Новые складчины | страница 33

​

Лекции Андрея Макарова по истории философии — это самый настоящий сторителлинг: увлекательный рассказ, полный интеллектуального юмора и точных отсылок ко дню сегодняшнему. Такие лекции хочется разбирать на цитаты, потому что они побуждают мыслить — и получать от этого огромное удовольствие!

На новой встрече в лектории «Прямая речь» Андрей Макаров расскажет о том, как философы попытались утвердить в культуре человечное отношение к людям.

«История философии знает три варианта реализации такого социокультурного проекта: древнегреческий гуманизм, христианский гуманизм и «современный гуманизм», который трудно рождался в эпоху Возрождения. На лекции расскажу об увлекательных поворотах эволюции гуманизма: как он начинался и к чему пришел», — говорит Андрей Макаров.

О своем сложном предмете Андрей Макаров рассказывает настолько увлекательно, что хочется слушать еще и еще. Если вы пока не слышали его философские сторителлинги в «Прямой речи», вы можете посмотреть записи в нашем видеоархиве.

Андрей Макаров — доктор философских наук, профессор, председатель регионального отделения Российского общества интеллектуальной истории.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Описание курса

Курс отлично подойдёт детям от 8 лет.
Уроки не требуют дополнительных знаний и подготовки.

На курсе мы познакомимся с разными художниками, вдохновимся их историями и стилем, а на уроках создадим эффектные работы по мотивам их творчества.
Креатив и коллаж — основные направления, в которых мы будем творить.
9 ярких и творческих видеоуроков;
множество интересных фактов о художниках;
дополнительные материалы в каждом уроке;
все уроки записаны в высоком качестве и удобном ракурсе.

Чем наши занятия отличаются от уроков ИЗО?
- На наших занятиях нет понятий "правильно" и "неправильно". Есть только творчество и результат. Во время рисования ребёнок чувствует себя творцом, и это положительно сказывается на его самооценке.
- Каждый урок уникален. Мы никогда не повторяемся, а значит вашему ребёнку будет всегда интересно.
- Мы учим детей не просто рисовать, а рассказывать истории своих персонажей с помощью художественных материалов. Это способствует развитию воображения и расширению кругозора.

Художники, которые входят в курс
‍ Фрида Кало
‍ Винсент Ван Гог
‍ Яёи Кусама
‍Леонардо да Винчи
‍ Сальвадор Дали
‍ Энди Уорхол
‍ Рене Магритт
‍Клод Моне
‍Пабло Пикассо

Занятия будут актуальны, если вы хотите:
поддержать интерес ребёнка к творчеству;
ускорить личностное, эмоциональное и психологическое развитие ребенка;
показать, как проводить время с гаджетами с пользой.
Присоединяйтесь - вам обязательно понравится!


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Хатхор, одна из древнейших богинь Древнего Египта, была почитаема на берегах Нила на протяжении нескольких тысячелетий. Великая богиня неба, покровительница любви, женственности и всего живого, она воплощала в себе Солнце и была, одновременно, матерью и дочерью Солнечного божества. Мать царя, великая защитница всех умерших, в некоторых своих ипостасях она была богиней, которая стояла на пороге иного мира, давая надежду на бессмертие. Храмы Хатхор были возведены по всему Египту – от Синайского полуострова и до далекой Нубии, многие из них знамениты, как Дендера, а некоторые – в Гебелейне, Кусе или Мемфисе известны немногим.
Новая лекция Виктора Солкина, сопровождающаяся уникальным изобразительным материалом, посвящена Хатхор, её культовым центрам, атрибутам и жречеству.

Важно: лекция рассчитана на взрослого слушателя. 16+

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Гид по японской культуре, чтобы увидеть разницу между аниме и реальностью. Вместо посещения страны восходящего солнца, 20 лекций и курса японистики.

