Новые складчины | страница 17

​

Серия материалов по математической подготовке к школе.

Пакет 1. "Математика на УРА".

• В пакет входят следующие комплекты:
• Состав числа. Классический способ
• Нескучная математика
• Доминошная арифметика
• Числовые пазлы
• Вычитаем играя
• Радужная арифметика
• Тренировка навыков вычитания
• Круги. Состав числа
• Математические лабиринты
• Математические кроссворды
• Интерактивные математические странички
• Восприятие формы, величины и цвета
• Необычное сложение и вычитание

Формат страниц: А4
Количество страниц: 220
Материал предоставляется в электронном виде - PDF файл

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Этот курс поможет узнать больше о том, как устроена сказка, и сочинить свою собственную сказку — с собственным волшебным миром и собственными героями.

• Дети научатся приемам сторителлинга и писательского мастерства.
• Узнают законы, по которым пишутся сказки и напишут свою собственную.
• Разовьют креативное мышление и фантазию.

На курсе ваш ребенок:

• Создаст свою собственную сказку с героями, злодеями, чудесами и неожиданным финалом.
• Научится изобретать волшебные миры, волшебные предметы и необычные события.
• Напишет связный, увлекательный текст, даже если раньше это казалось сложным.
• Узнает, как разговаривают персонажи, что такое «голос рассказчика» и как сделать текст ярким и живым.
• Задумается, в чём сила его героя — и, может быть, увидит свою собственную.
• Найдёт уникальные способы выражения — словами, стилем, образами.
• Попрактикуется в деликатной критике и поддержке — важные навыки для школы и жизни.
• По итогам курса у ребёнка будет собственная волшебная сказка, которую можно сохранить, распечатать или подарить родным.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Программа создана в помощь родителям на стыке теории привязанности, физиологии сна и бодрствования, а также сенсорной интеграции.

КОГДА ИДТИ НА «ЗАСЫПАЮ САМ»?
- Короткие дневные сны и без вашей помощи они не продлеваются
- Пупс засыпает более 15 минут или плачет при засыпании
- Трудно настроить пупса на сон - он бодр и весел
- Режим для вас - это сплошная головная боль
- Не знаете как комфортно менять режим с взрослением малыша
- Сон во время зубов и болезней превращается в кошмар
- Хотите перевести малыша в кроватку или в свою комнату
- Боитесь путешествовать с малышом
- Спина отваливается от качаний, а грудь «болит» от постоянного висения
- Появились ранние пробуждения «с петухами»
- Частые капризы и раздражительность в бодрствование
- Не знаете как убрать соску, фитбол, коляску, пеленку как ассоциацию
- Беспокойный ночной сон: пупс просыпается ночью более 1-3 раз
- Плохо ест прикорм из-за недосыпа или постоянного висения на груди или бутылке
- Пупс «гуляет» по ночам и отказывается спать
- Нужно подготовиться к саду

ПРОГРАММА
Как среду для сна сделать вашим союзником?
В этом блоке уроков вы узнаете как грамотно организованная среда способствует хорошему сну и как ее менять с взрослением.
РЕЗУЛЬТАТ: пупс в два раза быстрее настраивается на сон.
Как бодрствовать, чтобы хорошо спать?
Подросшие малыши становятся все более активными и только зная все возрастные изменения и как организовать бодрствование в каждом возрастном периоде вы сможете грамотно направить энергию ребенка в нужное русло.
РЕЗУЛЬТАТ: Вы точно знаете как управлять активностью малыша для хорошего сна в каждом возрасте. Внедрив эти рекомендации 43% участников отмечают существенное улучшение сна ребенка, даже не дойдя до окончания программы.
Все секреты сонных ритуалов
Укладываете малыша все также, как и в 3−4 месяца? Вы сможете собрать, как конструктор, такой ритуал, который поможет малышу быстро заснуть. В уроках вы найдете готовые детали этого конструктора — а вы его собираете под своего малыша и меняете по мере взросления.
РЕЗУЛЬТАТ: На этом этапе большинство участников программы отмечают существенное сокращение времени засыпания пупса и снижение капризов по отношению к укладыванию.
Сенсорные стратегии для хорошего сна
Многие родители даже не догадываются, что сон ребенка может страдать из-за нехватки или переизбытка сенсорных стимулов. Уникальный блок уроков о том, как через сенсорную интеграцию улучшить сон малыша.
РЕЗУЛЬТАТ: Вы внедряете секретные техники и сенсорные активности, которые помогают малышу засыпать легко и просто.
Режим от «А до Я»: все о режиме простым языком
Вы подберете индивидуальные нормы снов и бодрствования своему пупсу по уникальной методике и перестанете смотреть в таблички. Сможете адаптировать режим под каждый возраст и без стресса сбрасывать лишние сны. Научитесь через режим влиять на короткие дневные сны, лишние ночные пробуждения, долгие засыпания и ночные гуляния.
РЕЗУЛЬТАТ: Только с помощью этого модуля большинство участников программы убирает половину проблем со сном малыша. Вы точно будете знать, как организовать сон ребенку вплоть до школы!
Как есть, чтобы спать?
Здесь вы поймете, как питание может влиять на сон и скорректируйте основные ошибки в его организации, чтобы привычки питания «работали» на хороший сон всей семьи. У вас легко получится совместить ГВ, смесь и прикорм.
РЕЗУЛЬТАТ: быстро скорректируете ошибки в организации питания и улучшите аппетит малыша.
Как уйти от старых ассоциаций, которые мешают спать?
Вы узнаете как плавно по шагам «распутать клубок» самых разных ассоциаций, которые собрались вокруг сна и мешают хорошо спать. Мы используем только мягкие и бережные методики, которые позволяют укрепить связь между вами и малышом, а также плавно адаптироваться ребенку к новым сонным привычкам.
РЕЗУЛЬТАТ: пупс будет готов как космонавт к переезду в кроватку.
Переезд в кроватку
Вы переведете ребенка на засыпание в кроватку по выбранной методике легко и просто. Никаких методов по принципу «оставить прокричаться». Родитель будет поддерживать ребенка на каждом этапе адаптации. Вы сами решите, какой формат помощи ребенку вы захотите оставить при засыпании.
РЕЗУЛЬТАТ: малыш спит все сны в своей кроватке, а родители поднимают бокал игристого за проделанную работу =)

