Новые складчины | страница 17

​

Мы рады пригласить вас на новый онлайн-курс известного немецкого гештальт-терапевта Бертрама Мюллера.

Для любого начинающего и даже опытного терапевта одними из самых непростых моментов являются начало терапии - первая встреча, установление контакта, обсуждение сеттинга и целей работы, и окончание терапии - правильное место и время для завершения терапии, а также завершение работы со сложными клиентами. К тому же эти две точки в терапии с любым клиентом являются заряженными и энергозатратными для терапевта. На новом курсе мы обсудим методологию, технические вопросы, основные сложные места — что стоит делать и говорить, а чего лучше избежать в начале и в конце терапевтического путешествия.
Мы разберём личные кейсы участников, нюансы начала и завершения работы с различными типами клиентов. Подробно обсудим знакомство, первую и вторую сессию, как давать первую обратную связь клиенту, оценку состояния клиента, диагностические заключения. Особое внимание мы уделим формирование устойчивых клиент-терапевтических отношений.

Мы рассмотрим такие темы, которые редко затрагиваются при обсуждении частной практики:
- Особенности начала терапии с различными клиентами
- Как экологично закончить терапевтические отношения, когда они не успели толком начаться
- Как обходиться с разными видами расставания, включая такие, когда клиент перестал приходить
- Как завершать терапию при неожиданных обстоятельствах
- Разберём уникальную методологию и технику завершения психотерапии от Йоханны Мюллер-Эберт, прямой ученицы Исидора Фрома и Лауры Перлз

Занятия будут проходить в онлайн-режиме и будут представлять собой лекции, презентацию коротких кейсов с их последующим обсуждением, а также индивидуальную работу. Курс пройдет на немецком языке с синхронным переводом на русский.

Спойлер: Кому подойдет этот курс:

Начинающим психологам и психотерапевтам
- Которые хотят начать свою практику, но переживают как это сделать
- Которые хотят обрести больше уверенности в профессии
- Которые хотят лучше понимать, как взаимодействовать с клиентами
- Которые сомневаются, как правильно рассказать клиенту, почему ему важно ходить на терапию
- Которые боятся сделать что-то неправильно и навредить клиенту
- Которые хотят обучаться у профессионалов с многолетним опытом практики и обучения терапевтом

Практикующим психологам и психотерапевтам
- Которые хотят отточить свои инструменты и освежить информацию
- У которых почему-то не работает "сарафанное радио" и клиентов меньше, чем хотелось бы
- Которые сталкиваются с частыми обрывами терапии со своими клиентами
- Которые столкнулись со сложной ситуация, в результате которой терапия оборвалась
- Которые вкладывают много сил в продвижение, но клиенты уходят после первых или вторых встреч

Студентам психологических вузов
- Которые планируют начать свою частную практику или работу в организациях
- Которые хотят качественно подготовиться к началу личной практики
- У кого пока нет представления как правильно начинать терапию и как её завершать
- Кому недостаточно знаний о том, как проводить первую и последнюю встречи, чтобы чувствовать себя уверенно

Спойлер: Чему вы научитесь?

Спойлер: Об авторе:

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

“Дети – это зеркало родителей”, а “Я – это последняя буква алфавита”. На этих нехитрых аксиомах строилась философия педагогики, в атмосфере которой воспитывалось огромное количество детей, сейчас – в 40+ лет – приходящих в кабинеты психотерапевтов. Дети отражают, родители отражаются; сценарий написал, роли инвертированы и розданы, и вот… абсурдная “драма счастливого детства” динамично разворачивается на арене цирка патологически-нездоровых детско-родительских отношений. Какое отношение всё это имеет к нарциссизму? а к любви? – обсудим на вебинаре.


Иногда, просто чтобы выжить, ребёнок уже в раннем детстве бывает вынужден отказаться от своего истинного Я. Он становится очень удобным, очень приспособленным, невероятно адаптивным… и совершенно несчастным. Эффективная социализация оборачивается приспособленчеством и цинизмом; объективно высокие достижения – двуличием и трагическим внутренним расколом; исподволь навязанная необходимость быть “гордостью семьи” – глубокой депрессией и полной потерей себя.

