Новые складчины | страница 33

​

Как кость слона помогла грекам победить в Троянской войне? Чьи «зубы» разбрасывал Ясон по совету Медеи? Зачем отпугивать кикимор ископаемыми раковинами? И отчего окаменелостям устраивают свадьбы
Приглашаем на лекторий о мифах, которые появились буквально из-под земли. Историк науки и автор книг об истории Земли Антон Нелихов расскажет, как палеонтологические находки вошли в мифологию разных регионов и эпох — от древних греков и Малой Азии до славян и европейского Средневековья.

Что вы вынесете из лектория
— Станете глубже понимать природу мифа
— Погрузитесь в удивительный мир палеонтологии: узнаете, о чем могут рассказать останки вымерших животных
— Расширите свой кругозор и услышите много удивительных историй

Что вы узнаете?
Каких чудовищ выдумывали наши предки на основании найденных костей, черепов и скелетов вымерших животных Вишну, Перун и громовые птицы: с какими богами и мифическими существами связаны окаменелости в разных культурах Как древние люди реагировали на необычные камни и как использовали их в бытовой магии и народной медицине
Что вы вынесете из лектория— Станете глубже понимать природу мифа
— Погрузитесь в удивительный мир палеонтологии: узнаете, о чем могут рассказать останки вымерших животных
— Расширите свой кругозор и услышите много удивительных историй


Программа
Лекция 1. Камни, мифы и могилы: окаменелости в дописьменных культурах
Лекция 2. От мамонта до циклопа: большие кости в мифологиях мира (Античность, европейское Средневековье, русские суеверия XIX-XX веков, индейцы, Африка, Индия)
Лекция 3. Окаменелости Тора, Перуна, Вишну: как распространенные ископаемые остатки беспозвоночных и рыб отразились в мифах
Лекция 4. Подземные чудовища Сибири: останки мамонтов в мифологии уральских и сибирских народов

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Возможно ли за 7 часов изучить и понять всю структуру арт-мира?
Да, если речь о курсе «Секреты арт-мира 2.0»!
Курс «Секреты арт-мира. Погружение в современное искусство» — это структурное введение в загадочный мир визуального искусства, которое подробно покажет вам:
✔️ Как формировать структуру произведения искусства?
✔️ Как мы пришли к современному визуальному языку?
✔️ Как устроен мир современного искусства?
✔️ Почему один художник стоит миллионы, а второй — ничего?
✔️ Как можно с помощью искусства понимать современные тренды в науке, обществе и экономике, чтобы применять их в других областях и бизнесе?

Программа:
1. Секрет «Что такое искусство в эпоху Google?»
2. Секрет «Нельзя изучать визуальное искусство на уроках литературы. Стереотипы восприятия современного искусства»
3. Секрет «Визуальное искусство - это язык. Краткий словарь визуальной грамотности»
4. Секрет «Сложно, но можно. Как художнику из любой страны выйти на глобальный рынок?»
5. Секрет «Идею необходимо превратить в эстетическое высказывание»
6. Секрет «Традиционные медиа никогда не исчезнут и не станут цифровыми»
7. Секрет «Искусство показывает настоящее, а не будущее»
8. Секрет «Языки прошлого не могут описать настоящее»
9. Секрет «Визуальное искусство делает нас более креативными, хотим мы этого или нет»
10. Секрет «Сегодня можно все, главное пОНимать зачем»

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Какой путь развития прошел мозг человека и как это помогает (или мешает?) нам в эволюционной гонке, расскажет антрополог, популяризатор науки Станислав Дробышевский.

Наука не может достоверно сказать, как будет изменяться мозг человека в будущем. Но ученые очень много знают о том, как происходила эволюция в прошлом, а значит, можно смоделировать несколько сценариев с определенной долей вероятности. Станислав Дробышевский расскажет, какие варианты развития событий возможны.

«В последние 25 тысяч лет мозг у человека уменьшается. А вместе с ним уменьшаются и наши способности. Древний человек в палеолите должен был быстро и четко соображать. Если он не шибко умный, его съедят или он замерзнет, или просто умрет с голоду. А сегодня у нас от интеллекта выживаемость практически не зависит. Возможно, мозг уменьшился, потому что больший размер для нас не сильно принципиален теперь. Давайте обсудим, что же будет происходить дальше», — говорит Станислав Дробышевский.