Спойлер: Автор программы

Валерия Демина — опытный психолог, специалист в области детского сна и мама двоих сладких пупсов: Лео и Тео.
«В своем подходе к организации сна я применяю интегративные знания из физиологии сна, детской психологии, нейропсихологии, сенсорной интеграции, монтессори-педагогики и детского прикорма.
Это позволило мне разработать уникальную эффективную программу по сну и сэкономить тысячи нервных клеток родителей.
Со мной более 500 семей успешно развиваются и высыпаются!"

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Какой результат вы получите:
Система знаний

• Полную и практичную систему знаний о физиологическом,
• Нейропсихологическом нравственно-духовном развитии сексуальности ребёнка
• С внутриутробного периода и до взрослого возраста.

Адекватное обучение и просвещение

• Сможете легко, интересно и бережно общаться с детьми про секс, отношения, ревность, верность, влюблённость и любовь, безопасность, счастье в личной жизни, искушения, гендерные стереотипы и любые сложные вопросы, которые ставит современность.

Готовая информация для бесед с детьми

• Получите готовые и конкретные фразы, формулировки, примеры диалогов для бесед со своими детьми в разном возрасте.
• Будете готовы к внезапным и сложным вопросам от ребенка и всегда сможете дать мудрый совет.

Доверие и понимание

• Улучшите отношения между вами и детьми. Укрепите настоящее доверие ребенка к вам. Ребенок сможет делиться своим сокровенным и серьезным именно с вами, а не с приятелями, и не наделает глупостей.

"Не норма" в сексуальном развитии, чем помочь ребенку

• Будете хорошо понимать причины сексуального поведения детей в разном возрасте, что в текущем периоде не норма, что норма.
• И получите готовые планы действий в сложных ситуациях.

Терапия личных сложностей родителя

• Узнаете много нового о причинах своих проблем в отношениях, облегчите внутренние сложности.
• Избавитесь от неловкости, страха и смущения, вместо этого будет уверенность, покой и мудрость.
• Курс терапевтичный и полезный лично для родителя.

Измените убеждения, которые мешают жить и воспитывать

• Увидите свои привычные, но проблемные убеждения, которые влияют на вашу жизнь, про секс, целомудрие, отношения, созависимость, любовь, сексуальный темперамент и прочее. Измените их на здоровые и не передадите "в наследство" детям. Ваши дети не совершат ошибок от незнания или от искаженной информации.

Лёгкий подростковый период

• Поможете ребенку уверенно и безопасно пройти путь подросткового созревания без страхов, стыда, риска, ненужных и опасных экспериментов, даже если сейчас у него есть проблемы.

Здоровая нравственность у ребенка без лицемерия и запугиваний

• Сможете, опираясь на данные нейронаук и другие знания, донести до ребенка, почему ему выгодно и полезно быть нравственным и осознанным в сексуальной жизни. Сформируете его "внутренний компас", чтобы море информации, в которое он рано или поздно погрузится, не сбило его с пути.

Защита ребенка от любых сексуальных угроз в реальном мире и в интернете

• Узнаете все самое практичное о безопасности детей в сексуальной сфере, сможете применять рекомендации на практике. Избежите типичных ошибок, которым обычно обучают детей и родителей "специалисты по безопасности".