Откуда берутся люди, под многочисленными социальными масками которых нет лица? Кто и как их воспитывает? Почему родительская любовь порой принимает такие странные формы? Что чувствуют дети, с детства научившиеся точно соответствовать – и даже превосходить – ожидания родителей, но отрезанные при этом от своих настоящих и аутентичных чувств, переживаний, представлений и фантазий?

Подробно обсудим на вебинаре все эти вопросы, опираясь на теоретические соображений и клинические примеры, приведенные в книге польско-швейцарского психолога и психотерапевта Алис Миллер “Драма одарённого ребёнка и поиск собственного Я”.
Мария Кутузова - доктор наук (PhD), выпускница ВЕИП, психолог-консультант и психотерапевт.

Цель встречи:

• формирование представлений о взглядах Алис Миллер на нарциссизм;
• прояснение вопроса этиологии “нарциссической депрессии”;
• рассмотрение нюансов процесса трансгенерационной передачи травмы.

Для кого:

• для студентов психологических факультетов;
• для начинающих и опытных психологов любых модальностей;
• для всех, интересующихся темой нарциссизма и нарциссического расстройства личност

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Для любого профессионала важно не только видеть, как работают его коллеги, но и мочь задать вопросы: “Почему было принято такое или иное решение?”, “Что сподвигло терапевта на эти действия?”, “Как в клиенте отзываются реплики терапевта?”

Цель демо-формата — создать условия для глубокой профессиональной рефлексии процесса психотерапии, происходящей прямо на глазах у обучающихся.

Кому будет полезно?

Психологам
Которые хотят анализировать сессии, делиться опытом, освоить новые инструменты

Студентам
Которым не хватает практики во время учебы, есть страх перед первыми сессиями

Всем
Кто хочет увидеть изнутри то, как проходят сессии с психологом и избавиться от страха перед работой над собой

На мастер-классе вы узнаете, какие техники работы с переживанием создают фундамент филигранной работы с психотерапевтическим словом, направленной на помощь клиенту.

Содержание мастер-класса:

• Система инструментов работы понимающего психотерапевта
• Эмпатия, кларификация, майевтика и интерпретация - демонстрация, разбор, примеры техник
• Модель уровней сознания клиента
• Развитие переживания клиента

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Что будет на вебинаре:

➤ Стадии взросления. Если взрослый прошёл свои стадии взросления, то и детские он распознаёт без труда, не сломает ребёнка.
➤ Как насилие меняет мозг ребёнка.
➤ Неврозы материнства: «я плохая мать» и прочее. Что такое действительно плохая мать?
➤ Почему нельзя пропускать подростковый бунт. Почему бунт это благо? Почему Родители должны быть однажды посланы куда подальше? И как на это реагировать. Это то, чего почти все Родители боятся больше всего. Расскажу, почему не надо бояться.
➤ Что на самом деле ребёнку нужно от своих родителей? Могу ли я это дать?
➤ Контейнирование чувств своего ребёнка. Что это? Или как помочь малышу вырасти психологически устойчивым.
➤ Если мой ребёнок меня ненавидит?
➤ Быть Чайлд фри. В каких случаях это реальное благо для тебя?
➤ Как не стать тёткой после рождения детей?

В общем всё, что мы хотим знать о родительстве и всё, что мы боимся знать.

Этот вебинар я рекомендую всем. Здесь будут затронуты вопросы, ответы на которые нужно знать тем, у кого уже есть дети, а так же полезно будет тем, кто только планирует детей. Поговорим о том, что тебя волнует, о важном, что нужно знать про детей. Но больше всё таки будем говорить о тебе.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Что будет в курсе медитаций «АНТИСТРЕСС»:

1. Позитивный настрой на утро.
2. Проработка негатива и сопротивления на весь день.
3. Снятие стресса прожитого дня. Настрой на сон.
4. Relax — медитация.
5. Техника быстрого снятия стресса здесь и сейчас.

1 и 2 медитации — настрой на день без стресса. Какое утро, таков и день. Каков день — такова неделя. Какая неделя — такая и жизнь. Учимся проводить утро без стресса.

