Новые складчины | страница 19

​

XIX век в Европе был эпохой ханжества и открытия сексуальности. Парадокс можно объяснить: накопленные табу вылились в невозможный раньше интерес к телесности. Фрейдизм, объективизация женщины, погоня за идеальным телом — результаты пуританства длиной в столетие. На лекции разберемся, как XIX век предопределил наше отношение к телу. Узнаем, как вышло, что европейская медицина на десятилетия забыла про женский оргазм, а самыми сексуальными странами мира считались экзотические Турция, Япония и Персия.
Начнем с первых маркеров интереса к телу в культуре — описаний в русской и зарубежной литературе. Увидим, как окруженное табу тело стало объектом пристального интереса. Перейдем к произведениям искусства, чтобы найти стандарт красивого тела и узнать, стоял ли знак равенства между красотой и сексуальностью. Поговорим, что случилось в XIX веке с гигиеной, медициной, спортом, проституцией — сферами жизни, которые безусловно связаны с телесностью. Подытожим лекцию неизбежностью, с которой скрываемый интерес к сексу вырвался наружу и проник в культуру следующего столетия.

Формат: Видеозапись лекции.
Продолжительность: 2 ч.
Лектор:
Константин Михайлов - религиовед и историк, публичный лектор и преподаватель. Автор книг «Маленький плохой заяц, или Взаимосвязь религии и окружающей среды» и «Природа веры: Взаимосвязь религии и окружающей среды».

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Раннее Новое время — эпоха барокко и географических открытий, религиозных войн и первых биржевых операций. В то же время, это первая эпоха в истории, когда женщины начали выходить на первый план культуры. Эпоха Петра I и Короля-Солнце — и одновременно эпоха Елизаветы Английской и русской Екатерины II. На лекции разберемся, каким было место женщины в истории, от Возрождения до Галантного века.
Узнаем, как поменялось отношение к женским персонажам в шекспировских пьесах и искусстве. Познакомимся с именами женщин-фавориток, которые оказались влиятельней любых министров. Разберемся с серьезным противоречием эпохи: почему женщины пишут романы и ведут войны, но остаются лишены прав, ведь законы продолжают регламентировать все, что происходит в их кошельках и даже постелях. Поговорим о том, как менялось отношение людей к телу и сексуальности. И как женщины постепенно трансформировали это отношение, становясь все заметнее и влиятельней.
Формат: Видеозапись лекции.
Продолжительность: 2 ч.
Лектор:
Константин Михайлов - религиовед и историк, публичный лектор и преподаватель. Автор книг «Маленький плохой заяц, или Взаимосвязь религии и окружающей среды» и «Природа веры: Взаимосвязь религии и окружающей среды».
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Как вождям удаётся завоёвывать сердца миллионов и почему у поклонников великих диктаторов прошлого полностью отсутствует критика по отношению к отцам наций, почему диктатура почти никогда не вызывает массовые протесты и каким образом можно насадить новую идеологию в максимально сжатые сроки, где и при каких обстоятельствах зародились первые в мире диктаторские режимы — об этом и многом другом на своей лекции расскажет историк Константин Михайлов.
Гости события услышат увлекательный рассказ об истории диктатуры и попытаются понять, почему всего несколько десятилетий назад этот режим власти был наиболее эффективным. Проследив развитие диктатур на разных континентах, гости смогут сопоставить разные режимы и выяснить, что между ними общего и чем они друг от друга отличаются.
Формат: Видеозапись лекции.
Продолжительность: 2 ч. 15 мин.
Лектор:
Константин Михайлов - религиовед и историк, публичный лектор и преподаватель. Автор книг «Маленький плохой заяц, или Взаимосвязь религии и окружающей среды» и «Природа веры: Взаимосвязь религии и окружающей среды».
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Теперь на Магистерии можно слушать не только лекции, но и книги с примечаниями эксперта, которые раскрывают их по-новому. Мы решили начать с «Героя нашего времени» Михаила Лермонтова, а в дальнейшем вы сможете заново познакомиться и с другими классическими произведениями.

Филолог Михаил Свердлов записал обширный аудиокомментарий, включающий вводную беседу о романе в целом и отдельные разговоры/пояснения о каждой повести.

Приглашаем переслушать любимое произведение в компании интересного собеседника!