Программа:

Модуль 1. Как изучать курс, чтобы получить максимум пользы
Модуль 2. Ранний период. Как формируется сексуальность и половая принадлежность человека во время беременности и в младенчестве
Модуль 3. Дошкольный период. Как формируется гендерная идентичность и сексуальность в дошкольном периоде
Модуль 4. Препубертатный период. Как воспитывать ребёнка от 7 до 12 лет, формируя здоровую личность и его будущую здоровую сексуальность
Модуль 5. Препубертат: беседы. Как воспитать у ребёнка здоровую нравственность, совесть, адекватную картину мира
Модуль 6. Подростковый период. Как помочь подростку прожить кризисный период легко, и благополучно завершить развитие здоровой личности и сексуальности
Модуль 7. Гендерные стереотипы. Как воспитать ребёнка без вредных гендерных стереотипов, чтобы он мог расти личностно здоровым и строить действительно счастливые отношения
Модуль 8. Здоровая сексуальность и целомудрие. Как воспитать у ребёнка навыки самоконтроля в сексуальной сфере и умение делать разумный выбор под давлением желаний и искушений
Модуль 9. Сложности сексуального развития. Как помогать ребёнку избежать проблем в развитии или исцелить их, если они уже случились
Модуль 10. Сексуальная безопасность. Как защитить ребёнка от любых сексуальных опасностей в реальной жизни и в интернете
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Лекция «Кризис 3х лет у детей (как его прожить»)
- как пережить кризис 3 лет у ребенка;
- почему так тяжело проживать детские кризисы;
- почему сладкий ребеночек однажды превращается в монстра;
- если меня бесит мой ребенок и материнство не вызывает радости;
- можно ли смягчить кризис 3 лет у ребенка;
- как успокоить истерику;
- почему мы избегаем травм и бегаем в поисках личного счастья;
- как не вырастить маминых сыночков и папиных дочек;
- как выбраться из тотального чувства материнской вины;
- как прожить личные кризисы и помочь ребенку.

Зомби-мать
• Кто эти Зомби-матери? Я 100% не такая!
• Мне сложно, плохо, ужасно, но я справляюсь (или уже не справляюсь)
• Как всё-таки управлять своей жизнью, если есть дети?
• Кто управляет моей жизнью?
• Как получить удовольствие от материнства, и когда уже начнётся нормальная жизнь?

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

Программа курса

БЛОК 1
1.Историческая справка
1.1 Зарубежный опыт воспитания и обучения детей с нарушением слуха
1.2 Отечественный опыт воспитания и обучения детей с нарушением слуха
2.Анатомия и физиология слуховой системы
3.Особенности распространения звука в пространстве
БЛОК 2
2.1 Общие сведения о нарушениях слуха и электроакустической коррекции нарушенной слуховой функции
2.2 Факторы риска по тугоухости и признаки нарушенного слуха
2.3 Онтогенез развития слуховой функции
2.4 Медицинская диагностика
БЛОК 3
3.1 Особенности подбора и настройки слуховых аппаратов
3.2 Кохлеарная имплантация: подключение и настроечные сессии
3.3 Аппараты костной проводимости
3.4 Подготовка ребенка к настроечным сессиям
БЛОК 4
4.1 Педагогическая диагностика нарушений слуха
4.1.1 Педагогическая диагностика. Особенности проведения в маладенческом и раннем возрасте
4.1.2 Педагогическая диагностика.Особенности проведения в дошкольном возрасте
4.1.3 Педагогическая диагностика.Особенности проведения в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте
4.2 Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями слуха
БЛОК 5
5.1 Обзор методик работы с детьми с нарушением слуха
5.1.1 Классический метод
5.1.2 Метод Леонгард Э.И. (Система формирования и развития речевого слуха и речевого оьбщения у глухих и слабослышащих детей)
5.1.3 Слухоречевая реабилитация (автор: Королева И.В.)
5.1.4 «3П»-реабилитация (авторы: Кукушкина О.И., Гончарова Е.Л., Сатаева А.И.)
5.2 Методика развития слухового восприятия
БЛОК 6
6.1 Особенности работы сурдопедагога с детьми младенческого возраста
6.2 Особенности работы сурдопедагога с детьми раннего возраста
6.3 Особенности работы сурдопедагога с детьми дошкольного возраста
6.4 Особенности работы сурдопедагога с детьми младшего школьного возраста
БЛОК 7
7.1 Особенности работы с детьми с минимальными нарушениями слуха
7.2 Особенности работы с детьми с односторонним нарушением слуха
7.3 Особенности работы с детьми с кондуктивной тугоухостью
7.4 Особенности работы с детьми с заболеваниями спектра аудиторных нейропатий
7.5 Особенности работы с оглохшими детьми
БЛОК 8
8.1 Особенности онлайн диагностики ребенка с нарушением слуха
8.2 Особенности онлайн занятий
8.3 Особенности сопровождения родителей онлайн
БЛОК 9
9.1 Особенности детей с комплексными нарушениями
9.2 Особенности работы с детьми с ТМНР
БЛОК 10
10.1 Составление логопедического заключения для детей с нарушениями слуха
10.2 Особенности логопедической работы при разных нарушениях слуха
10.3 Использование фонетической ритмики с детьми с нарушениями слуха