На лекции в «Прямой речи» узнаем:

— Правда ли, что мозг — далеко не лидер среди органов тела по темпам эволюции?

— Разовьются ли в будущем в голове два мозга из двух полушарий?

— Может ли произойти регресс мозга и что тогда случится с цивилизацией?

— Что думает антропология о возможных путях целенаправленного развития мозга?

Станислав Дробышевский — специалист по антропогенезу, популяризатор науки. Кандидат биологических наук, доцент кафедры антропологии биологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова. Автор книг и научных публикаций на тему происхождения человека.


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В этом курсе вы познакомитесь с проблемами исторического познания, или, если говорить более философским языком, с вопросами исторической эпистемологии. Что такое история? Является ли история наукой и, если да, то каковы критерии ее научности? Может ли историк быть объективным? Что такое исторический факт? Какие методы используются в современных исторических исследованиях? Какие существуют направления и подходы к изучению прошлого? Как историки объясняют события прошлого и что мешает им однозначно установить причины исторических событий? Вы узнаете, что думает об этих непростых вопросах профессиональный историк, автор множества научных работ, учебников и замечательных книг по российской истории XV–XVI веков.

9 лекций

Программа курса

1. Что такое история.
2. Является ли история наукой.
3. Может ли историк быть объективным.
4. Что такое исторический факт.
5. Лаборатория историка.
6. Методология современной исторической науки.
7. Подходы и направления.
8. Историческое объяснение.
9. Проблема исторической каузальности.


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Опыт испанской колонизации Америки был совсем не похож на предшествующие и последующие завоевательные походы. Грандиозная эпопея покорения и одновременно исследования двух материков стала уникальным событием в истории человечества.

Действительно, никогда прежде перед людьми не разворачивалась такая ширь неизведанного, но уже достижимого пространства; никогда не открывалось перед человеком такого простора для эпического деяния, подвига и приключения. И никогда прежде носители европейской цивилизации не вовлекались в столь масштабные, сложные и многосторонние связи с представителями иной цивилизации. Эта встреча радикально преобразила европейский опыт отношений с иными народами и, в конечном итоге, привела к пересмотру европоцентризма.

Лекции курса сосредоточены на некоторых узловых аспектах истории и практики испанской Конкисты. Они призваны дать многосторонний анализ этого сложнейшего явления, в том числе избавиться от пристрастных оценок, рожденных в русле «черной» и «розовой» легенд о Конкисте. Здесь и юридические и теологические обоснования Конкисты, и своеобразные формы ее организации. Специально затрагивается военный аспект колонизации двух американских континентов.

Две лекции посвящены сложному и противоречивому духовному миру конкистадоров. В отдельной теме представлена «эротическая Конкиста».

Курс лекций рассчитан на самую широкую аудиторию и предполагает сочетание познавательности и занимательности.

10 лекций

Программа курса

1. Чудо Конкисты. Бесплатно
2. Чудо в Конкисте.
3. Теория и законы Конкисты.
4. Встреча цивилизаций. Конкистадор в системе отношений с индейцами.
5. Формы организации Конкисты.
6. Военный аспект Конкисты.
7. Духовный склад конкистадора.
8. Система ценностей конкистадора.
9. Эротическая Конкиста.
10. «Розовая» и «черная» легенды Конкисты.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Основанный на многотысячелетней традиции, текст «Книги мертвых» был посвящен посмертному пути человеческой сущности, трансформациям «души», топографии иного мира, магии и древней мечте — обрести, преодолев препятствия, самого себя в своем исконном доме, выйти из тьмы гробницы в свет дня, обрести бессмертие.
Свитки с текстом «Книги мёртвых» зачастую были абсолютными шедеврами папирусной графики. Цветные виньетки дополняют повествование и подробно повествуют о том, как египтяне видели запредельные пространства и их обитателей, а также о том, что они что считали важнейшими испытаниями для человека и кого видели его защитниками.

О заклинаниях и мудрости, обитателях и справедливости иного мира, логике и структуре знаменитого текста, ставшего одной из визитных карточек Египта фараонов, пойдет речь на премьерной лекции Виктора Солкина, сопровождающейся исключительным фоторядом. Доступны приобретение онлайн-трнансляции, записи и комплексный билет, включающий в себя коллекцию дополнительных материалов по теме.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Этот лекторий — попытка исследовать еще одну грань архетипа Женщины и Великой Матери и увидеть в нем собственное отражение.

