

Спикеры:

Ольга Соболева - автор нескольких десятков учебных пособий и учебников.Создатель авторской, адаптивной методики, органично соединяющей ассоциативно-образный и логический подход в обучении языку.. Ее учебники по русскому языку для начальной школы удостоены диплома Национального психологического конкурса "Золотая Психея".
Татьяна Тютюнникова - Кандидат искусствоведения, лидер Российской Орф Шульверк Ассоциации, автор и ведущая международного Орф Шульверк — семинара «Учусь творить», заведующая кафедрой "Элементарного музицирования" МПГУ, руководитель секции «Музыка» Педагогического общества России.
Дмитрий Витер - кандидат физико-математических наук. Бизнес-тренер международного уровня с опытом разработки корпоративного обучения и проведения онлайн и офлайн тренингов. Писатель-фантаст. Киножурналист, актер и кинопродюсер.
Евгения Гин - специалист второго уровня по системе аттестации и сертификации
Международной Ассоциации ТРИЗ. ТРИЗ-педагог. Автор и ведущая семинаров
по развитию креативности в семье. Основатель онлайн-проекта поддержки
для творческих родителей.
И многие другие

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Надо ли вообще готовить детей к школе, конкретнее, нужно ли учить их читать, считать и даже писать? Вопрос не новый, он набил оскомину в рассуждениях ученых, учителей и сейчас особенно вызывает заботу родителей. Родители все больше понимают: «Надо, но … как?» Всем известна истина – дети любят учиться, уточним: дети любят хорошо учиться. Об этом наша забота. Родители! Если вы не хотите, чтобы Ваш ребенок попал в класс выравнивания, готовьте ребенка к школе сами. Софья Лысенкова

Уникальный сборник подготовки деток к школе:

1. Как учить маленьких (я читаю, я считаю, я пишу) Лысенкова С.Н.
2. Дошкольная подготовка. Обучение грамоте, каллиграфия, письмо. Лысенкова С.Н.
3. Дошкольная подготовка. Математика. Лысенкова С.Н.
4. Опорные цветные схемы по русскому языку. Лысенкова С.Н.
5. Использование опорных схем на уроках русского языка в начальной школе. Лысенкова С.Н.

Спойлер: "Подробнее"

1) Как учить маленьких (я читаю, я считаю, я пишу) Лысенкова С.Н.
Объем : 1 час 08 мин

Народный учитель СССР, известный в стране педагог-новатор С.Н. Лысенкова создала уникальную методику обучения младших школьников, помогающую им учиться легко и успешно. Оказывается, эта методика вполне применима и при подготовке детей к школе.
О том, как научить малышей 5 — 6 лет читать, считать и писать, рассказано в этом фильме Софья Николаевна.
Издание дополнено прописями и опорными схемами — подспорьем в движении ребенка от незнания к знанию.

2) Дошкольная подготовка. Обучение грамоте, каллиграфия, письмо. Лысенкова С.Н.
Объем : 12 часов 24 мин.

Просто! Доступно! Наглядно! Смотрите, учитесь и решайте! И никакого 25-го кадра. Вырезаны только переменки. Автор фильма Народный учитель СССР Лысенкова Софья Николаевна.

Содержание видеоуроков:

Обучение грамоте.
Каллиграфия/письмо:
Диск №1.

• Урок 1. Чтение слогов, сказка про репку.
• Урок 2. Изучаем элементы письменных букв.
• Урок 3. Чтение букв и слогов по букварю. Изучаем знаки пунктуации: точка, вопросительный и восклицательный знаки
• Урок 4. Понятие гласных первого и второго ряда. Чтение по букварю.
• Урок 5. Учимся писать письменные буквы А,У.
• Урок 6. Повторение. Чтение слогов. Понятие ударного и безударного слога.

​

Диск № 2.

• Урок 7. Чтение по букварю. Буква Х.
• Урок 8. Учимся писать письменные буквы А, У, М, Х.
• Урок 9. Буква и звук Р, чтение по букварю. Повторение схемы предложения.
• Урок 10. Читаем по букварю. Понятие закрытого слога.
• Урок 11. Пишем письменные буквы Ы, М, Р, С.

​

Диск № 3.

• Урок 12. Повторение. Чтение слогов, чтение текста по букварю.
• Урок 13. Буква и звук Н. Чтение по букварю.
• Урок 14. Пишем письменные буквы Н, Р. Повторяем схему предложения.
• Урок 15. Буква и звук К. Стечение согласных. Чтение по букварю.
• Урок 16. Пишем письменную букву Т. Пишем предложения в прописи.

​

Диск № 4.

• Урок 17. Буква Ы. Повторяем понятие закрытого и открытого слога. Читаем по букварю.
• Урок 18. Буква П. Читаем по букварю. Учимся пересказывать текст.
• Урок 19. Письменная буква П. Пишем предложения в прописи.
• Урок 20. Буквы З и С. Понятие глухих и звонких согласных.
• Урок 21. Буквы Г, К. Читаем по букварю.