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Что ждет вас в клубе

• Эфиры с экспертами
  Каждый месяц вас будут ждать встречи с приглашёнными экспертами в сфере детского образования
• Аудиоподкасты от Полины Мальцевой
  Где она подробно рассмотрит определённый вопрос в разрезе темы месяца в удобном для прослушивания формате
• Полезные материалы
  Рекомендации, подборки, гайды, выводы из книг и исследований по разным аспектам образования и развития детей
  
• Ответы на ваши вопросы
  Каждую неделю Полина будет отвечать на самые популярные вопросы родителей

Программа клуба
Фокус месяца: организация лета ребенка.
Как обеспечить ребенку качественный отдых и задействовать лето для развития с удовольствием

1. Эфир «Формирование внутренней мотивации и развитие любознательности с помощью тьюторских механик»
   Как обсуждать с ребенком его желания и интересы, помогать ему ставить цели и поддерживать в их достижении? Разбираемся на эфире
2. Подкаст «Целеполагание с детьми на лето»
   Как помочь ребенку захотеть что-то сделать летом, а не слоняться без дела? Строим планы на лето вместе с ребенком.
3. Гайд «Лето без гаджетов: как организовать досуг?»
   Практические советы, как ограничить использование гаджетов и заменить их интересными занятиями
4. Подборка идей легких развивающих проектов
   Перекладываем знания в жизнь. Развиваем навыки и кругозор с помощью мини-исследований
5. Топ-5 настольных игр на лето
   Подборка настольных игр для детей по возрастам для совместного времени с семьей и друзьями
6. Режим и лето
   Подскажем, как использовать летний период для налаживания режима и закрепления договоренностей с детьми

Тариф 1 месяц
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

МелеШколя представляет онлайн тренинг для родителей и специалистов
Курс 5 часов: 2 урока по 2,5 часа 13 и 20 мая
В цену курса включено пособие "Слогострой" 110 карточек и 3 методических пособия (протоколы и чек-листы)

Слогострой - это метод, который позволяет систематично работать с нарушением слоговой структуры слова и расстройством артикуляции, включая детскую апраксию речи. Слогострой и его логика помогут специалисту или родителю выбрать начальную форму слова и понять, как усовершенствовать ее, даже если ребенок не выговаривает определенные звуки!
Ваш ребенок сначала начнет чисто произносить самую легкую форму слова. Затем вы будете усложнять слово – и ваш ребенок будет учиться говорить чисто уже более сложную форму слова. И все это в кратчайшие сроки!
Помимо того, что Слогострой улучшает артикуляцию, Слогострой также может быть использован для работы над улучшением вокальной имитации и просьб.

Содержание курса

1. Что такое слоговая структура слова (ССС)?
2. Что такое нарушение звукопроизношения?
3. Как развивается ССС в онтогенезе?
4. С чего начать работу над четкостью речи?
5. Подготовительный этап работы: дыхательная гимнастика, мелкая моторика, логоритмика, фонематический слух, артикуляционная гимнастика
6. Подготовительный этап: развитие вокальной имитации с помощью сочетаний, состоящих из 2-х открытых слогов. Следуем 4-м моделям сочетания согласной и гласной
7. Слогострой: в чем его уникальность и новизна в сравнении с тем, как логопеды уже работают над ССС
8. Логика разработки уровней сложности слова: 3 фактора
9. Как выбирать первые слова для работы?
10. Как усложнять слова?
11. Что такое физиологические замены звуков: какие, зачем и как и что заменять?
12. На чем заканчивать работу со словом, если у ребенка еще не сформированы определенные звуки в речи?
13. Как отслеживать прогресс?
14. Применение протокола Слогострой к улучшению просьб
15. Совместная работа логопеда и других специалистов

К курсу прилагаются 3 протокола с чек-листами записи данных:

1. Протокол развития вокальной имитации
2. Протокол улучшения речи во время просьб с помощью Слогостроя
3. Протокол «Слогострой»

Пособие "Слогострой" (100 карточек с разбивкой слов) включено в цену этого курса (описание пособия ниже).

Что вы получите после тренинга?

Если вы специалист (логопед, ABA-терапист, дефектолог, педагог):

• Чёткую методику работы с нарушением слоговой структуры
• Готовые техники для улучшения вокальной имитации и просьб
• Алгоритм пошагового усложнения слов
• Практические видео-разборы реальных кейсов
• Навык адаптации слов под уровень ребёнка
• Готовый инструмент, который можно применять сразу – метод Слогостроя экономит время и даёт быстрый результат

Если вы родитель:

• Ребёнок начнёт говорить разборчивее: перестанет коверкать слова, пропускать звуки и переставлять слоги
• Его речь станет понятнее не только для вас, но и для окружающих
• Вы узнаете алгоритм пошагового усложнения слов

Пособие Слогострой
Это готовый инструмент для работы.
Протокол даёт вам алгоритм работы, а пособие – готовые карточки для тренировки речи. Вы просто берёте карточку и следуете шагам из протокола, ускоряя развитие речи ребёнка в несколько раз!
110 карточек были разработаны с учетом того, какие первые слова употребляются ребенком и с учетом потенциальных интересов ребенка. Многие дети любят компьютер. Это слово включено в пособие. Также в пособие включены 9 действий.
1. 110 карточек со словами, уже разложенными по уровням сложности – от простых до сложных
2. Разделение слов на 3 группы в зависимости от сложности произношения
3. В каждой карточке прописаны уровни слова, которые можно поэтапно усложнять
4. Возможность адаптировать слова под способности ребёнка, заменяя сложные звуки на доступные аналоги
Пособие прилагается к курсу (pdf документ).


