Новые складчины | страница 5

​

Вам кажется, что ваш ребенок/ученик неплохо понимает текст? Тогда мы идем к вам) Оказывается, только 6% школьников от 12 лет и старше действительно понимают то, о чем читают. Покажу это на встрече. Проблема огромнейшая. Которая выливается в плохое качество всей жизни: как профессиональной, так и бытовой. Покажу и это.

И не только для школьников с "условной нормой" развития. Вебинар подготовлен мной для тех, кто сталкивается с обучением понимания прочитанного и вообще работе с текстом. Особый упор сделаю на коррекцию семантической дислексии, при которой текст читается почти механически. Да, красиво, без ошибок, бегло, но - ничего не понимая. Или понимая поверхностно, буквально.

На вебинар зову:
- логопедов, работающих с учениками с дислексией (от 5 класса)
- родителей, желающих самостоятельно помочь ребенку (слава Богу, таких очень много!)
- учителей русского языка и литературы
- афазиологов
- нейропсихологов
- преподавателей РКИ и педагогов, работающих с билингвами. Для вас тоже будет полезная информация.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Эти прописи созданы для:

• Дошкольников, кто учится писать;
• Кто хочет улучшить почерк;
• Кто хочет восстановить способность писать из-за травм;
• Кто хочет увеличить скорость письма.

Прописав Прописи для Чемпионов, вы можете быть уверены, что:
Ваша пишущая рука окрепнет;
Формируется память написания;
Увеличится скорость письма.

Цена 480 руб.
Формат: EPUB, FB2, PDF + еще 7

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Кому нужны рабочие тетради по скорочтению?
Всем. Мы специально разбили все основные теоретические моменты и практические упражнения на две большие тетради — для взрослых и детей.
Тетрадь “Как научить ребенка читать быстро” содержит максимум простых практических упражнений, которые в игровой форме помогут освоить навыки чтения и развить их.
Тетрадь “Учимся читать быстрее за 6 недель” — это продолжение нашей основной брошюры по скорочтению. Тут мы больше говорим о подготовительных мероприятиях позволяющих вам организовать вокруг себя пространство и упражнения так, чтоб с каждой новой прочитанной книгой улучшать свои навыки по скорочтению.
Слоговая таблица в отличном качестве, которая может быть распечатана в размере А1 и повешена на стене в офисе, детской или центре обучения детей чтению.
Брошюра “Все, что вы хотели знать о скорочтении, но боялись спросить” — собственно теоретическая книга о том, что такое скорочтение, чем оно отличается от беглого, как его развивать и почему все-таки одни люди читают по 2-3 тысячи знаков в минуту, а другие не могут осилить и 300 без головной боли.
Что я получу после покупки?
Вы покупаете архив с тремя пдф файлами. Две тетради и брошюра. И еще слоговая таблица, которую можно распечатать на небольшом листике, а можно размером с дверь. Тетради и брошюру, конечно же, можно читать прямо с экрана компьютера или телефона. Но, для того, чтоб получить максимум эффекта, мы рекомендуем распечатать их и сшить пластиковой пружиной в ближайшем копировальном центре. Так вы сможете использовать тетради (особенно детскую) в любом месте и в любое время.


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ
⠀
▪️80% ошибок у школьников в словах с безударными гласными в корне слова, проверяемых ударением, и словарных словах!
⠀
▪️И если с запоминанием словарных слов всё просто (при условии, что ваши дети их не зубрят, а запоминают при помощи образов), то с безударными гласными совсем другая история.
⠀
▪️Здесь должна быть подготовлена определённая база, на которую будут ложиться новые знания! Но самое главное, это умение смотреть на слова иначе, не так, как мы привыкли.
⠀
Обо всём более подробно я рассказываю и показываю на вебинаре, который является неотъемлемой частью курса БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В книге даются практические советы и техники для эффективного чтения и усвоения информации. Рассматриваются методы работы с текстом, позволяющие выделять ключевые моменты. Представлены различные способы конспектирования и визуализации материала. Читатель получит набор инструментов для быстрого освоения больших объемов информации.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Пособие содержит правила, образцы всех видов разборов с объяснениями, различные тренировочные задания для отработки навыка разбора слов и предложений до автоматизма.

Пособие поможет ребёнку научиться правильно выполнять все виды разборов слов и предложений, включённых в программу начальной школы по русскому языку: фонетический разбор слова, разбор слова по составу, морфологический разбор слова, синтаксический разбор предложения.

Благодаря хорошо подобранным заданиям изучение данных тем будет полным и не слишком сложным.

Выполняя задания пособия 15 минут в день, ваш ребёнок добьётся отличных результатов!

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В пособие вошли все основные правила курса русского языка для 1—4 классов.