​

Диск № 5.

• Урок 22. Пишем письменные буквы К,Г.
• Урок 23. Читаем буквы В,Ф. Парные согласные. Чтение по букварю.
• Урок 24. Чтение по букварю. Буквы Д,Т. Повторяем деление на слоги.
• Урок 25. Пишем письменные буквы Д,Т.

​

Диск № 6.

• Урок 26. Буквы Б,П. Чтение по букварю.
• Урок 27. Буквы Ж,Ш. Правило ЖИ-ШИ. Чтение по букварю.
• Урок 28. Пишем письменно буквы Ж,Ш.
• Урок 29. Повторяем парные согласные. Буква Й. Чтение по букварю.

​

3) Дошкольная подготовка. Математика. Лысенкова С.Н.
Объем : 5 часов 07 мин.

Просто! Доступно! Наглядно! Смотрите, учитесь и решайте! И никакого 25-го кадра. Вырезаны только переменки. Автор фильма Народный учитель СССР Лысенкова Софья Николаевна.

Содержание видеоуроков.

Математика:
Диск №1.

• Урок 1. Счет от 1 до 10 и обратно, знаки больше, меньше, равно, сложение и вычитание в пределах 10
• Урок 2. Сложение и вычитание в пределах 10. Геометрические фигуры.
• Урок 3. Состав числа. Решение задач.
• Урок 4. Состав числа. Сложение и вычитание. Учимся измерять отрезки линейкой.

​

Диск № 2.

• Урок 5. Повтор счета в пределах 10 и решение задач. Понятие миллиметра, сантиметра, дециметра, метра.
• Урок 6. Повтор состава числа, счета, решение примеров. Учим время на циферблате.
• Урок 7. Повтор состава числа. Больше или меньше. Решение примеров.

​

Диск № 3.

• Урок 8. Повтор состава числа и решение задач.
• Урок 9. Повтор состава числа. Действия с нулем.
• Урок 10. Повтор обратного счета. Решение примеров.

​

4) Опорные цветные схемы по русскому языку. Лысенкова С.Н.

Цветные опорные схемы формата А4 предназначены для лучшего усвоения программы русского языка в начальной школе. Они могут вывешиваться на рабочем месте школьника, чтобы наглядно демонстрировать то, или иное правило русского языка, которое всегда будет перед глазами Вашего ребенка.

5) Использование опорных схем на уроках русского языка в начальной школе. Лысенкова С.Н.

Очень важно организовать труд школьника на уроке. Это удается с помощью комментируемого управления (так мы называем этот прием). С самого начала учить детей мыслить вслух – один из принципов наших уроков и один из элементов обратной связи. Деятельностью класса на уроке руководит не только учитель, но и ученик. И учит не только учитель, но и ученик, размышляя вслух и ведя за собой весь класс. Комментируемое управление начинается с первого дня обучения в школе, с первых шагов (письма элементов букв, проговаривания слов, выполнения грамматических заданий).

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть... ​

​

Вы получите 4 книги Ренаты Кирилиной:

1. 33 техники эффективного обучения от А до Я. Энциклопедия для родителей
2. Обучаем мальчика в начальной школе. Пособие для родителей
3. Красивый почерк от А до Я. Обучение с удовольствием
4. Развиваем творческое мышление ребенка. ТРИЗ-тренинг для детей

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Пакет "Успешный ребенок":

1) 15 уроков, в каждом уроке:

- настройка на успешную работу;
- активизация всех мыслительных процессов (задания на развитие внимания, памяти, мышления);
- задания на развитие мелкой моторики;
- задания по русскому языку, математике, чтению и окружающему миру;
- самостоятельное выполнение заданий.​

2) Бонус: 1 занятие с ребенком и 1 консультации с родителями.

Наш курс поможет ребенку в кратчайший срок получить именно тот багаж знаний, который просто необходим для успешного старта в новом учебном году.
После окончания курса ребенок будет полностью готов к школьным будням.

Прочные знания - это основа уверенности в себе. Ребенок начнет учебный год без каких-либо проблем и сложностей.

О курсе:

• Курс состоит из 15 уроков. В каждом уроке есть задания по русскому языку, математике, литературному чтению и окружающему миру.
• Структура каждого занятия максимально в игровой форме активизирует основные умственные процессы ребенка: внимание, память, мышление.
• Задания подобраны с учетом возраста ребенка и требованиями ФГОС (Федерального Государственного Стандарта).

По итогам всего курса:

• в два раза увеличится объем и концентрация внимания;
• в два раза увеличится скорость решения математических операций;
• ребенок научится эффективным приемам запоминания;
• в два раза повысит скорость чтения;
• увеличит словарный запас;
• его речь станет более грамотной.