3 и 4 медитации слушать перед сном. Они направлены на то, чтобы сбросить с себя негатив прошедшего дня, успокоиться и расслабленно уснуть. При регулярной практике улучшится сон.

5 медитация на работу со стрессом здесь и сейчас. Что делать, если стресс наступил сейчас? Как справляться? Просто включай медитацию и иди за моим голосом.

Медитации записаны в профессиональной студии без наложения музыкальной дорожки, то есть просто мой голос. Это поможет лучше концентрироваться на образах и своих ощущениях.

Медитации подойдут всем! Они в любом случае будут давать эффект снижения стресса, даже если во время медитации будут отвлекающие мысли и маленькая концентрация.
Никакой особой подготовки не нужно. Просто Слушай в расслабленном положении тела. Чем чаще тренируешь навык медитирования, тем лучше получается. А медитации под голос считаются самыми простыми из всех.

При регулярном использовании этих медитаций ты получишь:

1. Хороший сон
2. Повышение стрессоустойчивости
3. Научишься расслабляться
4. Улучшится настроение
5. Окрепнет здоровье

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В своей книге Бабетта Ротшильд, всемирно известный психотерапевт с 40-летним опытом клинической практики, описывает роль телесных ощущений и реакций, которые возникают после пережитых травм и стресса. Соединив в терапии вербальный и телесно-ориентированный подходы, клиницист предлагает не требующую прикосновений методику работы с телом и его воспоминаниями для лечения посттравматического стрессового расстройства.

Дата перевода: 2023
Дата написания: 2020
Объем: 270 стр. 9 иллюстраций

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Что будет на вебинаре:
➤ Детская депрессия. В чем выражается и чем отличается от взрослой? И почему родители редко распознают её у своих детей?⠀
➤ Клиническая депрессия и депрессивные состояния. Отличия.
➤ Биполярочка, что это такое на самом деле? Часто возникает путаница в терминах, давайте повысим грамотность.
➤ Причины возникновения депрессии.
➤ «Возьми себя в руки!», «Просто роди ребёнка!» и «Тебе нужно больше работать!», и другие советы человеку с депрессией. Сработают ли эти рекомендации?⠀
➤ Как распознать у себя депрессию или у своего близкого? Что делать, если у вашего близкого депрессия или психические расстройства?⠀
➤ Что нужно делать, если вы подозреваете у себя депрессию.
➤ Можно ли избежать депрессии?⠀
➤ Если уж депрессия случилась, то как происходит лечение?⠀
➤ Стоит ли бояться психиатров? Повлияет ли обращение к психиатру на мою карьеру, получение прав и т.п.⠀
➤ Знаменитости с депрессией.
➤ Депрессия как один из симптомов психиатрических заболеваний.

Согласно мировой статистике серьезной депрессией страдают в разные периоды жизни 8-12% людей. Статистики по депрессивным состояниям, с которыми можно справиться без антидепрессантов нет, но по опыту моему и моих коллег, цифра может быть выше 8-12%.
Про депрессию важно знать всем хотя бы основные вещи. Ведь депрессующим нужна поддержка близких (и здесь многое зависит от их осведомленности), да и сами депрессующие нуждаются в понимании, что с ними сейчас происходит.
И ещё: от депрессии никто не застрахован. Она может случиться с любым.

Поэтому посмотрите этот вебинар.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Юлия Ерухимович, врач-психотерапевт и психиатр, аккредитованный практик и супервизор EMDR EUROPE, расскажет о том, как осуществлять эмоциональную регуляцию при помощи изменения физиологических реакций и не только.
Данный вебинар будет особенно полезен специалистам, которые:
– не работают в ДБТ, КПТ, АСТ;
– прошли 1 уровень обучения EMDR и еще не владеют когнитивными переплетениями;
– имеют в своей практике клиентов с высокой эмоциональной реактивностью и сильными абреакциями в фазе десенсибилизации;
– испытывают необходимость в эффективных и быстро действующих способах стабилизации эмоционального состояния на стадии подготовки, при завершении сессии, а также в промежутках между сессиями.