Один из лучших текстов в истории русской литературы,роман Михаила Лермонтова «Герой нашего времени» стал
сенсацией практически сразу после выхода в свет. Не только критики, но и такие мастера слова, как Николай Гоголь, Лев Толстой и Антон Чехов высказывали самые высокие оценки в адрес этого произведения.

Настоящая аудиокнига содержит текст романа, выверенный по четвертому тому Собрания сочинений М.Ю. Лермонтова 1958 года, и литературную редакцию развернутого устного комментария Михаила Свердлова в семи частях, включая вводную беседу о романе в целом и отдельный комментарий для каждой повести, а для «Княжны Мери» – целых два!

1.Предисловие. Авторское предисловие к роману.
1.1 Вводный комментарий к роману.
2. Часть первая. I. Бэла.
2.1 Комментарий к повести «Бэла».
3. Часть первая. II. Максим Максимыч.
3.1 Комментарий к повести «Максим Максимыч».
4. Журнал Печорина. Предисловие. I. Тамань.
4.1 Комментарий к повести «Тамань».
5. Часть вторая. Окончание журнала Печорина. II. Княжна Мери.
5.1 Первый комментарий к повести «Княжна Мери»
5.2 Второй комментарий к повести «Княжна Мери».
6. Часть вторая. Окончание журнала Печорина. III. Фаталист.
6.1 Комментарий к повести «Фаталист».

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Великие фэнтези погружают в воображаемые миры с миллионом достоверных, но непривычных деталей. В ходе лекции мы попробуем отстраниться от деталей и разглядеть то, о чем рассказывает мифология сверхпопулярных фантастических книг XX века — включая миры Толкина («Властелин колец»), Лавкрафта («Зов Ктулху») и Вархаммера, Роулинг («Гарри Поттер») и Лукаса («Звездные войны»).
Толкин создал несколько языков с убедительной грамматикой и рассчитывал с календарем все фазы луны, а также изменения погоды по мере движения героев сквозь климатические пояса. В таком воображаемом пространстве легко пропустить влияние философских, оккультных или религиозных идей, хотя их немало. Поэтому на самых ярких примерах мы разберем, как реальная история контрабандой влезает в волшебный мир. Увидим отсылки к классической мифологии, включая скандинавскую и кельтскую мифологию или миф об Атлантиде. Посмотрим, какое влияние оказывали религиозные воззрения писателей — особенно в тех случаях, когда нет никаких упоминаний высших сил (конечно, неслучайно). Самое интересное — проследим, как фантастика отражает полный спектр «больших вопросов» современности, начиная от глобальной войны и заканчивая расовыми конфликтами или отношением к власти.
Формат: Видеозапись лекции.
Продолжительность: 1 ч. 33 мин.
Лектор:
Константин Михайлов - религиовед и историк, публичный лектор и преподаватель. Автор книг «Маленький плохой заяц, или Взаимосвязь религии и окружающей среды» и «Природа веры: Взаимосвязь религии и окружающей среды».
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Дьявол — главный отрицательный герой всей европейской цивилизации. Больше, чем о нем, написано только о Боге. Устрашающий мучитель из средневековых текстов, с забавными, с современной точки зрения, изображениями. Романтический герой литературы XIX века, гётевский Мефистофель и мильтоновский Люцифер, вечный мятежник и мастер всех ремесел, худший из врагов и губитель невинных душ — у дьявола в христианской культуре много обличий, форм и свойств. В них мы и попробуем разобраться.
Программа:

• Проследим историю образа дьявола от ветхозаветных текстов до классической литературы XIX века и современного кинематографа.
• Разберемся в пьесах и картинах, стихах и фантазиях, от книги Иова до «Мастера и Маргариты».
• Попробуем увидеть за образом дьявола изменения в мировоззрении людей, которые в него верили. Или не верили? Бывало и такое.

Формат: Видеозапись лекции.
Продолжительность: 2 часа.
Лектор:
Константин Михайлов - религиовед и историк, публичный лектор и преподаватель. Автор книг «Маленький плохой заяц, или Взаимосвязь религии и окружающей среды» и «Природа веры: Взаимосвязь религии и окружающей среды».
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