Традиции и современность в Японии

1. Почему традиции так важны для японцев? (17 минут)
2. Влияние Японии на Запад (17 минут)
3. Влияние Запада на Японию (16 минут)

Семейные традиции Японии

1. Семейные традиции средневековой Японии (19 минут)
2. Японская ячейка общества (20 минут)
3. Старшее поколение (15 минут)

Бизнес культура в Японии

1. Коллективный труд и «классическая» форма менеджмента (16 минут)
2. Ритуалы и традиции на работе (15 минут)
3. Работа и образование в Японии (18 минут)

Традиции повседневной Японии

1. Религия и дань уважения культуре (29 минут)
2. Традиции питания (18 минут)
3. Коммуникационные особенности (19 минут)

Праздники Японии

1. День Рождения (18 минут)
2. Природа и ее чествование (18 минут)
3. Китайские традиции (18 минут)

Начни просмотр, если

• Вы мечтаете поехать в Японию
• Вызовете уважение у местных жителей и не потеряетесь в новых для вас традициях
• Вы любите аниме и азиатский кинематограф
• Поймете поп-культурные японские произведения и найдете спрятанные в них отсылки
• Вам не хватает жизненной гармонии
• Заглянете в загадочную душу японцев и научитесь отдыхать по-японски

Саммари поможет:

• Понять, зачем нужна «комната безделья» в японских компаниях
• Разобраться, как японцы смогли совместить далекое прошлое и высокие технологии
• Узнать, почему японцы разбрасывают сухие бобы сои на улице
• Перенять правила японской жизни, чтобы наладить психологическое здоровье
• Увидеть, что Япония — это не только про сякэ, кимоно и якудза
• Отпраздновать день рождения по-японски

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

О русском искусстве много спорят. Оно самобытно или полно заимствований? Русская живопись ближе к Востоку или к Западу? В конце концов, почему «Чёрный квадрат» Малевича — шедевр? За 8 занятий ответим на эти вопросы и проследим, как развивалась русская живопись на протяжении последней тысячи лет

А ещё мы узнаем

• Почему Андрей Рублёв и Феофан Грек стали самыми известными русскими иконописцами и как понимать язык икон
• Как в России появилась светская живопись и почему главный жанр XVIII века — портрет
• Почему передвижники считались бунтарями, а позже превратились в классиков отечественного искусства
• Чему Серов и Коровин научились у французских импрессионистов
• Почему Малевич мог бы удивиться, если бы узнал, что он авангардист

Узнаем, чем русское искусство отличается от искусства других стран и гарантированно полюбим Третьяковку и Русский музей

Спойлер: Программа:

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

[Умные люди] Париж прекрасной эпохи (Надежда Петрова)

В ходе увлекательной лекции поговорим о самом красивом периоде в истории Парижа. О том времени, когда в городе Света проходили две легендарные всемирные выставки 1889 и 1900 года, когда в стране начинается небывалый социально-экономический и промышленный подъем. В это легендарное время на городской арене появляется сногсшибательно красивая архитектура и ярчайшие личности.

Обсудим архитектуру, моду, искусство, науку, затронем вопросы роли женщин в обществе, узнаем захватывающие истории из жизни выдающихся личностей.

Лектор: Петрова Надежда
Надежда является постоянным слушателем профессиональной школы Лувра. Каждый год выпускает новые экскурсии. Училась у лучших преподавателей, историков и искусствоведов Парижа. Старается им соответствовать, каждую тему лекции глубоко изучает и ярко освещает.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Программа:
Лекция 1. Ересь
1. Что такое ересь в рамках христианского вероучения и чем она опасна
2. Ранние христианские ереси
3. Ереси развитого Средневековья
4. Нищенствующие монашеские ордены как способ противостоять ереси

Лекция 2. Рождение инквизиции
1. Кризис церкви в XII веке
2. Францисканцы и Доминиканцы как инструмент преодоления этого кризиса: миссионеры и ученые
3. Катары, вальденсы и адамиты: массовые ереси высокого Средневековья
4. Рождение инквизиции и Альбигойский крестовый поход
5. Институциализация инквизиции в Европе