На вебинаре мы разберем теоретически и потренируем навыки, основанные на физиологии:
1. Изменение эмоционального состояния при помощи холодной воды
2. Мышечная релаксация по Джекобсону
3. Дыхание
4. Интенсивная физическая нагрузка
Также разберем пару навыков работы с мыслями и эмоциями:
– “скука мысли” по Р. Лихи,
– изменение отношения к мыслям и эмоциям при помощи осознания.
Эти навыки особенно хорошо работают именно в фазе десенсибилизации.


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Четыре факта о технике FLASH «Четыре моргания»:

• Помогает быстро и эффективно переработать травматические воспоминания.
• Работает с травмой без погружения в тяжелые воспоминания.
• Идеально подходит для работы с клиентами, которым сложно выдерживать интенсивную работу с травмой.
• Можно применять как совместно с другими способами работы с травмой, так и как самостоятельный метод травма терапии

Благодаря FLASH «Четыре моргания»:

• У большинства клиентов уровень стресса снижается до нуля.
• Включая клиентов, которые до этого длительно и безрезультатно работали с травмой другими способами.

Основные компоненты FLASH «Четыре моргания»

• Легкая активация сложного воспоминания.
• Переключение на приятное или спокойное воспоминание.
• Активация переработки - моргание.

Версия FLASH «Четыре моргания»:

• Специально разработана для клиентов с тяжелой травмой.
• Включает в себя способы мягкого взаимодействия с травматическим материалом и эффективное, экологичное контенирование

Программа обучения:

• На чем основан принцип работы FLASH “Четыре моргания”
• Что такое реконсолидация памяти и как она происходит во время работы методом FLASH
• Контейнер и как его использовать, чтобы доступ к воспоминанию был, но затопления не было
• Пошаговое изучение протокола работы FLASH “Четыре моргания” – все этапы и нюансы работы
• Демонстрация протокола
• Обнаружение и удаление остатков деструктивных чувств
• Когда FLASH не работает и как это исправить
• Специфика работа с различными запросами и клиентами
• Как использовать FLASH “Четыре моргания” EMDR-терапевту
• Ответы на вопросы

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Что будет на вебинаре:

➤ Кто такие нарциссы?
➤ Почему мы так боимся нарциссов? Что заставляет нас держаться от них подальше?
➤ Где та грань, когда нарциссизм это здоровая позиция, а где то место, когда уже пора идти у психотерапевту?
➤ Способны ли нарциссы на нормальные отношения с другими людьми?
➤ Внутренний мир нарцисса или зачем им эта грандиозность и вечное хвастовство?
➤ Что получает партнёр нарцисса от отношений с ним?
➤ Каково быть ребёнком нарцисса?
➤ Как воспитывать нарциссичного ребёнка? И можно ли это исправить?
➤ А если босс нарцисс? Как выстраивать коммуникацию?
➤ Уязвимость нарцисса.
➤ Перверзивные нарциссы – обходим за 100 км!
➤ Как появляются нарциссы.
➤ Как понять, что я нарцисс и что мне с этим делать?
➤ Что такое нарциссическая травма и её последствия.

Холодные, эмоционально недоступные, красивые, яркие, любители эксгибиционизма, уникальные, грандиозные….. почему нас манят нарциссы? Чем опасны отношения с ними? И действительно ли они такие, какими их принято считать?

Чем чреваты отношения с нарциссами? Как его распознать? Как себя правильно с ним вести? Ведь нарциссом может оказаться ваш босс, ваш ребёнок, ваш родитель или партнёр.

Осветить эту тему сейчас я считаю нужным потому, что соцсети усиливают нарциссизм. Сейчас, когда абсолютное большинство людей имеют свои соцсети и проводят время в смартфонах, это актуальнее, чем в доинтернетовскую эпоху. Есть гипотеза, что нарциссов будет всё больше и больше. Поэтому жду вас на вебинаре.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Что будет на вебинаре:

➤ Защиты примитивные и зрелые. Много примитивных – тебе нужно расти, больше зрелых – ты Окей.
➤ Какая психзащита делает вас более расположенным к зависимостям (еда, алкоголь, кредиты)?
➤ Как позитивное мышление мешает жить?
➤ Откуда берется потребность всё контролировать?
➤ Может ли сочетаться любовь и ненависть к одному человеку?
➤ Является ли ревность психзащитой и можно ли от этого избавиться?
➤ Как наша психика защищает себя через болезни тела.
➤ Расскажу про самую крутую психзащиту, с которой вы всегда будете победителем.