За десятками любимых всеми картин европейских художников не нужно далеко ехать. Благодаря Щукину и Морозову можно рассмотреть вплотную девочку на шаре, голубых танцовщиц, безумные мазки Ван Гога или картины-конструкции Сезанна. На лекции поговорим про картины, которые вызывают главный интерес среди 25 залов Галереи на Волхонке. Подробно остановимся на Моне, Дега, Ренуаре, Гогене, Матиссе и Пикассо, поговорим про судьбы коллекционеров и повторим главные направления искусства XIX-XX веков, так удачно собранные в одном месте: романтизм, реализм, барбизонская школа живописи, импрессионизм, постимпрессионизм и символизм, различные течения авангарда.
Коллекция галереи искусства стран Европы и Америки Пушкинского музея огромна — и поэтому к ее посещению стоит готовиться больше, чем к любой привозной выставке. Экспозиция галереи даёт возможность проследить историю развития западноевропейского искусства через работы Энгра, Фридриха, Коро, Моне, Ренуара, Ван Гога, Гогена, Пикассо, Кандинского и других.
Это живая энциклопедия, где можно увидеть эскизную технику Моне или отпечатки пальцев Ван Гога, оставшиеся на его полотнах; следы буйного темперамента Сезанна на перечёркнутых им картинах. В залах интересно играть с экспериментами пуантилистов, приближаясь и удаляясь от картины для понимания эффекта разложения цвета. Ни одна репродукция не способна передать тех настоящих, живых эффектов, которые видны в подлиннике. Но чтобы правильно всё увидеть, ничего не упустить, нужно расставить акценты, этим и займёмся на лекции. Важную часть разговора посвятим тому, как эти картины попали в музей, потому что история коллекции — увлекательная и драматичная.
Формат: Видеозапись лекции.
Продолжительность: 2 ч.
Лектор:
Алина Аксёнова - историк искусства, автор книг «История искусств. Просто о важном» и «Искусство ХХ века», 9 лет проводила лекции и экскурсии в ГМИИ им. Пушкина.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Был ли Гоголь реалистом? Или в его творчестве преобладало, всё-таки, мистическое начало?

Андрей Белый открыл в Гоголе тему пустоты, а пустота — это проявление дьявольского начала. Владимир Набоков отрицал реализм у Гоголя и говорил даже о его постмодернистских тенденциях.

Почему души в творчестве писателя оказались мёртвыми? Что это значит: мёртвая душа? Только ли в его знаменитой поэме мы встречаемся с этим явлением? Какую роль играют в творчестве Гоголя призраки?

Оживший нос — это разве не та же самая метаморфоза, как превратившийся в насекомое герой Кафки? Почему творчество Гоголя с большим трудом вписывается в какие-то рамки того или иного метода?

И, наконец, Гоголь и Булгаков — что связывало первого с последним, с создателем романа о дьяволе?

Выдача материла: видео

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Египетская "Книга мертвых"
Уникальный курс Виктора Солкина, во время которого мы прочтем "Книгу мёртвых" полностью (!) по русскому переводу знаменитого папируса Ани (13 в. до н.э.) из Британского музея. Во время занятий эксперт объяснит множество скрытых смыслов текста, погрузит в мир символов Древнего Египта и поможет понять те идеалы, котоыре в текст вкладывали древние египтяне.

Курса Виктора Солкина состоит из восьми лекций. Мы проанализируем не только весь текст «Книги мертвых», но и роскошные, полные скрытых смыслов виньетки, которые иллюстрируют текст в папирусе. Цикл из восьми лекций.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Читать в наше время может быть трудно. Слишком много отвлекающих факторов, слишком много развлечений. И все же литература обладает уникальным преимуществом: она помогает понять чувства другого человека, на интимном уровне знакомит с чужой картиной мира или помогает найти единомышленников. Литература — это машина эмпатии. Современные исследования показывают, что у людей, которые лучше воспринимают тексты, мозг формирует более плотные связи между зонами, отвечающими за язык и визуальную информацию. Это доказывает важность осознанного чтения, особенно в эпоху клипового мышления. Выявляя детали и мотивы в сравнительно небольших текстах, мы узнаем, что делает их великими и почему они производят столь сильное воздействие на читателей. А заодно сможем пристальнее приглядываться к миру вокруг нас.

На курсе вы научитесь:

• Как разбираться в текстах, которые ставят больше вопросов, чем дают ответов.
• Вы научитесь находить скрытые смыслы и связи в произведениях, которые на первый взгляд кажутся непонятными.
• Какие приемы используют авторы, чтобы удержать внимание читателя, даже если история кажется "трудной".
• Вы разберете на примерах, как создаются напряжение, интрига и философская глубина.
• Как литература взаимодействует с обществом, заставляя читателя не только читать, но и думать.
• Вы поймете, как писатели создают тексты, которые влияют на наше восприятие реальности.
• Какими приёмами авторы подталкивают читателя к переосмыслению привычных понятий.
• Узнаете, как скрытые аллегории и символы делают текст глубже, чем кажется на первый взгляд.

