Новые складчины | страница 31

​

Концерт Эдварда Радзинского — это всегда уникальный формат авторской импровизации, где «историческая карта» соприкасается с реалиями сегодняшней жизни, а многие события начинают видеться по-новому.

История создается людьми. Слова, которые они говорили, дела, которые совершались — многое до сих пор остается тайной истории. И возможно, останется ею навсегда.

Но Эдвард Радзинский знает множество мелких деталей и сумасшедших подробностей — и мастерски подмечает между этими деталями едва заметные связи. Соединяя факты единое целое, Эдвард Станиславович на наших глазах разворачивает невероятную, драматическую картину произошедшего много лет назад. И завеса тайны приоткрывается.

Тему вечера, как обычно, мы не узнаем до последнего момента. Но можно представить, как все происходит, когда Радзинский выходит на сцену.

Он начинает сразу, без приветствий, с точных, мастерски выстроенных, буквально впечатанных в историю слов. Знакомые интонации и выверенные паузы — будто погружают зрителя в гипноз. И магия, ради которой собрался целый зал, свершается. В исполнении Радзинского картины прошлого становятся настоящими, ощутимыми — реальными.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

На этой лекции Александр Архангельский расскажет о том, что связывает между собой три шедевра мировой литературы: романы «Госпожа Бовари», «Анна Каренина» и пьесу «Гроза».

Правда ли, что даже известные писатели не стесняются брать идеи для своих произведений у других авторов? Для чего они это делают? Как понимание этих связей может изменить наше восприятие книг? И главное: можно ли научиться самостоятельно находить такие неявные отсылки и намеки?

«Писательская память так устроена, что писатель может и не помнить, у кого он позаимствовал намерение и план. И это не плагиат: это взаимодействие, это творческое взаимное опыление, это условие развития культуры. Как связаны между собой «Госпожа Бовари» Флобера и «Анна Каренина» Толстого? Какие ниточки тянутся от них к «Грозе» Островского? Вот об этом и будет на лекции, приходите», — говорит Александр Архангельский.

Александр Архангельский — писатель, публицист, литературовед, телеведущий. Автор документальных циклов, педагог и автор школьных учебников, методических пособий, хрестоматий по литературе. Лауреат ТЭФИ и премии «Большая книга».

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Что отличает лекции Андрея Макарова? Точные отсылки к современности показывают, что философия не только не устарела: она активно влияет на нашу жизнь сегодня. А тонкий юмор и неповторимый шарм самого лектора превращают лекции в источник настоящего интеллектуального удовольствия для слушателя.

В этот раз вас ждет разговор о творчестве двух титанов Возрождения: один жил в эпоху Кватроченто, другой — в эпоху Чинквеченто.

«Первый искал — и нашел! — формулу совершенного произведения с помощью науки. Второго заворожила католическая мистика и готический стиль. Первый дорожил каждой своей картиной, второй спокойно смотрел как его картины горят в „костре тщеславия“. Кто эти люди и почему они гении? Об этом и будет в новой лекции по истории философии», — говорит Андрей Макаров.

На лекции разберемся, что такое «гений», и попробуем сравнить и проанализировать картины двух мастеров Возрождения.

О своем сложном предмете Андрей Макаров рассказывает настолько увлекательно, что хочется слушать еще и еще. Если вы пока не слышали его философские сторителлинги в «Прямой речи», вы можете посмотреть записи в нашем видеоархиве.

Андрей Макаров — доктор философских наук, профессор, культуролог. Телеведущий, бизнес-тренер. Умеет рассказывать увлекательно о таких сложных предметах как логика, риторика, философия. Постоянный спикер «Прямой речи».


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В Третьяковской галерее открылась выставка «Лики модерна». Изящные линии и причудливые орнаменты, хрупкость и женственность, обилие природных мотивов, любовь к сказочным образам — этот стиль покорил Европу, Россию и Америку на рубеже 19-20 веков.
Именно эти знаменитые картины, иллюстрации, афиши, открытки, реклама формировали вкус эпохи. На лекции перед выставкой поймем главное про стиль и узнаем, куда смотреть, чтобы не пропустить детали.