Занятия гарантируют не только обучение, но и развитие ребенка. Результаты будут видны в самое короткое время.


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Этот сборник заданий является уровнем 2 в методике индивидуального обучения KUMON в разделе "Математика для школьников". Теперь ребёнку предстоит решать текстовые задачи и развивать математические навыки дальше, работая с двузначными числами. Важно, чтобы перед началом занятий, ребёнок уже прошел тетради, которые знакомят с двузначными числами и умел их писать. А также уже занимался по тетради "Задачи. Уровень 1", был знаком с текстовыми задачами и умел переводить текст в язык математических знаков.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Проект АБВГДйка содержит материал для обучения чтению детей 5-7 лет.

А именно:

• 34 видеурока,
• 34 презентации

А также 2 подарка:

• 33 упражнения,
• 33 картинки с буквами.

Как хорошо уметь читать! – это знает каждый человек.

Когда-то мы были очень маленькими и что-то делали в первый раз. Первый раз пошли, сказали первое слово, выучили первую букву. Некоторые очень быстро выучили буквы и научились читать. А кому-то, научиться читать было тяжело.

Чтобы наши дети быстро и интересно научились читать, мы разработали проект АБВГДйка.
Для изучения нового материала разработаны видеоуроки в соответствии с методикой обучения чтению детей в 1 классе. Все уроки построены начиная со схем слов, которые постепенно заменяются словами с уже изученными буквами и текстами.

Каждый видеоурок имеет музыкальное сопровождение и какой-то сюжет.
Например, мотив русских народных сказок про Бабу-Ягу и Емелю или рассказ В. Сутеева, про Петушка, которого не раскрасили.

Проект АБВГДйка можно использовать:

• на обычных уроках чтения в 1 классе;
• на открытых уроках;
• дома, для проведения интересного досуга и самостоятельного изучения букв;

Он содержит основные элементы для проведения урока в 1 классе.

Для сообщения темы урока и актуализации внимания детей разработаны 33 картинки про каждую букву, которые учитель может показать в начале урока и повесить на доску.

После просмотренного видеоурока детям самостоятельно предлагается выполнить задания. Для этого мы разработали 33 упражнения. Это интересные задания, по просмотренному видеоуроку, которые ребенок может выполнить самостоятельно.

Спойлер: Пример видео урока:

Скрытый текст. Открывается зарегистрированным пользователям.

​

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

"Тренажер интеллекта для детей 4-5 лет. 21 занятие в игровой форме". Формат PDF. Страниц 160.

Серия книг "Тренажер интеллекта для детей" содержит систему интеллектуального развития детей на основе официально зарегистрированной в РАО методики автора - Лидии Львовны Васильевой. Каждое пособие представляет собой своеобразный "тренажерный зал для мозга". В ходе выполнения простых оригинальных упражнений идет последовательная, систематическая работа по развитию структур головного мозга ребёнка - формированию и укреплению новых синаптических связей, - что помогает ему подготовиться к возрастающей школьной нагрузке.

Это издание предназначено для занятий с детьми 4-5 лет. Все задания адаптированы к требованиям данного возраста. Занимаясь по этому пособию с ребёнком, вы без труда подготовите его к школе, ведь авторская методика, помимо знакомства с буквами, звуками, цифрами, устным счетом, предлагает развитие всех видов памяти, концентрации внимания, логического мышления, развитие речи, что особенно важно в освоении школьной программы.

Игровой характер большинства упражнений делает занятия интересными и увлекательными, не вызывает умственной усталости и отторжения информации. Методика апробирована в течение 26 лет.

Для детей дошкольного возраста.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

"Тренажер интеллекта для детей 6-7 лет. 15 занятий в игровой форме".

Серия книг "Тренажер интеллекта для детей" содержит систему интеллектуального развития детей на основе официально зарегистрированной в РАО методики автора - Лидии Львовны Васильевой.

Каждое пособие представляет собой своеобразный "тренажерный зал для мозга". В ходе выполнения простых оригинальных упражнений идет последовательная, систематическая работа по развитию структур головного мозга ребёнка - формированию и укреплению новых синаптических связей, - что помогает ему подготовиться к возрастающей школьной нагрузке.

Для дошкольного и младшего школьного возраста.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Эта тетрадь поможет ребёнку в игровой форме освоить порядковый счёт и запомнить, как выглядят числа от 1 до 150. Приобретённые навыки позволят ему уверенно чувствовать себя в мире цифр и помогут в дальнейшем добиться успеха в простых математических действиях, таких как сложение и вычитание.
В тетради два типа игр: соедини по точкам и раскрась по числам. Эти задания одновременно развивают навык узнавания чисел и мелкую моторику.

Для кого эта тетрадь?
Тетрадь предназначена для занятий с детьми от 4 до 6 лет.
Ее могут использовать как педагоги в детских клубах и центрах развития, так и родители для работы дома.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...