Новые складчины | страница 22

​

ПОСЛЕ ИНТЕНСИВА ВЫ СМОЖЕТЕ РАБОТАТЬ С ЗАПРОСАМИ⚤ Неумение строить гармоничные отношения с сексуальной близостью
Измена партнёра и беспорядочные половые связи
Гиперсексуальность
Острое чувство стыда при разговорах о сексе

Отсутствие влечения и сексуального желания к партнеру
Сексуальность и возрастные изменения
Чувство стыда за себя и своё тело
Травмы сексуального насилия
Проблемы в отношениях:
Проблемы в сексе:

ИНТЕНСИВ БУДЕТ ПОЛЕЗЕН
Практикующим психологам, которые хотят расширить инструментарий и спектр клиентских запросов в терапии. Научиться эффективно работать с темой сексуальности.
01 Всем, кто хочет разобраться в природе и механизмах сексуальности. Выстроить прочный, доверительный контакт с собой и партнером.
02 Актуальная теория, большой объём практики и раздаточных материаловЕжедневная обратная связь от Ольги Берг и куратора программы.

КАК ПРОХОДИТ ОБУЧЕНИЕКаждый день включает лекционный материал и практику в живом формате. Длительность каждого дня 4-5 часов.
День 1.
21 марта 16:00
Как психологу работать с запросами сексуального характера.
Диагностика клиентской и собственной сексуальности, через понимание сути сексуальности. Работа с подавленной сексуальностью.
Этика и противопоказания к применению сексуальной терапии.
День 2.
22 марта 15:00
Алгоритм работы с парами.
Сексуальный интерес: Сексуальное развитие и коммуникация в паре.
Сексуальное желание: Исчезновение желания. Гиперсексуальность.
Возбуждение: способы обращения с ним и зависимость от порно и мастурбации
Оргазм: Отсутствие оргазма и преждевременная эякуляция.
День 3.
23 марта 15:00
Сексуальное насилие. Инцест
Протоколы работы с изменами. Возвращение секса в жизнь пары.

без диплома и сертификата

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Преобразование тревоги, вины и стыда в ресурсы для аутентичной жизни с помощью гештальт-терапии

Чему Вы научитесь?

• Получите общее представление и конкретные методологические знания о том, как помочь пациентам преодолеть хроническую тревогу, чувство вины или стыда;
  
• Узнаете, как три социально и психически функциональных ключевых эмоции (тревога, вина и стыд) приводят к дисфункциональному паттерну проживания контакта и поведения;
  
• Узнаете, как использовать теорию Селф для преодоления привычных фиксаций или паттернов, которые создают эти ужасные чувства.

Вебинар №1. Введение
Введение и обзор теоретических основ и различных методологических подходов в лечении тревоги, чувства вины и стыда с использованием теории Селф в гештальт-терапии.

Программа курса:
Вебинар №1. Введение и обзор теоретических основ и различных методологических подходов в лечении тревоги, чувства вины и стыда с использованием теории Селф в гештальт-терапии.
Вебинар №2. Обзор различных функциональных и дисфункциональных форм страха и тревожности
Вебинар №3. Терапевтическая работа для преодоления тревоги, паники и т.д.
Вебинар №4. О чувстве вины
Вебинар №5. О стыде
Вебинар №6. О стыде

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Мастерская EMDR Татьяны Пироговой «Как работать, когда доступ заблокирован»

Мы знаем, что переработка идет только в окне толерантности, ближе к верхней границе, когда воспоминание активировано и есть доступ по каналам (мысли, образы, чувства, ощущения в теле). Это идеальная ситуация.

Но что делать, когда клиент говорит:
«Я ничего не чувствую. Ничего не меняется», рационализирует.
Или когда нет четкого воспоминания-мишени.
Или воспоминание есть, но клиент не может к нему прикоснуться, назвать чувства, нет контакта с телом, не видит связи с прошлым?
На все вопросы отвечает: «Нормально» или «Меня это не беспокоит».
Таких ситуаций в практике много, причин тоже.

На мастерской разберём некоторые аспекты, расскажу о том, что можно делать в EMDR подходе.

Отвечу на ваши вопросы.
Дам практические инструменты и когнитивные переплетения, которые можно использовать в таких случаях.