Что тебе даст этот вебинар:

Понимание, насколько я крепко стою на ногах психологически. Можно бесконечно воображать себя крутым и умным, но если твои психзащиты из спектра примитивных, тебе не хватает устойчивости, а в этом корень многих твоих проблем.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Что будет на вебинаре:

➤ Как развивается ЛЮБОВЬ? Какие этапы бывают в семейной истории?
➤ Почему большинство пар не доходит до этапа «семейное благополучие»?
➤ Как отличать кризис от финальной точки с неминуемым расставанием?
➤ Насколько жизнеспособна теория десяти шагов?
➤ «Долго и Счастливо» – это миф или реальность?
➤ Какие кризисы бывают на каждом этапе трансформации отношений?
➤ Как повод для развода превращать в этап нового медового месяца?

Давайте поговорим о том, как развивается любовь в отношениях, какие есть закономерности, с чем они связаны. Ведь отношения просто не могут быть всегда такими, как в начале, например. И главное, на каком этапе любви какие кризисы бывают и как с ними справляться.

А что если это был тот самый кризис, который укрепил бы отношения и сделал бы их ещё лучше, но вы выбрали развестись и теперь никогда не узнаете правду?

Если тебе важны отношения, приходи. Ведь мало кто рос в счастливой здоровой семье и имел возможность наблюдать, как строить отношения. Хотя бы подкачаемся теоретически, ведь с большей долей вероятности вникать в тонкости отношений придётся именно женщине, пока мужчины определили для себя совсем другую роль.

Этот вебинар – профилактика развода для тех, кто хочет жить долго и счастливо.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Клиентский день — яркое и зрелищное мероприятие: клинический психолог, доктор философии в психологии Михаил Филяев наглядно демонстрирует действие созданного им инновационного метода PSY2.0 на примерах проработки реальных клиентских запросов.

На этот раз Михаил будет разбирать запросы, связанные со смертельными заболеваниями, трагедиями, потерей смысла жизни и страхом смерти.

Мероприятие состоит из двух частей.
Первая часть. Михаил в студии Псидваноль в Москве прорабатывает запросы демонстрантов, прошедших предварительный отбор, а все желающие подключаются к YouTube-трансляции в качестве наблюдателей, получают полезные знания и перенимают опыт для здоровой жизни.

Вторая часть. Михаил разъясняет интересные моменты разборов из первой части мероприятия, отвечает на вопросы и проводит прокачку для очных зрителей в лофте «Пространство Псидваноль» в Москве и онлайн-наблюдателей в Zoom.

Это трансформационный процесс, который развернет твое внимание внутрь себя, поможет увидеть травматические сценарии и понять, как из них выйти и не возвращаться вновь. Ты приобретешь мощный коллективный опыт изменений и сможешь принять нужные жизненные решения.

На клиентском дне вы:

• Прокачаете свое мышление за счет новых знаний и наблюдений
• Увидите свои деструктивные стратегии и сможете от них избавиться
• Получите мощный импульс для изменения своего жизненного сценария

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Людмила Владимировна Петрановская

Ещё не взрослые, но уже не дети
Курс для родителей, педагогов и всех, кто имеет дело с подростками

Подростки...
Они бурно меняются — и вам придется измениться как родителям.
Они часто не понимают, что с ними происходит — и вы не будете понимать.
Они будут совершать ошибки — и вы будете.
Они будут то отталкивать, то нуждаться в вас — и вам будет очень хотеться то прижать к себе, то выставить из дома.

Все это приводит к конфликтам, к тому, что, в лучшем случае, подросток протестует, скандалит, уходит, замыкается. В худшем случае — сдаётся, ломается, отдается на милость победителя и прекращает свой путь достижения индивидуации, свой путь к взрослости, к самостоятельности, к автономии.
Переходный возраст – непростое время для всей семьи. Это период превращения из ребенка во взрослую новую личность!
И мы можем выбрать не впадать по этому поводу в ужас, но испытать любопытство, интерес и сочувствие, и помогать своему подростку именно так на себя смотреть.