Спойлер: Программа:

Суббота 1 марта в 12:00 (время московское)
Сказка как источник современной прозы. Анализ сюжетных структур, архетипов и переосмысления сказочных мотивов.Евгения Некрасова “Кумуткан”, Кен Лю “Бумажный тигр”.

Суббота 8 марта в 12:00 (время московское)
Метафора как прием. Работа с символами, аллегориями и их интерпретацией в тексте. Роберт Хайнлайн “Все вы зомби”, Евгений Шварц “Дракон”

Суббота 15 марта в 12:00 (время московское)
Рассказ как форма: от сюжета к смыслу. Как авторы строят концентрированный сюжет и передают мощные смыслы через краткость. Антон Чехов "Дама с собачкой", Рэй Брэдбери "Все лето в один день".

Суббота 22 марта в 12:00 (время московское)
Герой как отражение времени. Эволюция героя: от классического архетипа к современному "антигерою". Фланнери О’Коннор “Хорошего человека трудно найти”, Дмитрий Данилов "Человек из Подольска"

Суббота 29 марта в 12:00 (время московское)
Автофикшн: граница между правдой и вымыслом. Как авторы используют элементы собственной жизни, чтобы создавать литературные произведения, которые балансируют между документальностью и художественностью. Салли Руни "Цвет и свет", Наталья Мещанинова “Рассказы”

Суббота 5 апреля в 12:00 (время московское)
Время и пространство в тексте. Как авторы играют с хронотопом, создавая уникальные миры. Хулио Кортасар “Южное шоссе”, Анна Старобинец “Живущий”

Суббота 12 апреля в 12:00 (время московское)
Фантастика как зеркало реальности. Использование фантастических элементов для обсуждения социальных или философских вопросов. Урсула Ле Гуин "Те, кто уходит из Омеласа", Татьяна Замировская “Внутри тебя в твое отсутствие”

Суббота 19 апреля в 12:00 (время московское)
Экспериментальная проза: от формы к содержанию. Разрушение канонов ради создания нового опыта. Джордж Сондерс "Щедрый меховой подарок", Владимир Сорокин “Настя”

Суббота 26 апреля в 12:00 (время московское)
Литература на стыке жанров. Как авторы смешивают жанры и создают новые формы. Анджела Картер "Кровавая комната", Гвен Кирби "Инструкция по укладыванию плитки в ванной"

Суббота 3 мая в 12:00 (время московское)
Литература как вызов читателю. Произведения, которые ставят перед читателем вопросы, оставляя пространство для размышлений. Франц Кафка “Голодарь”, Лев Толстой “Смерть Ивана Ильича”.

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

История христианства — один из самых увлекательных сюжетов в истории религии. Десять очень интенсивных лекций мы будем обсуждать двухтысячелетнюю запутанную историю, полную и вдохновляющих примеров, и ужасных трагедий. И, надеюсь, сложим головоломку западной религиозной традиции.

Во время курса Вы узнаете:

• Почему христианство победило
• Что случилось после раскола религии
• Чем отличаются разные направления христианства
• Как христианство влияет на весь мир

Содержание курса:

1. Кем был Иисус
2. Первые последователи Иисуса
3. Христианство в Римской империи
4. Споры о Троице и не только
5. Христианство покоряет Запад
6. Как папы достигли всего, а потом потеряли
7. История монашества
8. Реформация: важнейшее событие в истории Европы
9. История протестантизма
10. История католицизма

Формат: Видеолекции (без дополнительных материалов).
Продолжительность: 10 видеолекций по 2 часа.

Автор курса: Константин Михайлов - религиовед и историк, публичный лектор и преподаватель. Автор книг «Маленький плохой заяц, или Взаимосвязь религии и окружающей среды» и «Природа веры: Взаимосвязь религии и окружающей среды».