Ведущая:
Татьяна Пирогова, аккредитованный практик и супервизор EMDR EUROPE

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Диагностика личностной структуры клиентов – важнейшая часть обучения практического психолога. Её точность и качество влияет на весь процесс психологической работы: начиная от построения терапевтических отношений и планирования стратегии терапевтической работы, заканчивая конечным итогом терапии и её результатами.

Курс поможет избежать многих ошибок, которые совершают как начинающие, так и опытные специалисты, а также позволит снизить вероятность того, что некоторые клиенты не смогут удержаться в терапии. Приходите за понятной структурой и конкретными навыками диагностики, которые позволят вам повысить эффективность своей работы.

Кому курс будет полезен?

Опытным психологам

• которые сталкиваются с частыми обрывами в терапии своих клиентов
• чьи клиенты вызывают трудности в работе, остаются не до конца понятными терапевту
• кто хочет освежить и структурировать свои знания, поработать в кругу коллег и обменяться опытом

Начинающим психологам

• кто только начинает практику и хочет лучше понимать, какой клиент перед ним и в чем его особенности, чтобы учитывать это в работе
• кто уже столкнулся со “сложными” клиентами и не знает, что делать

Студентам психологических вузов

• которые планируют работать с клиентами частно или в организации и хотят качественно подготовиться к этому
• кто хочет уже сейчас учиться у коллег-практиков, знакомиться с форматом супервизий, набраться опыта и обрести больше уверенности в профессии

Что вы получите от обучения?

• Освоите основные элементы и концепции психодиагностики личности
• Разовьете точность планирования и реализации стратегии терапевтической работы
• Сможете распознать первичные и вторичные психологические защиты и работать с ними во время сессии
• Научитесь разбираться в уровнях развития личностной организации и разграничивать зоны ответственности
• Отработаете на практике способы диагностики шизоидных, параноидный, нарциссических, депрессивных, маниакальных, обсессивно-компульсивных процессов характера личности
• Сможете уверено и быстро определять, какой клиент находится перед вами, и как его особенности влияют на его запрос и ход терапии

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Почему нужно знать больше о теме выгорания?

Эмоциональное выгорание (burn-out) — это симптом нашего времени. Состояние истощения, которое приводит к параличу наших сил, чувств и сопровождается утратой радости по отношению к жизни.

Случаи синдрома выгорания учащаются. Это касается не только социальных профессий, для которых синдром выгорания был характерен ранее, но и других сфер, а также личной жизни человека. Распространению синдрома способствует наша эпоха — время достижений, потребления, нового материализма, развлечений и получения удовольствия от жизни. Это время, когда мы эксплуатируем сами и позволяем себя эксплуатировать.

Этот курс для тех, кто:

Непосредственно работает с темой выгорания:

• психологи
• психотерапевты
• коучи
• консультанты
• врачи

Сам столкнулся с этим синдромом и наблюдает у себя:

• хроническую усталость
• сниженное настроение
• тревожные мысли
• чувство безнадёжности и раздражительность
• ухудшение здоровье

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Введение. Основы теории Самостоятельных Единиц Сознания Базовое определение

Мета-цели
Принципы
Целевые отношения
Раппорт – Информация
Техники

Раздел 1. Трансформация СЕС «Пресуппозиционная» (принципиальная) трансформация частей
Основная процедура трансформации СЕС
Рефрейминг проблемы Раздел

Раздел 2. Создание новой части Классическая процедура
Компактное описание

Раздел 3. Объединение конфликтующих частей Базовая психотехнология
Компактное описание

Раздел 4. Воссоединение с отторгаемой частью Базовая психотехнология
Раздел 5. Возвращение утраченных частей Базовая психотехнология
Компактное описание
Cущностная трансформация

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Для тех, кто готов начать жить без симптомов и долгов.
Курс рассчитан на 45 дней.

Модуль 1. Внутренний ребёнок
Результат: проработаете детские проблемы и наладите отношения с близкими

Модуль 2. Анализ состояния
Результат: найдёте своё «совершенное» состояние без болезней и долгов

Модуль 3. Стратегии диагнозов
Результат: полностью или частично избавитесь от своих диагнозов

Дополнительная литература по психосоматике

Воркбук «Дневник состояний»

Лекция «Лишний вес»
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Фрустрация — состояние неоправданного ожидания, разочарования. У людей разная степень выносливости и терпимости относительно фрустрации, и это является одним из диагностических критериев.