Книга состоит из небольших разделов, в которых даётся правило, примеры его употребления и небольшие задания для закрепления.

Уделяя всего 15 минут в день каждому правилу, ученик быстро достигнет отличных результатов и разовьёт абсолютную грамотность.

Пособие предназначено для отработки навыка грамотного письма до автоматизма.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В пособии приведён алгоритм разбора всех орфограмм, встречающихся ученикам 1-4 классов на уроках русского языка. В начале пособия дан образец разбора по орфограммам на примере одного из диктантов. Затем предлагаются диктанты для самостоятельного разбора учениками. К каждому диктанту в конце пособия даны ответы с алгоритмами разбора.

Занимаясь не больше 15 минут в день, ребёнок научится видеть орфограммы, применять правила и писать грамотно.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Комплект тетрадей по звуковой культуре речи "Гласные звуки" для развития и коррекции устной и письменной речи.
Рабочие тетради на гласные звуки «А, О, У, Э, Ы, И» - это комплект из 6 тетрадей для запуска и развития речи, обучения грамоте, профилактики и коррекции дисграфии и дислексии.

Тетради созданы по авторской методике, основанной на «методе замещающего онтогенеза» (по Семенович А.В.). Методика сочетает в себе классические педагогические, логопедические и нейропсихологические приемы работы с детьми.

Каждая тетрадь содержит:

• методические рекомендации
• готовые иллюстрированные занятия
• подготовительные упражнения
• словарик

Занятия состоят из заданий в игровой и логоритмической форме. Они сочетаются с развитием моторики, восприятия, эмоций, памяти, мышления и воображения, а также произвольного внимания. Упражнения знакомят детей с новой лексикой, основами грамматики родного языка и позволяют существенно улучшить навыки связного речевого высказывания.

Упражнения в тетрадях помогут проработать:

• интонационно-мелодическую, ритмологические и звукопроизносительные системы речи
• неречевой слух и фонетико-фонематические процессы
• сенсомоторную координацию
• лексический запас
• грамматический строй русского языка
• фразовую речь

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Книга в форматах FB2, PDF, EPUB, MOBI, DOC, TXT, RTF
Автор: Михаил Романович Коржавин

О книге:
Чем скорочтение является на самом деле? Как перестать зря тратить время на книги, которые содержат в себе мало чего полезного и научиться выносить максимум пользы из ценных книг, тратя на них всего пару часов? Как не упускать из головы ничего ценного на протяжении чтения всей книги? На все эти и другие вопросы ответы вы найдете в этой книге. Публикуется в авторской редакции с сохранением авторских орфографии и пунктуации.

Продающий сайт:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Как и когда появился русский язык? Что означают слова «шаромыга», «кибитка» и «жалик»? Почему в разных частях нашей страны говорят по-разному? И зачем Петр Первый переделал азбуку?

В новой книге серии детских энциклопедий с Чевостиком любимые герои познакомятся с историей русского языка. Они узнают, какие у него были «предки» и «родственники»; услышат, как говорили люди 900 лет назад; разберутся, что такое заимствованные и устаревшие слова и какие бывают литературные стили.

Герои встретятся с историческими личностями, которые внесли важный вклад в историю нашей словесности: Кирилл и Мефодий, Владимир Даль, Михаил Ломоносов и Александр Пушкин. Запомнят, чем глаголица отличается от кириллицы, а древнерусский язык — от старославянского. А еще убедятся, что говорить по-русски можно не только вслух или на письме, но и с помощью языка жестов, флажков и радиосигналов.

Кто такой Чевостик?
Чевостик — симпатичный герой из известного аудиопроекта. Сегодня ребята знают его по энциклопедиям. В серии продолжают выходить книги, которые объясняют ребенку устройство мира.

Дети гораздо лучше воспринимают информацию, когда о мире им рассказывает какой-нибудь сказочный персонаж. Именно поэтому девчонки и мальчишки так любят подобные энциклопедии.

Чевостик вместе с дядей Кузей совершает удивительные путешествия в мир наук: физики, химии, астрономии, анатомии, геологии и других. Он рассказывает детям о великих географических открытиях, покорении космоса и волшебных химических превращениях.

Для кого эта книга
Для любознательных детей от 6 лет.
Для всех-всех фанатов Чевостика.
Для дошкольников и младших школьников.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс предназначен для учеников 8-9 классов, которым предстоит сдавать Итоговое собеседование и ОГЭ по русскому языку. Также он будет интересен педагогам, преподающим в основной школе и готовящим учащихся к государственной итоговой аттестации.