Программа курса:
Курс состоит из 5 теоретических лекций, практических заданий и двух встреч в режиме реального времени.
К каждой лекции вы получите рабочие тетради с конспектами уроков и практические задания для выполнения.

Лекция 1. Что такое подростковый возраст?
Что происходит с человеком, какие задачи перед ним стоят, какие изменения происходят в организме, в психике, в том, как он чувствует себя и как видит себя в мире.
Лекция 2. Почему подростковый возраст считается проблемным.
Почему именно в современном мире подростком быть достаточно сложно, и с подростками нам достаточно сложно. Какие есть объективные обстоятельства, создающие это напряжение.
Лекция 3. Общение с подростком.
О том, как мы общаемся с подростками, как мы пытаемся находить с ними общий язык. Что делать с их обидчивостью, с их замкнутостью, с их агрессивностью. Как мы сами иногда невольно их на это провоцируем и что мы можем делать по-другому.
Лекция 4. Каково быть родителем подростка?
Говорим о себе, как о родителях подростков. Очень много литературы о подростках, очень часто эта тема звучит, но вообще-то в этой драме есть еще действующие лица — это родители, которые вдруг обнаруживают своего ребенка подростком, со всеми проблемами и сложностями. Как мы себя чувствуем как родители, как нам адаптироваться к этой роли и не чокнуться за это время.
Лекция 5. Что же вырастет из подростка?
Разговор о том, как мы видим будущее наших детей, как мы боимся за то, что из них вырастет. Как мы можем излишне тревожиться, а на что-то не обращаем внимания, а стоило бы.

Курс будет Вам полезен, если:

Вы перестали понимать, что происходит с вашим ребёнком.
Не знаете, как с ним теперь разговаривать и о чём?
Не понимаете, как себя вести, когда ребёнок поздно приходит домой, отказывается делать уроки, помогать по дому, огрызается, грубит…
Наоборот, не торопится быть самостоятельным.
Хотите разобраться, чего бояться, а что «просто возраст».
Не можете решить, где отпускать, а где опекать.
Опасаетесь за компанию, считаете друзей неподходящими.
Чувствуете, что эмоциональный контакт пропадает, но не знаете, как наладить новый.
Хотите помочь себе и своему ребенку жить со всем этим!

Какие темы и вопросы мы разберем?
01. Почему с переходным возрастом связано столько проблем?
02. Причины трудностей: физиологические, психологические, социальные.
03. Почему перестало работать то, что помогало раньше?
04. Почему он всё время качает права?
05. Что происходит с отношениями? Нужны ли ему вообще родители (кроме как источник еды и денег)?
06. И что происходит с родителями подростка?

Цель курса — помочь вам и к подросткам, и к себе относиться добрее, терпимее и с юмором!
Вы увидите процесс взросления «со стороны подростка» и вам расхочется с ним воевать.
И мы обязательно поговорим о том, как нам самим все это пережить и не поседеть.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Этот курс подходит для тех, кто:

Не знает как вести терапию с клиентом и имеет сложности в работе с собой.
Запутался в информации и не выработал собственный алгоритм применения психосоматики в жизни.

Не знает, как выйти из принудительного мышления.
Боится и не делает шаг вперед!

Программа:

1.Ознакомление.
2. Какой человек к вам приходит?
3. Как почувствовать симптом?
4. Как понять, что симптом проработан?
5. Какой вопрос задать, что сейчас говорить!
6. Люди всегда в каком-то состоянии.
7. Как протестировать клиента?
8. Осознай и пойми себя!
9. Что требует проработки, а что нет!
10. Все что с вами происходит, создаете только вы.
11. Работа с симптомом. Визуализация.
12. Раппорт.
13. Длительные отношения, реальность?
14. Причинно-следственная связь.
15. Деньги. Ваша цель - ваше будущее.
16. Мы - продолжение наших родителей.
17. Прощайте. Все двери перед вами открыты.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...