Лекция 3. Дело тамплиеров
1. Военно-монашеские ордены в эпоху заката Крестовых походов
2. Усиление королевской власти во Французском королевстве. Попытки королей Франции подчинить себе церковь
3. Слияние института инквизиции с королевской властью при Филиппе Красивом
4. Арест тамплиеров и процесс над ними
5. Сожжены, но оправданы: парадоксы средневекового правоприменения

Лекция 4. Святая Жанна
1. Процесс эпохи конца Столетней войны. Арманьяки против бургиньонов
2. Откуда такое множество королей?
3. Дева-пророчица
4. Как выглядел стандартный политический судебный процесс
5. Дело Жанны д'Арк — неидеальный процесс. Что и по какой причине пошло не так?

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Судебные процессы Средневековья похожи на «Игру престолов». Монахи, которых обвиняли в ереси за то, что они хотели быть праведнее других. Рыцари-храмовники, которые поплатились за то, что стали богаче короля. Ведьмы, которых сжигали вместе с учеными, чьи взгляды опередили время. Доносы, преследования и несправедливо осужденные.

Как же возникла инквизиция? Каким образом проходили суды? За что можно было попасть в тюрьму? И почему вас могли сжечь, а потом оправдать? Разобраться поможет историк-медиевист Игорь Лужецкий. Вместе с ним совершим прогулку по тюремным подземельям и узнаем, как все было на самом деле.


Зачем изучать историю инквизиции?

Средневековье — мрачное и одновременно героическое время, от которого нас отделяет лишь несколько столетий.

Вы увидите, как развивалось общество и в каких условиях формировались близкие нам сегодня понятия свободы, закона и презумпции невиновности.

Изучая события прошлого, мы лучше понимаем наших предков: их желания, мотивы и особенности жизни. И, конечно, больше узнаем о нас самих.

Важно знать историю, чтобы попытаться не повторить ее ошибок.


О чем поговорим?

• Катары, вальденсы, адамиты: святые или еретики?
• Богатство, могущество и трагический финал Тамплиеров
• Почему «идеальный» судебный процесс над Жанной Д'Арк превратился в фарс
• Инквизиция: доказательства вины, пытки, подлоги и другие методы правосудия
• О том, что было «нормально» и «ненормально» для людей того времени
• О героизме тех, кто знал, что идет на смерть, но не отказывался от своих убеждений

Эксперт
Игорь Лужецкий — историк-медиевист, педагог. Человек, влюбленный в Средние века.
Умеет держать меч и орудовать им, изучил логику Аристотеля, искусство каллиграфии, систему ведения диспутов с изощренными спорами, искусство чтения проповедей. Рассказывал пятиклассникам о Крестовых походах, выступал с историческим стендапом о ведьмах в барах, читал академические лекции о богословии в университете, ведет популярный в блог и многое другое. Пишет книгу для нашего издательства.


Что вы вынесете из лектория?

• Поймете особенности мышления людей в Средние века, которые видели мир так же как и мы, но понимали его по-своему
• Узнаете, как формировалась современная судебная система и такие понятия, как «свобода», «ответственность» и «права человека»
• Станете лучше понимать литературу и другие произведения искусства, различая символы и отсылки к средневековым сюжетам

Лекция 2. Рождение инквизиции
15 апреля, понедельник, 19:00 (мск)

1. Кризис церкви в XII веке
2. Францисканцы и Доминиканцы как инструмент преодоления этого кризиса: миссионеры и ученые
3. Катары, вальденсы и адамиты: массовые ереси высокого Средневековья
4. Рождение инквизиции и Альбигойский крестовый поход
5. Институциализация инквизиции в Европе

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Судебные процессы Средневековья похожи на «Игру престолов». Монахи, которых обвиняли в ереси за то, что они хотели быть праведнее других. Рыцари-храмовники, которые поплатились за то, что стали богаче короля. Ведьмы, которых сжигали вместе с учеными, чьи взгляды опередили время. Доносы, преследования и несправедливо осужденные.

Как же возникла инквизиция? Каким образом проходили суды? За что можно было попасть в тюрьму? И почему вас могли сжечь, а потом оправдать? Разобраться поможет историк-медиевист Игорь Лужецкий. Вместе с ним совершим прогулку по тюремным подземельям и узнаем, как все было на самом деле.