Разработчики Слогостроя
- Ольга Мелешкевич. Эксперт в коррекции аутизма, Клинический психолог. Поведенческий аналитик (ведущая тренинга)
- Светлана Салихова. Эксперт в коррекции аутизма. Поведенческий аналитик
- Юлия Прядухина. Эксперт в коррекции аутизма. Логопед-дефектолог. Поведенческий аналитик (ведущая тренинга)

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Проект "Птицы" для маленьких исследователей сразу всех возрастов. В проекте есть общая часть и папки с заданиями по возрасту и уровню знаний. Выбирайте и печатайте то, что подходит вашему ребенку.

Узнаем, чем отличаются птицы от других животных, из чего они строят гнёзда и какого размера страус и колибри, заглянем внутрь яйца. А еще поиграем в птичий мемори из целых 30 пар карточек и рассмотрим птиц на картинах Базиля Эде.

Что включает в себя проект? (всего 115 страниц в формате PDF + инструкция)

Общая часть:
-Флажки и детали "Птицы"
-Плакат "Птицы"
-Картины с птицами Базиля Эде 4 штуки
-Фотографии с птицами 16 штук
-Карточки с птицами 30 штук
-Мини-книжка “Кто такие птицы?” (14 карточек)
-Схема “Появление птенцов”+задание
-Игра "Мемори" 30 пар карточек

Задания:

часть 1 “Для самых маленьких” 2-3 года

- "Найти тень" 12 карточек
- “Что здесь лишнее” 4 карточки
- "Кто это?" (угадать по фрагменту) 6 пар карточек
- Сортировка по размеру 3 гнезда и 9 яиц
- “Что пропало” 3 пары карточек
-"Найди пару" 4 варианта карточек
- "Мини-пазлы" 6 карточек
-"Найти лишнего" 2 варианта
-"Сортировка по размеру" 2 варианта
-"Вырезание/разрезание" 5 листов

часть 2 “Уровень 1/2” 3-4 года

-Буквы 16 штук
-Лабиринт
-"Чья это тень?" 4 пары карточек
-“Первая буква” 8 пар карточек (звуковые игры)
-Найди и посчитай (два варианты: счет до 5/счет до 10)
-Карточки на счёт 1-5 и 1-10 (8 штук)
-Сколько перьев?
-Пропущенные цифры
-Логические цепочки "Что дальше?"
-"Мини-пазлы" 6 карточек
-Вырезание
-“Найди птицу без пары”
-Математический пазл 1-5
-Математический пазл 1-10
-Пазл-аппликация
-“Птицы и буквы”
-Линии для тренировки письма

часть 3 “Уровень 3” 5-6 лет

- Найти название птицы 5 листов
- Задание "Части тела птицы"
- Чьё яйцо?
- Пропущенные буквы
- Составляй и пиши 4 карточки
- Лишняя буква
-Пазл из букв
- Письмо (печатные+письменные) 10 слов
- Лабиринт
- Разгадай слова по символам (2 варианта)
- Найти слова среди букв (4 слова)
- Куда лететь зимородку?
- Кто не летает, а кто плавает?
- Какая птица общая?
- Математический пазл “Десятки”
- Математический пазл “Чётные”
-Расставь цифры по порядку
- Больше или меньше
- Равно или не равно
- Чётные и нечётные

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В этом проекте мы знакомимся с самым милым представителем медвежьей семьи.

Узнаем, чем большая панда занимается целый день, где она живёт, сколько она весит и что умеет делать очень хорошо

Проект "Большая панда" состоит из 38 страниц в PDF формате:
- Плакат "Большая панда" А4
- Карточки "Строение большой панды" 4 штуки
- Плакат "Где обитает большая панда" А4
- Карточки "Жизнь большой панды" 4 штуки
- Плакат "Жизненный цикл панды" А4 +6 карточек с описанием
- Задание "Жизненный цикл панды"
-Задание "Найди первую букву"
-Задание "Составь слово "ПАНДА" А4
-Задание "Сложение" 12 карточек+ плакат
-Линии для обводки 3 штуки
-Фотографии панды 8 штук
-Плакаты для зоны занятий
-Лабиринты 3 штуки
-Математический лабиринт
-Вырезание
-Прописные и печатные буквы (Панда)
-Занятие "Что общего?" 6 пар карточек
-Логические цепочки
-Задание "Найти буквы"

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Здесь есть всё для первого знакомства с улитками-одними из самых древних и самых распространённых животных на нашей планете. Что едят улитки, где обитают и с какой скоростью ползают.