ПРОГРАММА:

• Узнаем, как появился модерн и научимся отличать его от других стилей.
• Погрузимся в «Мир искусства» — объединение художников, развивавших приемы модерна в живописи и графике.
• Изучим утонченные картины, иллюстрации, афиши и открытки Льва Бакста, Константина Сомова, Евгения Лансере.
• На примере работ Ивана Билибина увидим, как модерн любил сказки и Средневековье, все эти орнаменты с мухоморами и воронами и пряничную древнерусскую архитектуру.
• Рассмотрим рекламу в стиле модерн — афиши, плакаты, брошюры. Они наполнены юмором, поражают яркостью, изобретательностью, с которой художники соединяют текст и изображение, информацию и красоту.

Автор вебинара:
Алина Аксёнова - историк искусства, автор книг «История искусства. Просто о важном» и «Искусство ХХ века», 9 лет проводила лекции и экскурсии в ГМИИ им. Пушкина.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Онлайн-лекция «Айрис Апфель и Яеи Кусама — возраст не имеет значения»

Лекция в память об ушедшей недавно легендарной Айрис Апфель и в честь ещё живой и творящей 94-летней Яёи Кусама. Женщины, которые своей жизнью, творчеством и внешним видом вдохновляют миллионы! Разные судьбы, разные национальности, разные страны, но очень много общего дерзкого, легендарного, шикарного и нестандартного. Приходите посмотреть на их самые выдающиеся произведения, узнать их истории, вдохновиться и не бояться.

Лектор:

Елена Чебурашкина, дизайнер, со-основатель школы дизайна для детей и взрослых CHE DESIGN SCHOOL в Тивате.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

"Мы думали, это весна, а это - оттепель..." Почему смена руководящего курса не стала "весной": дело в общем климате или в частностях? Чем был этот недолгий период нашей истории: культурной революцией, "конфликтом отцов и детей", "временной передышкой", всем вместе? О переходе к коммунизму, стихах, бесконечных спорах, свитере Хэмингуэя, Таганке и "Новом мире" - в новом историческом мини-цикле с Алексеем Кузнецовым.

1. «Эпоха возрождения»
«Назад к Ленину», «восстановление норм законности» - десталинизация, «мы – дети ХХ съезда», программа построения коммунизма

2. «В спорах рождается…»
«Новый мир» vs. «Октябрь», «физики» и «лирики», «А если это любовь?..», «Кровоизлияние в МОСХ» - визит Хрущева в Манеж, первые диссиденты, «литературные власовцы» - Пастернак, Синявский и Даниэль и т.д.

3. «За туманом и за запахом тайги»
Романтика – походы, Север, Сибирь. Новые театры – Таганка и «Современник». Авангардное искусство

4. «Эстетика неброской повседневности»
Поэты в Политехническом, кино, авторская песня, увлечение Хэмингуэем

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Архитектор Фрэнк Ллойд Райт уже в 1925 году заметил: «Автомобиль скоро разрушит наши города. Мичиган-авеню превратится из зеленого бульвара в гоночную трассу! Жизнь в Чикаго станет попросту невыносимой, и люди будут задыхаться от выхлопных газов, как только выйдут на улицу».


В 1930-х годах автомобиль превращается из атрибута роскоши в средство передвижения. Компания Ford производит автомобили на конвейерных линиях, что к 1930 году увеличило количество машин на американских дорогах до пару десятков миллионов. С одной стороны, это привело не только к интенсификации строительства дорог, замене брусчатки бетонным покрытием, но и строительству эстакад, многоуровневому транспортному движению. С другой, на пике восторгов от шествования научно-технического прогресса некоторые видели опасность от завоеваний индустриального общества.

Что такое стрим-лайн; почему Всемирная выставка в Чикаго 1933 года называла «веком прогресса», а выставка 1939 года в Нью-Йорке –«веком будущего»; какие возможности давали новые виды транспорта – самолеты, дирижабли и автомобили, аэровагоны и снежные крейсеры; как видел будущее Бакминстер Фуллер; в чем особенность интерьера цеппелинов на примере «Гинденбурга»; о развитии аэродинамики и эргономики и влиянии на дизайн; что хранится в Zeppelin Museum; о Лео Бакеланде и бакелите, а также новых типах пластиков, которые изменили мир искусства и дизайна; — об этом и многом другом мы поговорим на лекции.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Религиозные войны католиков и протестантов, главный конфликт Нового времени. И не только Франции, о которой мы чаще всего думаем в связи с ними. Почему идея убийства за веру стала нормой? Как спор превратился в насилие по всему континенту? Где и почему границы конфессий удалось сдвинуть, а где они остались неизменными? И почему война религий все же закончилась? Чтобы разобраться в этом, нам придется поговорить не столько о сражениях и полководцах, сколько о политике, экономике, философии и вере.