Зачем изучать историю инквизиции?

Средневековье — мрачное и одновременно героическое время, от которого нас отделяет лишь несколько столетий.

Вы увидите, как развивалось общество и в каких условиях формировались близкие нам сегодня понятия свободы, закона и презумпции невиновности.

Изучая события прошлого, мы лучше понимаем наших предков: их желания, мотивы и особенности жизни. И, конечно, больше узнаем о нас самих.

Важно знать историю, чтобы попытаться не повторить ее ошибок.


О чем поговорим?

• Катары, вальденсы, адамиты: святые или еретики?
• Богатство, могущество и трагический финал Тамплиеров
• Почему «идеальный» судебный процесс над Жанной Д'Арк превратился в фарс
• Инквизиция: доказательства вины, пытки, подлоги и другие методы правосудия
• О том, что было «нормально» и «ненормально» для людей того времени
• О героизме тех, кто знал, что идет на смерть, но не отказывался от своих убеждений

Эксперт
Игорь Лужецкий — историк-медиевист, педагог. Человек, влюбленный в Средние века.
Умеет держать меч и орудовать им, изучил логику Аристотеля, искусство каллиграфии, систему ведения диспутов с изощренными спорами, искусство чтения проповедей. Рассказывал пятиклассникам о Крестовых походах, выступал с историческим стендапом о ведьмах в барах, читал академические лекции о богословии в университете, ведет популярный в блог и многое другое. Пишет книгу для нашего издательства.


Что вы вынесете из лектория?

• Поймете особенности мышления людей в Средние века, которые видели мир так же как и мы, но понимали его по-своему
• Узнаете, как формировалась современная судебная система и такие понятия, как «свобода», «ответственность» и «права человека»
• Станете лучше понимать литературу и другие произведения искусства, различая символы и отсылки к средневековым сюжетам

Лекция 1. Ересь
8 апреля, понедельник, 19:00 (мск)

1. Что такое ересь в рамках христианского вероучения и чем она опасна
2. Ранние христианские ереси
3. Ереси развитого Средневековья
4. Нищенствующие монашеские ордены как способ противостоять ереси

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

На курсе мы поговорим про контекст того времени и общем срезе купечества 19 века в Российской империи, и в частности Москве. Как в это время менялся быт и как было устроено предпринимательство. Да, главенствующую роль здесь занимали мужчины, в том числе иностранцы, но в это время в предпринимательстве очень ярко проявились и женщины.

Можно сказать, что это стало точкой отсчета эмансипации и слома привычных представлений о роли женщины в обществе.

На нашем курсе через разные сферы жизни Москвы мы увидим, как женщина проявляет себя в непривычной роли в предпринимательстве, спорте, образовании, индустрии красоты, в мире музыки.

Сегодня женщины могут получить любую профессию, занимать ответственный пост, открывать бизнес или выбрать классику – хранить очаг.
Лозунг Германии 19 века, что «женщина – кухня, дети, церковь» сегодня вызывает только ироничную усмешку.
Как ощущали себя женщины в патриархальном мире 19 века?
А что они хотели сами? О чем мечтали?
19 век показывает, что женщина может быть очень разной.
Лейтмотивом всего курса будет гимн их силе, смелости, красоте на фоне жизни общества, быта.

ПРОГРАММА

Лекция 1 Общий срез купеческого общества в 19 веке
Чем занимались, как женились, шли в политику, путешествовали по миру, занимались благотворительностью?
Как и зачем появились гильдии и поставщики двора?
В каких отраслях появились иностранцы и как себя проявляли?Купеческие, немецкие клубы – зачем в них собирались?

Лекция 2 Женщины-предпринимательницы – возможно ли это в патриархальном обществе?
Законы 19 века: как можно было получить дело по наследству или организовать самой?
В каких отраслях вели дела женщины? Чем женский бизнес отличался от мужского?
Как мужчины воспринимали бизнесвумен?