Психоаналитическая психотерапия всегда сопровождается фрустрацией, впрочем, как и любая другая, но она делает из фрустрации и инструмент работы, и использует ее как проектный тест.

Терапевт тоже испытывает фрустрацию в работе. Она связана как с со спецификой работы, так и с его личностью.

Поговорим о фрустрации на очередной сессии Вопрос-ответ.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс дает возможность развить и усилить метанавыки, которые необходимы для развития карьерного роста.

SOFT SKILLS ДЛЯ КАРЬЕРНОГО РОСТА И УВЕЛИЧЕНИЯ ДОХОДА
Станьте специалистом, который превосходит конкурентов и получает офферы от ТОП-компаний!

НА КУРСЕ ВЫ НАУЧИТЕСЬ
достигать карьерных целей и быстрее подниматься по карьерной лестнице
грамотно выстраивать отношения с руководителем, коллегами и подчинёнными
управлять изменениями в своей работе и деятельности компании
решать конфликтные ситуации
быть в ресурсном состоянии и уметь быстро в него прийти
управлять эмоциями — своими и окружающих
справляться со стрессом и выгоранием
управлять временем

Метанавыки — фундаментальные качества, которые стоят НАД другими и позволяют специалисту управлять своим развитием и наращивать все необходимые hard и soft skills.

Курс даёт возможность развить и усилить метанавыки, которые ещё недавно считались предопределёнными в структуре личности.

КУРС ПОДХОДИТ:
действующим и начинающим руководителям
менеджерам по работе с клиентами и HR-специалистам
линейным специалистам, настроенным на карьерный рост
тимлидам, менеджерам проектов и продукта

Спойлер: Программа

МОДУЛЬ 1. УПРАВЛЕНИЕ РЕСУРСОМ И ЛИЧНАЯ ПРОДУКТИВНОСТЬ
Урок 1. Что такое личная эффективность и как её развивать?
Урок 2. Инструменты для развития стрессоустойчивости
Урок 3. Управление временем как управление жизнью: тайм-менеджмент для карьеры и личной жизни
Урок 4. Планирование недели и дня для повышения продуктивности
Урок 5. Как управлять задачами из состояния покоя, а не стресса

МОДУЛЬ 2. НАВЫК ПУБЛИЧНЫХ ВЫСТУПЛЕНИЙ И КОММУНИКАЦИИ
Урок 1. Как научиться убеждать и уверенно выступать на публике: лайфхаки для быстрого роста по карьерной лестнице
Урок 2. Как влиять на впечатление: что мешает сильным профессионалам говорить и выглядеть уверенно
Урок 3. Что такое харизма голоса? Инструменты для ее развития
Урок 4. Практические навыки для эффективной самопрезентации

МОДУЛЬ 3. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Урок 1. Как эмоциональный интеллект помогает достижению карьерных целей и увеличению дохода? Мифы об эмоциях на работе и эмоциональном интеллекте
Урок 2. Как управление своими эмоциями и эмоциями других помогает грамотному выстраиванию отношений в коллективе
Урок 3. Инструменты развития навыка -эмоционального интеллекта в коммуникации с коллегами и руководителем
Урок 4. Основы критического мышления: почему сегодня без него не выстроить успешную карьеру

МОДУЛЬ 4. УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ
Урок 1. Уверенность в себе как метанавык: из каких компонентов она состоит и какое отношение она имеет к балансу между «Я» и «Мы» (личным и корпоративным)
Урок 2. Уверенность в поведении и коммуникации: маркеры уверенного, неуверенного и агрессивного стилей общения. Как придерживаться уверенного стиля общения
Урок 3. Страх, тревога и «хорошесть» как причина неуверенности в себе, и как с ними справиться
Урок 4. Профессиональная и личная уверенность: как создать нужную репутацию среди коллег и начальства

МОДУЛЬ 5. УПРАВЛЕНИЕ КОНФЛИКТАМИ
Вебинар-практикум «Модели мышления и сценарии поведения в конфликте» На вебинаре вы:
— разберете уровни развития конфликта на примере пирамиды Дилтса
— познакомитесь с моделями поведения в конфликтной ситуации.