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Возьми из мировой литературы лишь то, что обогатит твой мир

Из всех книг, написанных человечеством, в душу вам западет только пара десятков. Каких именно? Нам говорили, что чтобы найти их – придется прочесть пару тысяч. Но мы повзрослели и стали ценить своё время: впереди больше нет десятилетий на изучение скучных томов. Хочется болеть книгой, как первой любовью, получая ни с чем не сравнимые эмоции: переживать уникальный опыт и ощущать глубочайшую рефлексию. Ведь удовольствие от книги незаменимо: его не сравнить с сериалами, играми, телеспектаклями. Она обращается к самому мощному и непревзойденному процессору во Вселенной - вашей ничем не ограниченной фантазии. И делает вас соучастником всех событий и мыслей, всех переживаний и сложных решений. Книга – единственный способ прожить не одну вашу жизнь, а несчетное количество жизней, пройти путь десятков героев, примеряя на себя их судьбу и решения.

Начав изучать литературу с профессором Евгением Жариновым, вы столкнетесь с немыслимым количеством идей. Ваш мозг заработает иначе, ведь он столкнется с самым лучшим, что дала миру литература. Больше не будет душных школьных «училок» с зазубренными трактовками скучной классики. Будет пища для вашего воображения, осмысления и трансформации в человека читающего – то есть, того, кто иначе обращается с языком, глубже понимает печатное слово, лучше пишет и грамотно считывает все отсылки и параллели. Мы покажем вам ту литературу, что воспитывает писателей, комиков, блогеров, историков, культурных деятелей и просто интеллигентных людей, чья порода сейчас в дефиците. Но вы станете исключением, потому что будете читать лучшие книги – те, что выше идеологий, политических парадигм и конъюнктуры. Те, что обращаются к вашей душе, вашим мыслям и вашей судьбе. И помогают прожить выпавшую вам долю достойно.

• 32 класса общей длительностью 49 часов
• 194 видео урока в HD

Евгений Жаринов – российский писатель, литературовед, публицист, автор книг и прекрасный оратор.

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

«Священная поэма, которой небо и земля коснулись». Так Данте определил суть «Комедии». Земная жизнь, реальные люди, их страхи и страсти описаны здесь в невиданных до 1300 года красках. Но все эти страсти обретают смысл и звучание только в единстве с тем миром, который мы считаем потусторонним, а средневековые — самым что ни на есть реальным. Пройдем с Данте его путь.

Чему научитесь
Неспешно читать «Комедию», задумываясь над значениями отдельных слов, выражений, рифм.
Получите систематические знания об одном из величайших произведений европейской литературы.
Сопоставлять переводы с оригиналом, даже не зная тосканского наречия 1300 года, используя современные методы анализа и электронные ресурсы.

Программа:
Часть 1. «Ад». Круги 1–2. Песни 1–5
Вхождение в ад через сумрачный лес. Преддверие ада, Ахеронт, Харон и ожидающие на переправе. Некрещеные обитатели Лимба: почему они здесь? Невоздержанные обитатели второго круга, сластолюбцы.
лекция: 4 марта в 19:30 по Мск (вт)семинар: 11 марта вт в 19:30 по Мск (вт)

Часть 2. «Ад». Круги 3–7. Песни 6–12
Обжоры, жадины, гневливые, унылые, еретики, тираны. Исторические и мифические персонажи: Цербер, Фарината, Бонифаций VIII, семейство д’Эсте, Минотавр, Дионисий Сиракузский.
лекция: 18 марта в 19:30 по Мск (вт)семинар: 25 марта в 19:30 по Мск (вт)

Часть 3. «Ад». Круги 7−8. Вход в злые щели. Песни 13−18
Самоубийцы: Пьеро делла Винья. Жестокие богоборцы, богохульники и содомиты. Учитель Данте Брунетто Латини под огненным дождем. Ростовщики, шальные деньги, торговля временем. Соблазнители и сутенеры, их вечный бег под плеткой. Льстецы в навозе.
лекция: 1 апреля в 19:30 по Мск (вт)семинар: 8 апреля в 19:30 по Мск (вт)

Часть 4. «Ад». Круг 8. Злые щели. Песни 19–25.
Лжецы всех мастей. Симонисты, закопаны вверх ногами с опаленными ногами. Маги и гадатели. Взяточники и мошенники. Воры и грабители.
лекция: 14 апреля в 19:30 по Мск (пн!)семинар: 22 апреля в 19:30 по Мск (вт)

Часть 5. «Ад». Круг 9 и Колодец гигантов. Песни 26–31.
Обманщики. Амбивалентность Улисса. Сеятели смуты. Фальшивомонетчики и все, кто подделывают что бы то ни было. Гиганты древних мифов и Библии.
лекция: 29 апреля в 19:30 по Мск (вт)семинар: 6 мая в 19:30 по Мск (вт)