26 листов в PDF формате+ инструкция по подготовке занятия

• Карточки 7 штук и плакат с основными фактами об улитках
• Плакат "Строение улитки"
• Задание "Строение улитки"
• Плакат "Развитие улитки" +карточки 4 штуки
• Задание "Развитие улитки"
• Задание "Да/нет"
• Фотографии улиток 8 штук
• "Лабиринт" 2 штуки
• Задание "Чем питаются улитки?"
• "Математические пазлы 1-10"
• Задание "Письмо: печатные и письменные"
• Задание "Напиши слово "улитка"
• Задание "Сложение"
• "Вычитание" 4 листа

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс для тебя, если:

• Ты устала, и у тебя нет сил и времени на бесполезную информацию. Тебе нужны 100% рабочее решение проблемы.
• Всё держится на тебе: чужие потребности, расписания, планы. Но стало настолько тяжело, что игнорировать больше было невозможно.
• Тебе хоть раз хотелось собрать и выбросить все вещи в мусор-потому что устала бесконеыно убирать за всеми.
• Ты пробовала уже много раз приучить детей к порядку, но все равно психовала и начинала убирать сама, просто потому что так быстрее.
• Нанимать клининг — дорого и малореально для тебя.
• У тебя упрямые, несговорчивые дети
• У тебя подростки , и тебе кажется, что их привычки уже не изменить. Спойлер: изменить.

Этот курс добирается до самой сути проблемы , чтобы вы наконец могли выдохнуть и почувствовать настоящую поддержку
Больше не будет «мамы, которая все тащит на себе», вы начнете работать как настоящая команда.
Меньше обязанностей на ваших плечах
Больше энергии, чтобы быть включённой, спокойной и присутствующей в своей повседневной жизни
Дети сами легко замечают, что нужно сделать дома
Вы закладываете своим детям совсем другой, более здоровый опыт на будущее, соответствующий текущим реалиям
Радость от того, что семья стала настоящей командой, где каждый охотно вносит свой вклад каждый день

Содержание курса:

Урок 1. Немного обо мне
– История моего выгорания
– Общий "враг", к которому мы привыкли
– Вы важны
– Что такое ментальная нагрузка
– Энергия жертвы vs энергия, дающая силу
– Как включиться в состояние внутренней силы
– Самоподтверждение и самоценность

Урок 2.
- Гендерные роли
– Почему важно, как мы говорим
– Зачем нужны скрипты
– Обзор скриптов
– Рекомендованная последовательность по возрасту
– Скрипт 1: "Очки наблюдателя"
– Скрипт 2: "Наша ферма"
– Скрипт 3: "Несправедливость и выгорание"
– Помогать vs участвовать
– Наполнять свою чашу
– Скрипт 4: "Ментальная нагрузка и культурные послания"
– Скрипт 5: "Разрыв цикла"
– Скрипт 6: "Знаменитость"
– Особенности работы с малышами
– Особенности подросткового возраста
– Как быть, если партнёр не вовлечён
– Завершение урока

Урок 3.
- Введение
– Как "обнулить" комнату
– Навыки уборки и наблюдательность по возрасту
– Концепция "Большой Тройки"
– Подход "Замечай и делай"
– Подсказки для подростков
– "Халтурим по-тихому"
– Подход с учётом нейроотличий
– Визуальные подсказки
– Метод "Застегни до конца"
– Как отмечать усилия
– Взятки и угрозы
– Внутренние мотиваторы
– Деньги и карманные расходы
– Завершение

Урок 4
– Введение
– Что делать, если вас триггерит сопротивление
– Основы: три опоры (Сотрудничество, Любопытство, Связь)
– Сотрудничество
– Любопытство
– Игровой подход
– Эмоциональная связь
– Быстрое повторение
– Сопротивление у подростков
– Подход "Замети-сделай" с подростками
– Особенности подросткового мозга
– Принцип "исходим из лучшего"
– Если кажется, что подростку всё равно
– 3 опоры для подростков
– Сотрудничество с подростками
– Любопытство к подростку
– Укрепление связи
– Восстановление контакта

Урок 5
– Введение
– С чего проще всего начать
– На что фокусироваться — на "что не делать" или "что нужно делать"
– Как вписать всё это в плотный график
– А если проще сделать самой?
– Что если ребёнок не делает как надо?
– Что если я тревожусь и хочу сделать всё идеально?
– Как понять, что это вообще работает
– Не поздно ли для подростков?
– С какого возраста можно начинать?
– Как сделать так, чтобы никто не "отлынивал"?
– А если ребёнку нравится, когда я сама раздаю задания?
– Как учить тому, что у самой не получается?
– Что делать, если всё время приходится напоминать?
– Что если ребёнок говорит: "А зачем мне это?"
– Или: "Нет, я не хочу!"
– Как связать всё это в единую систему
– Что делать, если ребёнок просто говорит "нет" и уходит в свою комнату
– Как учитывать "три основы" и отличаются ли они у разных детей
– Что если ребёнок считает, что если это не его "Три основы", он не обязан это делать
– Как оторвать их от телефона и включить в работу
– Что если ребёнок легко отвлекается
– Что если слушают только, когда я говорю "взрослым голосом"
– Что если считают, что всё вокруг — "брата/сестры"
– Что если ребёнок замечает беспорядок, но его это не беспокоит
– Как применять это в семье с множеством детей и хаосом
– Нужно ли обязательно внедрять "Большую тройку" или достаточно "Замечай и делай"?
– Завершение