Вебинар-практикум «Как реагировать на возражения и манипуляции в общении» На вебинаре вы:
- разберете, с каким сопротивлением
в общении вы сталкиваетесь
- узнаете, как отвечать на сложные
и эмоциональные вопросы
- отработаете приемы работы
с сопротивлением и манипуляциями на практике.

ТАРИФ БАЗОВЫЙ

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс дает возможность развить и усилить метанавыки, которые необходимы для развития карьерного роста.

SOFT SKILLS ДЛЯ КАРЬЕРНОГО РОСТА И УВЕЛИЧЕНИЯ ДОХОДА
Станьте специалистом, который превосходит конкурентов и получает офферы от ТОП-компаний!

НА КУРСЕ ВЫ НАУЧИТЕСЬ
достигать карьерных целей и быстрее подниматься по карьерной лестнице
грамотно выстраивать отношения с руководителем, коллегами и подчинёнными
управлять изменениями в своей работе и деятельности компании
решать конфликтные ситуации
быть в ресурсном состоянии и уметь быстро в него прийти
управлять эмоциями — своими и окружающих
справляться со стрессом и выгоранием
управлять временем

Метанавыки — фундаментальные качества, которые стоят НАД другими и позволяют специалисту управлять своим развитием и наращивать все необходимые hard и soft skills.

Курс даёт возможность развить и усилить метанавыки, которые ещё недавно считались предопределёнными в структуре личности.

КУРС ПОДХОДИТ:
действующим и начинающим руководителям
менеджерам по работе с клиентами и HR-специалистам
линейным специалистам, настроенным на карьерный рост
тимлидам, менеджерам проектов и продукта

Спойлер: Программа

МОДУЛЬ 1. УПРАВЛЕНИЕ РЕСУРСОМ И ЛИЧНАЯ ПРОДУКТИВНОСТЬ
Урок 1. Что такое личная эффективность и как её развивать?
Урок 2. Инструменты для развития стрессоустойчивости
Урок 3. Управление временем как управление жизнью: тайм-менеджмент для карьеры и личной жизни
Урок 4. Планирование недели и дня для повышения продуктивности
Урок 5. Как управлять задачами из состояния покоя, а не стресса

МОДУЛЬ 2. НАВЫК ПУБЛИЧНЫХ ВЫСТУПЛЕНИЙ И КОММУНИКАЦИИ
Урок 1. Как научиться убеждать и уверенно выступать на публике: лайфхаки для быстрого роста по карьерной лестнице
Урок 2. Как влиять на впечатление: что мешает сильным профессионалам говорить и выглядеть уверенно
Урок 3. Что такое харизма голоса? Инструменты для ее развития
Урок 4. Практические навыки для эффективной самопрезентации

МОДУЛЬ 3. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Урок 1. Как эмоциональный интеллект помогает достижению карьерных целей и увеличению дохода? Мифы об эмоциях на работе и эмоциональном интеллекте
Урок 2. Как управление своими эмоциями и эмоциями других помогает грамотному выстраиванию отношений в коллективе
Урок 3. Инструменты развития навыка -эмоционального интеллекта в коммуникации с коллегами и руководителем
Урок 4. Основы критического мышления: почему сегодня без него не выстроить успешную карьеру

МОДУЛЬ 4. УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ
Урок 1. Уверенность в себе как метанавык: из каких компонентов она состоит и какое отношение она имеет к балансу между «Я» и «Мы» (личным и корпоративным)
Урок 2. Уверенность в поведении и коммуникации: маркеры уверенного, неуверенного и агрессивного стилей общения. Как придерживаться уверенного стиля общения
Урок 3. Страх, тревога и «хорошесть» как причина неуверенности в себе, и как с ними справиться
Урок 4. Профессиональная и личная уверенность: как создать нужную репутацию среди коллег и начальства

МОДУЛЬ 5. УПРАВЛЕНИЕ КОНФЛИКТАМИ
Вебинар-практикум «Модели мышления и сценарии поведения в конфликте» На вебинаре вы:
— разберете уровни развития конфликта на примере пирамиды Дилтса
— познакомитесь с моделями поведения в конфликтной ситуации.