Вторник, 9 апреля, 19:30 по московскому времени

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Обсуждаем фильмы женщин-режиссёров, раскрываем их источники вдохновения и анализируем авторское кино 21 века.

Мы будем обсуждать женщин-режиссёров в современном авторском кино — тех, кто уже стал классиком или кто совершил прорыв в последние годы. Селин Сьямма, Хлоя Чжао, Грета Гервиг и Жюстин Трие — только некоторые из наших героинь.

Формат курса — дискуссионная группа. Занятия построены как комьюнити-сессии: группа постепенно складывается в сообщество, а преподаватель работает медиатором занятий и ментором студентов. На встречах мы будем подробно разбирать фильмы и режиссёрский метод, задавать вопросы, спорить и играть — и всё это в безопасной и лёгкой атмосфере. А в закрытом студенческом чате между занятиями обсудим всё, что не успеем обсудить на встречах.

Приходите на занятия, если:

- Вы просто любите фильмы
Вы хотите знать о кино больше и обсуждать его, но не понимаете, с чего начать.
- Вас интересует «женский взгляд» в кино и культуре
Вы вдохновляетесь кинематографом, придуманном женщинами, и хотите разобраться в «женской оптике».
- Кино и видео — ваша профессия
Вам интересно узнать больше о женщинах в современной киноиндустрии и их творческом пути.

Программа курса:

1 неделя. Знакомство и ваши ожидания
Мы встречаемся, чтобы лучше узнать друг друга, наши предпочтения и планы на курс. Я рассказываю, как будут построены занятия, советую методы просмотра, книги о кино и современной культуре и отвечаю на все ваши вопросы.

2 неделя. «Портрет девушки в огне», реж. Селин Сьямма. «Грозовой перевал», реж. Андреа Арнольд
Место женщин в классической культуре 18-19 века и переосмысление их историй в 21 веке.

3 неделя. «Атлантика», реж. Мати Диоп «Счастливый Лазарь», реж. Аличе Рорвахер
Мифология и сказка, слияние фантастического и реального в политическом кино.

4 неделя. «Эволюция», реж. Люсиль Аджиалилович. «Сырое», реж. Жюли Дюкурно
Мистика, традиции боди-хоррора и женщина как субъект сверхъестественного.

5 неделя. «Будущее», реж. Миа Хансен-Лёв. «Впусти солнце», реж. Клэр Дени
Женщина зрелого возраста, экзистенциальный кризис и переосмысление одиночества.

6 неделя. «Где-то», реж. София Коппола. «Задира», реж. Шарлотта Риган
Девичий опыт взросления, психологическое становление и детско-родительская привязанность.

7 неделя. «Сувенир. Часть 1 и 2», реж. Джоанна Хогг. «Злоупотребление слабостью», реж. Катрин Брейя
Абьюзивные отношения, неравноправие, созависимость и выход из насильственной среды.

8 неделя. «Появление», реж. Келли Рейхардт. «Каджиллионер», реж. Миранда Джулай. «Острая палка», реж. Лена Данэм
Женщины в сатире и комедии абсурда: поиск себя в хаосе.

Формат курса — онлайн-дискуссии

8 недель / 15 режиссёров / 30 часов занятий / 100+ фильмов для вдохновения
Смотрим фильмы в течение недели самостоятельно.

Автор курса — Алиса Таёжная: Кинокритик, журналистка и куратор образовательных программ: занимаюсь современным кино и темой женщин в кинематографе больше 10 лет.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Memento mori. Скелеты, лишенные плоти, напоминают о неизбежном конце. Мрачный жнец грозит остро заточенной косой. Туристы, как зачарованные, стекаются к местам трагедий и катастроф, помечая их на карте эмодзи с надгробным камнем. Откуда взялись символы смерти и как они из мрачных призраков превращаются в энергичных союзников, призывающих нас ловить момент и наслаждаться жизнью? Давайте разбираться.

Автор: Сергей Зотовисторик, докторант Уорикского университета (Великобритания). Специалист по европейской иконографии Средневековья и Нового времени, истории алхимии и магии.