Урок 6
Более часа я даю ответы на самые распространенные вопросы , которые могут возникнуть. Любые «а вдруг?», «а что, если?» тут есть!

Мгновенный доступ к аудиокурсу из 6 частей
Скрипты для разрыва устаревших сценариев
Путеводитель с ответами на сложные ситуации
Ответы на часто задаваемые вопросы
Печатные материалы в формате PDF
Полная текстовая расшифровка всего курса
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Наш клуб рад предложить вам конспекты увлекательных и занимательных занятий по знакомству детей с самой настоящей наукой! Данные занятия в нашем клубе пользуются успехом уже не один год.

Фокусы любят все!

А особенно дети! Именно поэтому группы на данном курсе никогда не бывают пустыми! «Школа экспериментов» - это самый манящий курс для детей в клубе, поскольку приходя на занятие, они не только узнают тайны и секреты, но и могут сразить наповал всех родных и знакомых, проведя подобный эксперимент дома.

«Школа экспериментов» построена так, что каждый ребёнок, присутствующий на занятии становится полноправным участником научных опытов. Все опыты и эксперименты абсолютно безопасны для детей, легки в проведении и не требуют специального сложного оборудования.

Несмотря на внешнюю привлекательность и «лёгкость» данного курса, он отличается глубиной познавательной деятельности на занятии и строго соответствует принципу научности. Дети не только проводят эксперименты, но познают законы окружающего мира, находят объяснения сложным явлениям природы.

- Как можно проткнуть картофелину самой обычной соломинкой для коктейля?
- Как заставить бумажных бабочек летать самостоятельно?
- Как надуть воздушный шарик без насоса?

На эти и другие вопросы дети найдут ответы на занятиях в вашем клубе.

Эксклюзивность курса «Школа экспериментов».

Во-первых, несмотря на то, что книг по экспериментам и опытам сейчас продаётся достаточно, очень сложно подобрать такие эксперименты, которые абсолютно безопасны для детей и не требуют специального оборудования. Сухой лёд, химикаты, электричество – всё это совсем не подходящие материалы для детского клуба. Для наших занятий мы подобрали только такие опыты и эксперименты, которые реально провести в группе разновозрастных детей, обладающих в том числе и разным темпераментом.

Во-вторых, дети, посещающие занятия, работают с «Блокнотом исследователя», который помогает им лучше осознать проделанную руками работу, а также запомнить последовательность проведения эксперимента. Именно «Блокнот исследователя» становится детям помощником для демонстрации опытов дома перед родителями и близкими! «Блокнот исследователя» имеет вид рабочей тетради, которая наполнена интересными заданиями с увлекательными рисунками и научными пояснениями к опытам. В результате посещения занятий у ребёнка появляется эксклюзивная энциклопедия, в которой большинство иллюстраций сделаны собственными руками!

В-третьих, все наши опыты и эксперименты систематизированы по темам. Например, есть темы «Воздух», «Вода», «Волшебник Лимон» и т.д. Такая систематизация помогает детям лучше усвоить изучаемые понятия, а педагогам облегчает процесс подготовки к занятию.

В-четвёртых, мы не просто проводим эксперименты с детьми на занятиях, а даём им информацию о том, почему происходит то или иное явление, например, почему бумажные бабочки взлетели или почему вода не вылилась из пакета, который проткнули карандашами, или почему спички легли в форме звезды, когда мы капнули на них водой.

Для какого возраста рассчитан данный курс?

Однозначное преимущество данного курса – это разновозрастность группы. Это занятие будет интересно детям в возрасте от 5 до 9 лет. Родители 4-летних детей тоже очень хотят, чтобы их дети посещали «Школу экспериментов», но мы не советуем этого делать, так многие вещи четырёхлеткам ещё будут не понятны. Пусть данный курс для малышей станет той заветной звездой, которая привлечёт их в ваш клуб на следующий год!

Кем разработаны и написаны занятия «Школы экспериментов»?