Лекция 3 Красота и уход за собой
Выглядеть младше своих лет, убрать морщинки, второй подбородок, выправить форму носа, а также увеличить бюст и повысить потенцию – эти вопросы волновали женщин и мужчин и в 19 веке.
Поговорим про парфюмерию, косметологию и прочее дамское. Помня, что на самом деле, как мода, так и парфюм изначально создавались для мужчин.

Лекция 4 Мир музыки в 19 веке – от музыкальных салонов до ансамбля балалаечников.
Музыкальный мир был частью бытовой жизни москвичей. В обязательном порядке все имеют музыкальное образование, поют, танцуют, музицируют.
Появляются музыкальные и литературные салоны. Братья Рубинштейн открывают Московскую консерваторию, где проходят музыкальные вечера.
А сестры Гнесины открывают первое музыкальное учебное заведение при консерватории.

Лекция 5 Мода на новые спортивные увлечения
В это время становится модным заниматься спортом. Зимние развлечения – коньки и лыжи.
На Воробьевых горах появляются первые лыжные трассы и горки.Летом – катание на велосипедах, игра в лаун-теннис. Появляются первые спортивные клубы, куда вступают в том числе и женщины. Проводятся первые международные состязания.

Лекция 6 Женское образование, эмансипация, политические кружки и будущие революционерки.
Образованные женщины в привычном смысле того времени говорили на иностранных языках, умели петь, музицировать, занимались рукоделием, садоводством, модой. Невозможно было представить, чтобы женщина изучала физику или химию, не говоря уже о двигателях или электричестве.
Что дали Высшие женские курсы, чему на них учили и что ждало выпускницу? Как женщины разбивали привычные шаблоны, когда садились за руль автомобиля, поднимались на воздушном шаре, создавали новые открытия в науке? Как говорили открыто и смело о своих правах?

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

- Посмотреть фильм.
- Постараться уловить структуру Образности фильма, описать её. Исходя из общей художественной
структуры, определить удачи и просчёты фильма. Этими заметками вы можете поделиться в комментариях к моим публикациям, мы их обсудим.
До встречи!
Автором и лектором всех курсов и тренингов, которые указаны на этом сайте, является Л.М. Попова.
Программа и методика обучения в Студии опираются на инновационный Метод развития творческих способностей — авторскую разработку кандидата искусствоведения Любови Михайловны Поповой, результат её многолетней педагогической деятельности в ведущих ВУЗах Москвы.


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Для тех, кто хочет научиться смотреть кино осмысленно, глубже его понимать и отличать плохие фильмы от хороших, в лектории «Прямая речь» киновед Галина Аксенова прочитает лекцию о законах кино.

«Детей учат читать: складывать буквы в слова, слова – в предложения, и только потом в жизни юного человека появляются книги. Кино же смотреть не учат. Кажется, что общаться с образами на экране можно и без приобретения специальных навыков. А вместе с тем кино — прекрасное и при том манипулятивное искусство. И если знать некоторые его законы и смотреть фильмы критически, то можно не только получать большее удовольствие, но и осознавать эстетическое, интеллектуальное и психологическое воздействие каждого фильма», — говорит о теме лекции сама Галина Геннадиевна.

Обязательно на экране посмотрим фрагменты из известных и не очень известных фильмов. Лекция рассчитана на тех, кто думает, что не знает, как смотреть кино, и хотел бы сделать первые шаги в понимании этого вида искусства.

Галина Аксенова — киновед, историк кино, театральный критик, педагог, кандидат искусствоведения.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

На этой лекции в «Прямой речи» искусствовед Татьяна Пигарева расскажет о легендарном модельере, создателе знаменитого дома высокой моды Balenciaga Кристобале Баленсиаге.

«Модельер должен быть архитектором в эскизах, скульптором в форме, художником в цвете, музыкантом в гармонии и философом в чувстве меры», — утверждал Кристобаль Баленсиага. Его самого называли гением эксперимента, «Пикассо от моды». Эстетику этого великого дизайнера, уроженца маленького баскского городка Гетария, определили традиции, искусство и религия его родной Испании.