Чему научитесь:

• Узнаете, как восприятие смерти вошло в плоть и кровь европейской культуры
• Увидите, как перекликаются исторические и современные практики осмысления смерти
• Научитесь расшифровывать символы смерти в изобразительном искусстве и культуре в целом

Спойлер: Программа:

- Лекция 1. Античность: культ мёртвых.
Простите, как пройти в ад? Прохожий на улице Афин или Спарты легко указал бы точное направление. Обсудим находки из усыпальниц, узнаем почему мёртвые любят искусство и как сложная погребальная культура египтян, греков и римлян повлияла на христианство и нас с вами.
- Лекция 2. Средневековье: скелет с ружьём
Современные проблемы требуют современных решений. Для мощей христианских святых — роскошные реликварии, для устрашения прихожан — неаппетитные символы. Поговорим о необычных погребальных традициях Средневековья, сыграем в шахматы с костлявой и узнаем всё о знаменитой пляске смерти.
- Лекция 3. Ренессанс: храмы из костей
В Европе бушует Чёрная смерть, и в воспалённом сознании людей, изо дня в день ожидающих неизбежного финала, призраки, привидения и знаки являются в любом самом незначительном событии. Познакомимся с новыми символами смерти и смертности и узнаем, почему не все они прижились.
- Лекция 4. Новое время: суета сует
Религиозные войны Нового времени порождают обширную традицию аллегорий смерти, или vanitas — бренности, суетности земной жизни. Потолкуем о том, как жить, если ты наполовину красотка, наполовину скелет; и как спустить сильных мира сего с небес на землю с помощью одного простого трюка.
- Лекция 5. Современность: по тёмным местам
В памяти наших смартфонов тысячи фотографий, но еще в XIX веке чтобы на твою фотографию стали смотреть, зачастую нужно было умереть. Семейный альбом с почившими родственниками и светский раут за спиритическим столом — только рассвет этого странного времени, подарившего нам тёмный туризм, готическую субкультуру и возрождение интереса к монашеским аскетическим практикам.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Новый курс — это прекрасно, а новый монографический курс, посвящённый по-настоящему удивительному мастеру, — ещё лучше. «Моррис и ко» — глубокое погружение в английскую художественную культуру Викторианской эпохи под руководством самого Уильяма
Морриса и его «ко» — компании его современников и единомышленников, который расскажут о своём времени всё и даже больше. Главный герой нашего курса Уильям Моррис — универсальный ключ, с помощью которого мы откроем двери, ведущие, например, в историю шедевров Средневековья и Ренессанса ну и, конечно, станем свидетелями рождения феномена европейского дизайна.

Что вас ждет?
- щедрая порция, информации, охватывающая огромный хронологический и тематический срез
- более 20 уроков в текстовом, аудио и видео форматах, которые позволят вам попробовать разные подходы к изучению истории искусства
- полезные советы и рекомендации

Вот некоторые темы, которые мы рассмотрим на нашем курсе:
- Английская промышленная революция
- Шедевры средневекового декоративно-прикладного искусства
- «Красный дом»
- Братство Прерафаэлитов
- Эдвард Бёрн-Джонс
- Данте Габриэль-Россетти
- Джон Рёскин

Что входит в программу:
Программа «Бакалавр» включает в себя:
- 25 уроков уроков в текстовом, аудио и видео форматах, которые позволят вам попробовать разные подходы к изучению истории искусства
- щедрая порция, информации, охватывающая огромный хронологический и тематический срез

Спойлер: Видео:

Скрытый текст. Открывается зарегистрированным пользователям.

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Как кость слона помогла грекам победить в Троянской войне? Чьи «зубы» разбрасывал Ясон по совету Медеи? Зачем отпугивать кикимор ископаемыми раковинами? И отчего окаменелостям устраивают свадьбы
Приглашаем на лекторий о мифах, которые появились буквально из-под земли. Историк науки и автор книг об истории Земли Антон Нелихов расскажет, как палеонтологические находки вошли в мифологию разных регионов и эпох — от древних греков и Малой Азии до славян и европейского Средневековья.

Что вы вынесете из лектория
— Станете глубже понимать природу мифа
— Погрузитесь в удивительный мир палеонтологии: узнаете, о чем могут рассказать останки вымерших животных
— Расширите свой кругозор и услышите много удивительных историй

Что вы узнаете?
Каких чудовищ выдумывали наши предки на основании найденных костей, черепов и скелетов вымерших животных Вишну, Перун и громовые птицы: с какими богами и мифическими существами связаны окаменелости в разных культурах Как древние люди реагировали на необычные камни и как использовали их в бытовой магии и народной медицине
Что вы вынесете из лектория— Станете глубже понимать природу мифа
— Погрузитесь в удивительный мир палеонтологии: узнаете, о чем могут рассказать останки вымерших животных
— Расширите свой кругозор и услышите много удивительных историй