Конспекты написаны:

1. Методистом и генеральным директором клуба Тимофеевой Софьей, которая более 10 лет преподавала на кафедре педагогики и психологии начального обучения РГПУ им.А.И.Герцена (г.С-Петербург) является автором 30 научных работ, автором книг «Детский клуб: с чего начать, как преуспеть. Практическое руководство по организации детского развивающего центра». Спб., «Питер», 2012., «Прибыльный клуб» Спб., «Питер», 2013. автором методических материалов для детских клубов, публикуемых педагогическим издательством «Ювента» с 2012 года: «Пальчиковая гимнастика на развивающих занятиях в детском клубе для детей от 1 года до 7 лет», «Подвижные игры и игровые упражнения на развивающих занятиях в детском клубе для детей от 1 года до 7 лет», «Массажные паузы на развивающих занятиях в детском клубе для детей от 1 года до 7 лет», «Развитие цветовосприятия у детей от 1 года до 2 лет на комплексных занятиях в детском клубе. 40 заданий. Методический материал», «Лепка для детей от 1 года до 2 лет на комплексных занятиях в детском клубе. 60 заданий. Методический материал», «Рисование для детей от 1 года до 2 лет на комплексных занятиях в детском клубе. 60 заданий. Методический материал» и т.д.
2. Методистом клуба Анастасией Шевченко, профессиональным логопедом, которая также является автором всех вышеперечисленных методических книг, выпускаемых педагогическим издательством Ювента.

Все рисунки к занятиям нарисованы детским художником СоюзМультфильма Ольгой Ивановой специально для нашего клуба и не являются незаконно скачанными из интернета.

Несомненные плюсы наших конспектов занятий по «Школе экспериментов»:

1. Конспекты расписаны настолько подробно, что провести его может педагог детского клуба, имеющий любое базовое образование.
2. Базой для проведения занятий являются только те пособия и материалы, которые есть однозначно в каждом детском клубе или можно принести из дома: бумага, пластилин, лимон, скрепки, картофель, крышка, пробка, стеклянная банка, свечка и т.д.. В наших разработках вы не найдёте пособий, которые сложно или невозможно купить.
3. Педагогу не придётся придумывать из головы фразы, которые увлекут детей выполнением заданий – все подобные «завлекалочки» написаны в конспекте.
4. Любое занятие обязательно включает подробные объяснения проведённым опытам.
5. Наши занятия гарантируют развитие познавательных способностей у детей. Результаты будут видны родителям в самое короткое время!
6. Конспекты снабжены рабочими листами, которые являются страницами «Блокнота исследователя». Данный блокнот помогает педагогу в работе, а родителям детей даст наглядный результат того, чем занимаются дети на занятии. Так в конспекте по теме «Опыты с водой » вставлены следующие рабочие листы:

Как построена система занятий?

• Система занятий разбита по месяцам: сентябрь, октябрь, ноябрь и т.д.
• Каждый месяц включает в себя 4 занятия, которые разбиты по папкам: занятие 1, занятие 2, занятие 3 и т.д., где цифра обозначает номер занятия.

Дополнительно к конспектам занятий рекомендуем приобрести следующую продукцию:

• «Пальчиковая гимнастика на развивающих занятиях в детском клубе для детей от 1 года до 7 лет». М., Ювента, 2012
• «Подвижные игры и игровые упражнения на развивающих занятиях в детском клубе для детей от 1 года до 7 лет» М., Ювента, 2012
• «Массажные паузы на развивающих занятиях в детском клубе для детей от 1 года до 7 лет». М., Ювента, 2012

Материалы данных книг включены в конспекты продаваемых занятий, но приобретение книг на клуб или для каждого педагога поможет вашим педагогам вариативно использовать пальчиковые и подвижные игры на занятии, а также игровой массаж.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Сценарий ВЫПУСКНОЙ (детский сад) Продолжительность: 1 час.
Герои: два ведущих которые по легенде являются выпускниками детского сада.
История: сборы в школу: «нестыковка» взглядов на школу двух героев.
Дети не просто смотрят на сборы этих героев но и в игровой форме сами готовятся стать школьниками в ближайшее время. Готовятся к занятиям, переменкам, дружбе и новым событиям.
Состав:
сценарий,
плейлист (в нем три авторских трека и остальные топовые веселые композиции)
видео с нашего выступления,
презентация (которую можно распечатать и использовать как игры-карточки.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Методическое пособие от детского психолога Меседу Булач
Без слез, стрессов и бесконечных промахов!
Методика, которая учитывает физиологические и психологические особенности ребенка
Методика опирается на принципы нейропсихологии, сенсорной интеграции и практический опыт работы с детьми

Из этого пособия вы узнаете:

• Как понять, готов ли ребенок к горшку?
• Почему ребенок может бояться, сопротивляться или не замечать позывов?
• Как сенсорные системы влияют на процесс приучения?
• Сенсорные и игровые техники для мягкого и естественного перехода.
• Готовые алгоритмы действий: от первого знакомства с горшком до полной уверенности.
• Решение сложных ситуаций: отказ от горшка, страх унитаза, запоры, ночной контроль.

Об авторе: Меседу Булач
Практикующий детский психолог и специалист по сенсорной интеграции. Мама дочки и сына

47 страниц практических рекомендаций
Методичка останется у вас навсегда в скачанном pdf-формате
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...