Зачем изучать?
Рассматривая миф как многослойное явление, мы узнаем, как менялось положение женщин в античную эпоху, как это отразилось в культуре и повлияло на наши представления сегодня.

Что вы вынесете из лектория?

• Сколько есть версий мифов об амазонках, Пандоре, Персефоне, Елене Троянской и Медузе горгоне. Когда и кем они написаны
• Насколько понятие «Древняя Греция» растяжимое и разнообразное
• Как отличался патриархат в разные века и как это нашло свое отражение в мифах
• Какая культурная пропаганда существовала до нашей эры и где она применялась

Программа

Лекция 1. Миф о Пандоре: женщины как образ вселенского зла

• Сосуд, ящик или ваза? И кто все-таки разбил?
• Почему у Гомера женщина — хранительница очага, а у Гесиода через 100 лет — «гибель для смертных»?
• Гесиод: первый в истории женоненавистник или нет?
• Есть ли связь между мифом о Пандоре и яблоком Евы?

Лекция 2. Похищение Персефоны в контексте брачных традиций древних греков

• Похищение Персефоны Аидом и брачные традиции в Древней Греции
• Безопасно ли молодой девушке есть гранат без свидетелей?
• Елена Троянская: Парис ее похитил или она ушла с ним по любви?
• Сюжеты в росписи ваз как напоминание женщинам об их правах

Лекция 3. Амазонки: правда или пропаганда?

• Амазонки жили на территории России?
• Почему изображения сражений Геракла, Тесея и Ахиллеса с амазонками резко становятся популярными в V веке до н. э.?
• Амазонки действительно отрезали себе правую грудь, чтобы лучше стрелять?
• Что про амазонок говорил Фрейд и как это повлияло на Вагнера?

Лекция 4. Как Медуза стала символом феминизма?

• Медуза горгона и ее сестры: за что Медузе отрубили голову?
• Как из амулета от сглаза Медуза превратилась в красивую женщину?
• Трагедия Медузы у Овидия: почему появился этот сюжет?
• «Августовская эпоха» и ее культурная пропаганда
• Медуза как символ женских половых органов — опять Фрейд?

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Автор: Анастасия Постригай. Основательница Школы популярного искусства Op-Pop-Art, автор бестселлеров, искусствовед.

Курс "Искусство глазами эксперта" создан, чтобы помочь вам исполнить мечту и достичь цели - получить качественное образование. И неважно, где вы живете и какой у вас жизненный опыт: здесь рады всем, кто горит искусством!
Я взяла 12 основных дисциплин, которые изучают будущие искусствоведы. И каждую разложила по полочкам - лаконично, без воды, лирических отступлений и бесполезных разговоров.

Онлайн-школа по истории искусства. Продвинутый уровень.
Получи университетские знания по искусству в удобном онлайн-формате:
Онлайн-обучение. Учитесь из любой точки планеты
Выбор: решайте сами, с какой темы хотите начать.
Свобода: слушайте лекции в своем темпе
Комфорт: получайте поддержку профессионального куратора-искусствоведа
Практика: используйте все, что узнали, на ежемесячных семинарах

Из чего состоит программа обучения?
Каждая тема включает:
1 месяц занятий
8 лекций
Чек-листы по итогам недели
Дополнительные материалы по теме
Карточки эффективного запоминания
Эссе по актуальным вопросам
Встречи с искусствоведами

Модуль 3
Садово-парковое искусство
Декоративно-прикладное искусство
Архитектура
Арт-бизнес

Тариф: Один модуль из четырех тем 4 месяца занятий

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Автор: Анастасия Постригай. Основательница Школы популярного искусства Op-Pop-Art, автор бестселлеров, искусствовед.

Курс "Искусство глазами эксперта" создан, чтобы помочь вам исполнить мечту и достичь цели - получить качественное образование. И неважно, где вы живете и какой у вас жизненный опыт: здесь рады всем, кто горит искусством!
Я взяла 12 основных дисциплин, которые изучают будущие искусствоведы. И каждую разложила по полочкам - лаконично, без воды, лирических отступлений и бесполезных разговоров.