Программа
Лекция 1. Камни, мифы и могилы: окаменелости в дописьменных культурах
Лекция 2. От мамонта до циклопа: большие кости в мифологиях мира (Античность, европейское Средневековье, русские суеверия XIX-XX веков, индейцы, Африка, Индия)
Лекция 3. Окаменелости Тора, Перуна, Вишну: как распространенные ископаемые остатки беспозвоночных и рыб отразились в мифах
Лекция 4. Подземные чудовища Сибири: останки мамонтов в мифологии уральских и сибирских народов

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Возможно ли за 7 часов изучить и понять всю структуру арт-мира?
Да, если речь о курсе «Секреты арт-мира 2.0»!
Курс «Секреты арт-мира. Погружение в современное искусство» — это структурное введение в загадочный мир визуального искусства, которое подробно покажет вам:
✔️ Как формировать структуру произведения искусства?
✔️ Как мы пришли к современному визуальному языку?
✔️ Как устроен мир современного искусства?
✔️ Почему один художник стоит миллионы, а второй — ничего?
✔️ Как можно с помощью искусства понимать современные тренды в науке, обществе и экономике, чтобы применять их в других областях и бизнесе?

Программа:
1. Секрет «Что такое искусство в эпоху Google?»
2. Секрет «Нельзя изучать визуальное искусство на уроках литературы. Стереотипы восприятия современного искусства»
3. Секрет «Визуальное искусство - это язык. Краткий словарь визуальной грамотности»
4. Секрет «Сложно, но можно. Как художнику из любой страны выйти на глобальный рынок?»
5. Секрет «Идею необходимо превратить в эстетическое высказывание»
6. Секрет «Традиционные медиа никогда не исчезнут и не станут цифровыми»
7. Секрет «Искусство показывает настоящее, а не будущее»
8. Секрет «Языки прошлого не могут описать настоящее»
9. Секрет «Визуальное искусство делает нас более креативными, хотим мы этого или нет»
10. Секрет «Сегодня можно все, главное пОНимать зачем»

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Какой путь развития прошел мозг человека и как это помогает (или мешает?) нам в эволюционной гонке, расскажет антрополог, популяризатор науки Станислав Дробышевский.

Наука не может достоверно сказать, как будет изменяться мозг человека в будущем. Но ученые очень много знают о том, как происходила эволюция в прошлом, а значит, можно смоделировать несколько сценариев с определенной долей вероятности. Станислав Дробышевский расскажет, какие варианты развития событий возможны.

«В последние 25 тысяч лет мозг у человека уменьшается. А вместе с ним уменьшаются и наши способности. Древний человек в палеолите должен был быстро и четко соображать. Если он не шибко умный, его съедят или он замерзнет, или просто умрет с голоду. А сегодня у нас от интеллекта выживаемость практически не зависит. Возможно, мозг уменьшился, потому что больший размер для нас не сильно принципиален теперь. Давайте обсудим, что же будет происходить дальше», — говорит Станислав Дробышевский.

На лекции в «Прямой речи» узнаем:

— Правда ли, что мозг — далеко не лидер среди органов тела по темпам эволюции?

— Разовьются ли в будущем в голове два мозга из двух полушарий?

— Может ли произойти регресс мозга и что тогда случится с цивилизацией?

— Что думает антропология о возможных путях целенаправленного развития мозга?

Станислав Дробышевский — специалист по антропогенезу, популяризатор науки. Кандидат биологических наук, доцент кафедры антропологии биологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова. Автор книг и научных публикаций на тему происхождения человека.


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В этом курсе вы познакомитесь с проблемами исторического познания, или, если говорить более философским языком, с вопросами исторической эпистемологии. Что такое история? Является ли история наукой и, если да, то каковы критерии ее научности? Может ли историк быть объективным? Что такое исторический факт? Какие методы используются в современных исторических исследованиях? Какие существуют направления и подходы к изучению прошлого? Как историки объясняют события прошлого и что мешает им однозначно установить причины исторических событий? Вы узнаете, что думает об этих непростых вопросах профессиональный историк, автор множества научных работ, учебников и замечательных книг по российской истории XV–XVI веков.

9 лекций

Программа курса

1. Что такое история.
2. Является ли история наукой.
3. Может ли историк быть объективным.
4. Что такое исторический факт.
5. Лаборатория историка.
6. Методология современной исторической науки.
7. Подходы и направления.
8. Историческое объяснение.
9. Проблема исторической каузальности.


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...