«По воспоминаниям редактора Vogue Беттины Баллард, в его парижском салоне „витал дух монастыря“. Баленсиага постоянно ведет диалог с великими мастерами испанской живописи — Веласкесом, Сурбараном, Эль Греко, Гойей, Сулоагой, Мадрасо, а также с миром фламенко и корриды. По-новому взглянем на творения Баленсиаги через живопись, а на искусство Испании — через наследие „кутюрье всех кутюрье“, дона Кристобаля», — говорит Татьяна Пигарева.

Татьяна Пигарёва — испанист, кандидат филологических наук, искусствовед, журналист, куратор выставок, лектор, руководитель отдела культуры Института Сервантеса в Москве. Последняя из книг автора — «ИспаниЯ от И до Я» (лонг-лист Премии «Просветитель»).

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

1.Базовые понятия

1. Начало феноменологии
2. Основные понятия
3. Задачи и методы

2.Последствия формирования феноменологии

1. Хайдеггер
2. Шюц
3. Почему ничего еще непонятно

Начни просмотр, если

• Вы обожаете сложные произведения
• Разберетесь, как конструируется субъективный опыт, и научитесь интерпретировать внутренние переживания героев Пруста и Гессе.
• Вы много рефлексируете о природе сознания
• Выясните, что является очевидным, а что только таким представляется и как опираться не на объективную реальность, а собственные суждения.
• Вы готовитесь к экзамену по философии
• Изучите теории Хайдеггера и Шюца и поймете, как пользоваться феноменологической редукцией.

Саммари поможет:

1. Освоить одну из самых сложных дисциплин по философии за 2 часа и рассмотреть, как работает восприятие без опоры на объективный опыт.
2. Отойти от вопросов о свободе, счастье и силе воле, и рассмотреть суть обыденных вещей и явлений — например, карандаша или дождя.
3. Научиться отказываться от навязанных обществом представлений о мире и выстраивать взгляды, опираясь на свой опыт.
4. Разобрать восприятие на мельчайшие составляющие и пройти по всем этапа феноменологической редукции.
5. Углубиться в устройство человеческого сознания и лучше понимать эмоциональные состояния персонажей из кино и книг.
6. Развить осознанность, критическое мышление и проанализировать, как феноменология связана с психологией.

Кто в кадре

Глеб Андреев
Кандидат философских наук СПбГУ
Я стал философом, потому что всегда чувствовал потребность не только в прикладных, но и в универсальных знаниях. Философия обучает анализировать информацию, выделять суть вопроса, рассуждать последовательно и аргументированно, что полезно в любой сфере жизни. Философия может показаться трудной, поэтому я объясняю сложные концепции не только профессиональным языком, но и при помощи поп-культуры и цитат из музыкальных произведений. Например, на моих лекциях вы рассмотрите идеи Ницше через фильм «Бойцовский клуб», а марксизм — через «Титаник». Приглашаю погрузиться в историю философии, познакомиться с трудами Платона, Гоббса, Канта, Гадамера и других мыслителей, научиться уверенно спорить на философские темы и наконец ответить на вопрос «В чем смысл жизни?».


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

[Agena Art] История стилей декоративно-прикладного искусства. Полный доступ (Ольга Стругова)

Лекции от ведущего эксперта Министерства Культуры РФ, лучшего специалиста в России по декоративно-прикладному искусству и антикварной мебели — Струговой Ольги Борисовны.

Обзорный курс для дизайнеров, антикваров, музейных сотрудников и интересующихся людей.

Хотите научиться отличать классицизм от ампира, барокко от рококо, модерн от ар-деко? С одного взгляда понимать, в каком стиле выполнен интерьер?

Тогда этот курс для Вас!

Данный курс входит в программу профессиональной переподготовки «Искусствоведение» в качестве одной из дисциплин. Для желающих получить новую профессию и квалификацию "Искусствовед", подтвержденную официальным дипломом, и создать успешную карьеру в сфере искусства.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...