Онлайн-школа по истории искусства. Продвинутый уровень.
Получи университетские знания по искусству в удобном онлайн-формате:
Онлайн-обучение. Учитесь из любой точки планеты
Выбор: решайте сами, с какой темы хотите начать.
Свобода: слушайте лекции в своем темпе
Комфорт: получайте поддержку профессионального куратора-искусствоведа
Практика: используйте все, что узнали, на ежемесячных семинарах

Из чего состоит программа обучения?
Каждая тема включает:
1 месяц занятий
8 лекций
Чек-листы по итогам недели
Дополнительные материалы по теме
Карточки эффективного запоминания
Эссе по актуальным вопросам
Встречи с искусствоведами

Модуль 2
Жанры в искусстве
Психология искусства
Влияние истории на мир искусства
Христианская иконография и мифологические сюжеты

Тариф: Один модуль из четырех тем 4 месяца занятий

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Автор: Анастасия Постригай. Основательница Школы популярного искусства Op-Pop-Art, автор бестселлеров, искусствовед.

Курс "Искусство глазами эксперта" создан, чтобы помочь вам исполнить мечту и достичь цели - получить качественное образование. И неважно, где вы живете и какой у вас жизненный опыт: здесь рады всем, кто горит искусством!
Я взяла 12 основных дисциплин, которые изучают будущие искусствоведы. И каждую разложила по полочкам - лаконично, без воды, лирических отступлений и бесполезных разговоров.

Онлайн-школа по истории искусства. Продвинутый уровень.
Получи университетские знания по искусству в удобном онлайн-формате:
Онлайн-обучение. Учитесь из любой точки планеты
Выбор: решайте сами, с какой темы хотите начать.
Свобода: слушайте лекции в своем темпе
Комфорт: получайте поддержку профессионального куратора-искусствоведа
Практика: используйте все, что узнали, на ежемесячных семинарах

Из чего состоит программа обучения?
Каждая тема включает:
1 месяц занятий
8 лекций
Чек-листы по итогам недели
Дополнительные материалы по теме
Карточки эффективного запоминания
Эссе по актуальным вопросам
Встречи с искусствоведами

Модуль 1
Композиция
Форма
Техники живописи
Цвет в искусстве

Тариф: Один модуль из четырех тем 4 месяца занятий

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Индия всегда считалась среди европейцев краем чудес. Со времен античных хроник ходили легенды об индийских удивительных животных и фантастических народах: ужасающих людоедах-мантикорах с львиными телами, вепреслонах и загадочных мирмиколеонах, которые наполовину муравьи, наполовину львы. На лекции мы разберемся в богатстве индийской мифологии, а также поговорим про представления о ней в античном мире, средневековой Европе и на Руси.

• Познакомимся с племенами скиаподов с огромными ступнями, кинокефалами — обладателями собачьих голов, чудовищами-шарабхами и блаженными рахманами, которые строили счастливое безгрешное общество.
• Узнаем о разнице мифологий в разных индийских штатах: где-то были популярны змееподобные красавцы наги — покровители водной стихии, а в других местах — крылатые кони-гухьяки, влекущие колесницу бога богатства Куберы.
• Поймем, почему индийцы верили, что их окружают десятки волшебных благостных и опасных существ.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

• Шива-аскет: развитие аскетического шиваизма в начале новой эры. Шиваитская школа пашупата
• Носители черепов: движение капаликов в Древней и Средневековой Индии и его общественное осуждение
• «Убийство брахмана» Шивой как мифологический прецедент поведения капаликов
• Появление школы агхори в Средние века: толки и кривотолки
• Формирование «пути агхори» в течение веков, реформы и современные практики

5 апреля, пятница,

Сергей Пахомов — кандидат философских наук, доцент Института философии человека РГПУ им. А. И. Герцена и Русской христианской гуманитарной академии, руководитель магистерских программ по востоковедению и эзотериологии, председатель научной Ассоциации исследователей эзотеризма и мистицизма (АИЭМ), автор многочисленных академических работ на темы, связанные с изучением индийских религиозно-философских традиций и мировых мистико-эзотерических движений.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

XVIII век – самый зрелищный, самый театральный, самый пышный в нашей истории. Торжественные анфилады дворцов, переходящие в парковые аллеи, великолепные костюмы, бравурная музыка роговых оркестров и звенящие звуки клавесина. Кажется, что жизнь в это время – вечно длящийся праздник. Попытаться проникнуть в эту давно ушедшую, но такую манящую, красивую, яркую жизнь помогут лекции, посвященные дворцовой жизни с ее балами и маскарадами, театральными представлениями, так непохожими на современные спектакли, а также жизни среди «зеленой архитектуры» – так называют особое построение садов и парков XVIII столетия.