Курс полностью соответствует проекту демоверсии ОГЭ по русскому языку 2024 года.
Рекомендации для успешного написания изложения: какие требования предъявляются к написанию изложения? каким алгоритмам необходимо следовать? каковы критерии оценки изложения? каковы типичные ошибки при написании изложения?
Секреты каждого тестового задания ОГЭ: какие варианты формулировки задания могут встретиться? какие правила нужно знать? с какими трудными случаями и ловушками можно столкнуться? какому алгоритму нужно следовать, чтобы выполнить задание без ошибок?
Конструктор сочинений: как выбрать одно сочинение из трёх? в чём особенность каждого вида сочинения ОГЭ? из каких элементов строим сочинение каждого вида? какие речевые конструкции используем?
Лайфхаки Итогового собеседования: чего нельзя не знать о заданиях итогового собеседования? как уверенно выстроить текст за одну минуту? как подготовить спонтанную речь?

Авторы курса издают свои учебники и пособия, много лет готовят к ОГЭ и ЕГЭ, имеют множество подтверждений профессионализма и результативности своей работы.

Что вы получаете на курсе по подготовке к экзамену
18 занятий по подготовке к ОГЭ и Итоговому собеседованию
пакет теоретических материалов для выполнения всех тестовых заданий ОГЭ
много практики на тестовых заданиях КИМов ОГЭ 2024 г.
алгоритм написания сочинений 13.1, 13.2, 13.3
практикумы по написанию сочинений 13.1, 13.2, 13.3
экспертиза созданных текстов, анализ ошибок, ответы на вопросы

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс “Главное упражнение юного каллиграфа” нужен вам, чтобы:

• поддержать у ребенка регулярную практику
• отработать навык письма в игровой методике
• видеть счастливые глаза ребенка во время процесса письма
• тренировать красивый почерк с ребенком с удовольствием и смыслом

Ребенок посмотрит 12 новых мастер-классов от девчонок, получит заряд вдохновения и создаст множество авторских работ. Благодаря регулярной практике почерк будет улучшаться, а вера в себя расти.

Тариф
“Практикующий каллиграф”
3590 ₽
12 мастер-классов (для возраста 6+)
авторские прописи к каждому уроку
каждый МК — готовая работа на стену или в подарок близким
доступны сразу все уроки - выбирайте понравившуюся тему и начинаете каллиграфить
Специальный урок от Насти Камаевой для родителей “Секреты естественной мотивации”, который поможет мотивировать ребенка писать регулярно.

Спойлер: Автор:

Кто ведёт курс?
Анастасия Камаева
Создатель первой в мире игровой методики по детскому тайм-менеджменту
Автор и идейный вдохновитель онлайн-проекта KidsLetters
За 4 года работы проекта более 600 учеников успешно применили принципы детского планирования на практике
Мама 3 детей, писатель, организатор образовательных мероприятий (родители/дети)
Сторонник принципов самообразования и осознанного родительства
Славяна, 12 лет
Юный каллиграф и художник
Увлекается игрой на пианино и спортивной акробатикой
Любит животных, изучает китайский язык
Обожает путешествовать и слушать истории из детства
Султана Амора, 8 лет
Начинающий каллиграф
Акробатка и профессиональный пловец
Любит играть, обниматься, разговаривать о мире

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ

Первый год изучения английского языка в начальной школе
предполагает прежде всего обучение чтению и постановку произношения.
На этой базе будет строиться дальнейшее изучение языка.
Успешность или неуспешность в овладении языком во многом будет зависеть
от выработанных навыков чтения и правильного произношения звуков английского языка.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Содержательные конспекты + красочные презентации + рабочие листы по ТЕМАМ:
1. Помогает ли ударение различать слова?
2. Для чего нужны синонимы?
3. Для чего нужны антонимы?
4. Как появились пословицы и фразеологизмы?
5. Как можно объяснить значение слова?
6. Встречается ли в сказках и стихах необычное ударение?
7. Для чего нужны суффиксы?
8. Какие особенности рода имён существительных есть в русском языке?
9. Все ли имена существительные «умеют» изменяться по числам?
10. Как изменяются имена существительные во множественном числе?
11. Зачем в русском языке такие разные предлоги?
12. Трудно ли образовывать формы глагола?
13. Можно ли об одном и том же сказать по-разному?
14. Как и когда появились знаки препинания?
15. Учимся передавать в заголовке тему или основную мысль текста.
16. Учимся составлять план текста.
17. Учимся пересказывать текст.
18. Учимся оценивать и редактировать тексты.
19. Создаём тексты-повествования.
20. Создаём тексты-рассуждения.
21. Учимся редактировать тексты.
22. Учимся вести диалог.
23. Составляем развёрнутое толкование значения слова.
24. Устанавливаем связь предложений в тексте.
25. Создаём тексты-инструкции и тексты-повествования.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...