Часть 6. «Ад». Круг 9 и Люцифер. Песни 31−34.
Коцит и его ледяная гладь. Предатели ближнего, Родины, гостей и благодетелей. Уголино делла Герардеска. Почему вместе казнят Иуду, Брута и Кассия? Роль и место Люцифера. Конец страшного пути.
семинар: 20 мая в 19:30 по Мск (вт)лекция: 13 мая в 19:30 по Мск (вт)

Автор и спикер
Олег Воскобойников
PhD, доктор исторических наук, медиевист, итальянист, переводчик, автор нескольких книг и десятков статей о средневековой культуре, научный руководитель «Страдариума». 30 лет изучает творчество Данте.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Онлайн-тренинг «Абрам Архипов и Филип Малявин».
Разные образности общих сюжетов. Если вы хотите отточить своё умение видеть и понимать Образность, вам сюда! Этот тренинг нужен всем: от фут-стилиста до ландшафтного дизайнера!

Доступ к тренингу возможен только после прохождения вводного курса.
Доступ к записи тренинга - 3 дня.
6 марта 19:00

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Зачем изучать мифы о растениях?

• Это удивительно яркий и малознакомый нам мир на грани фантазии и протонауки
• Народное видение цветов, кустов и деревьев очень отличается от современного городского
• Многие популярные мифы о растениях — очень недавние, и нужно уметь отличать их от подлинно народных поверий
• Это позволит взглянуть на окружающую нас зелень иначе, а творческим людям подарит новый источник вдохновения

Что вы узнаете

• Какие ужасы стоят за Сказкой о царе Салтане?
• Как выглядит неопалимая купина?
• Может ли купальский костер гореть без огня?
• Как и зачем проращивать чеснок через череп змеи?
• Растет ли дуб в лукоморье?
• Как экипироваться, собираясь за цветком папоротника?

Программа курса
Лекция 1. Мифы о растениях от Индии до Ирландии

• Подснежники: к добру или к худу? Чем народное представление о цветах отличается от нашего?
• Какие растения защищали от нежити, а какие — от умерших родственников?
• Неопалимая купина — миф или ботаника?
• Почему орешник считался самым благим растением?
• Отчего приличной женщине стыдно смотреть на сосну и тем более слушать мифы о ней?
• Чем символика рябины отличается в язычестве и неоязычестве?

Лекция 2. Праздники начала весны

• Праздник Бельтайн — начало лета в кельтской культуре, — становится все популярнее у любителей всего волшебного, которые отмечают его 1 мая. Какие мифы были с этим связаны? Какие растения использовались в ритуалах?
• Что сочинили про Бельтайн в XX веке и почему это вытеснило древние мифы?
• Юрьев день (Егорий Вешний) традиционно был на Руси днем первого выгона скотины на пастбища. Какие растения были оберегами скотины? Какие магические действия совершали крестьяне? Какие деревья использовал пастух в своей магической практике?
• Как гадали в Юрьев день? Почему лес и леший — совершенно разные мифологические персонажи, и кто из них пророчил «на Егория»?

Лекция 3. Русалки и цвет папоротника

• Мы все знаем с детства, что «русалка на ветвях сидит», — но как, согласно народной мифологии, они смогла забраться на дуб?
• Какое отношение к русалкам имеет римский праздник «Розалии»?
• Русалки и мавки — что у них общего? Откуда брались «дети русалок»?
• Водились ли русалки на хлебных полях?
• В самую короткую ночь в году (или в ночь на Ивана Купалу) папоротник расцветает огненным цветком — эту легенду слышали все. Но что будет с тем, кто его сорвет?
• Что за обряд со страшным названием «палить ведьму»?
• Как связаны папоротник и рябиновые ночи?
• Какие русалки живут в зарослях папоротника?

Лекция 4. Дубы-колдуны. Недетские источники сказок Пушкина

В этой лекции нас ждет страшный и жестокий мир русской магии, многочисленные русские заклинания и обряды, где фигурируют березы, ели, орешник, рябина и, конечно же, дуб. Сказки Пушкина никогда не будут для вас прежними!

• Где располагалось легендарное лукоморье и действительно ли там рос дуб?
• За какое зло был прикован ученый кот?
• Какую страшную пряжу пряли три девицы и при чем тут валькирии?
• Как дуб мог помогать от зубной боли и правда ли, что посадить березу в огороде — к раздорам в семье?

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...