• 6 апреля – Дворец
• 13 апреля – Театр
• 20 апреля – Парк

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Каковы профиты лектория, помимо румяных щек:
— Узнаете, что матерные слова имеют древнее происхождение, но их табуирование произошло лишь в XVII веке в связи с попытками властей провести «дисциплинарные революции» в сфере религиозной культуры, повседневных обычаев и ритуальных практик
— Развеем многочисленные мифы о мате
— Послушаете настоящего ученого: доктора филологических наук, антрополога, профессора Российской академии наук

Что вы узнаете?
1. Богохульство — вещь запретная и опасная, но может играть вполне продуктивную роль. Выясним, почему это так.
2. Проклятия — форма словесной агрессии, тесно связанная с историей магии и религии. Обсудим природу этой связи и поймем, как «работают» проклятия
3. Русский мат первоначально не имел никакого религиозного значения, но потом его стали воспринимать как святотатство. Выясним, как это произошло
4. Наши представления о мате окружены многочисленными историческими мифами. Узнаем, откуда они взялись и что с ними происходит сегодня
5. Темы богохульства, святотатства и нарушения моральных норм в последние десять лет оказываются все более заметными в общественных дискуссиях. Попробуем понять, почему так происходит

Программа лектория

Лекция 1.Как и зачем ругаются люди в разных культурах
1. Чем отличаются клятвы, проклятия и ругательства
2. Как связаны клятвы и проклятия с магией и ритуалом
3. Как бранились люди в разные эпохи
4. Как христианство повлияло на проклятия и ругательства
5. Кого и как проклинали на Руси

Лекция 2. Что такое богохульство и в чем его смысл
1. Кто и почему ругает богов
2. Какое значение имело богохульство и святотатство в аграрной культуре восточных славян
3. Как преследовали богохульников в России XVII-XIX веков.
4. Как поощряли богохульство в советские времена и что из этого вышло
5. Как смотрят на богохульство и святотатство наши современники

Лекция 3. Как изобрели «русский мат»
1. Откуда взялись русские «матерные слова»
2. Как связаны слова «мат» и «мать»
3. Когда появилось выражение «матерная лая» и что оно значило
4. Как бранились в России в разные времена
5. Кто и когда боролся с русским матом

Лекция 4.Мифы о русском мате
1. Как мат стал ассоциироваться с богохульством
2. Почему в XVII веке крестьянам на Русском Севере являлись иконы Богородицы и запрещали ругаться матом и «пить табак»
3. Почему считается, что матерные слова заимствованы из чужих языков
4. Кто придумал, что мат — это языческие молитвы
5. Откуда взялась идея, что мат разрушает ДНК


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

27 марта я проведу онлайн-тренинг «Павел Филонов. Человек будущего или прошлого ».
Этот тренинг станет попыткой проникнуть в смыслы образов самого загадочного художника русского авангарда. Мой авторский метод глубинного восприятия поможет нам в этом.
ДРУЗЬЯ, не ищите лёгкое и привычное, ищите сложное, непонятное! Тогда вы будете расти. Трудное, непонятное, непривычное - путь к росту!
Не ищите в искусстве только развлечения, ищите смыслы - жизни и человека, а значит, и смыслы лично вашей жизни!
Не пропустите этот тренинг!!
«Если бы он говорил не красками, пока еще, к сожалению, недоступными массам, а человеческим языком, он явился бы тем рычагом, который перевернул бы весь мир — и наступил бы рай земной: его работой руководили страдание за человечество и желание ему добра. Как никто не может определить, что происходит в настоящее время, так никто не может проникнуть в творения Павла Николаевича, потому что они носят в себе величие и тайну данного момента. Это дело будущего; его расшифрует история».
Серебрякова Е.А.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...