Вебинар-практикум «Как реагировать на возражения и манипуляции в общении» На вебинаре вы:
- разберете, с каким сопротивлением
в общении вы сталкиваетесь
- узнаете, как отвечать на сложные
и эмоциональные вопросы
- отработаете приемы работы
с сопротивлением и манипуляциями на практике.

МОДУЛЬ 6. УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ РОЛЬ: КАК ДОСТИГАТЬ РЕЗУЛЬТАТОВ
Урок 1. Управленческая роль. Продукт и задачи руководителя. Чем именно нужно заниматься?
Урок 2. Планирование. Управление по целям.
Как делать то, что нужно и не делать лишнего
Урок 3. Организация деятельности Управление регулярной деятельностью
Урок 4. Организация деятельности
Управление изменениями
Урок 5. Руководство сотрудниками и контроль Операционная коммуникация в команде

ТАРИФ ПРОДВИНУТЫЙ
6 недель
Практическое применение метанавыков для успешной карьеры
6 обучающих модулей:
Управление ресурсом и личная продуктивность
Навык публичного выступления и коммуникации
Эмоциональный интеллект и критическое мышление
Уверенность в себе
Управление конфликтами
Управленческая роль, как достигать результатов
Дополнительные уроки.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Наверное, нет ни одного человека, который ни разу не сталкивался с трудными жизненными ситуациями.
А некоторые события действуют на личность просто разрушающе… В такие периоды психологическая поддержка особенно нужна.
Работа с кризисными состояниями - это особенный мир, особенный подход к клиенту, именно поэтому психотравматология в настоящее время рассматривается как отдельное направление работы.
Авторский курс практикующего кризисного психолога Виктории Унтеровой составлен на основе ее личной практики и исследований травматерапевтов с мировым именем
П. Левин, Ф. Рупперт, М. Мюррей, Р.
Франк, Ф. Шапиро
включает техники арт-терапии, символдрамы,
элементы КПТ и НЛП
ОРКТ, телесно-ориентированной
позитивной и семейной психотерапии
6 модуль.
Травмы развития:
17 марта 12:00
1. Принятие человеком ответственности за свою жизнь. Осознание и коррекция неадаптивных убеждений и поведенческих паттернов. Выстраивание новых моделей поведения.
24 марта 12:00
2. Отработка в парах практических навыков взаимодействия с клиентом. Рефлексия.
31 марта 12:00
3. Переосмысление травматического опыта. Возможные направления работы.
7 апреля 12:00
4. Практикум: отработка консультативных навыков в парах. Подготовка к онлайн-консультированию с реальными клиентами. Профессиональное саморазвитие при помощи анализа консультаций. Составление протокола консультирования.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Стань ближе к себе настоящему через соприкосновение с искусством и методы PSY2.0

Что для тебя является ценным:
1. Что для тебя значит: быть реализованным?
2. Важна ли на самом деле для этого карьера?
3. Занимаешься ли ты любим делом или просто “работаешь”?
4. Гармоничен ли ты в отношениях, в которых состоишь?
5. Доволен ли отношениями со своими детьми?
6. Как тебе с собой?
7. Насколько тебе хорошо быть одному и каково это, быть настоящим?
8. От чего в себе ты отказался?
ТЫ ПО-НАСТОЯЩЕМУ СЧАСТЛИВ ИЛИ ДЕЛАЕШЬ ВИД?

Наблюдать за собой через мир вокруг — то, чему мы будем учиться на марафоне «Терапия искусством».
Ты обретешь инструменты наблюдения за своим состоянием, которое можешь не осознавать в моменте.
Научишься поддерживать и восполнять свой ресурс через простые техники.
Разрешишь себя проявляться в разных формах и принимать любые свои проявления.
Добавишь осознанности в свою жизнь и начнешь замечать себя через свои увлечения.

Как будет проходить марафон:
4 дня активной работы в закрытом Telegram-канале, в котором мы будем ежедневно публиковать материалы от наставников PSY2.0.
Глубокое погружение в тему, практические упражнения и задания для самостоятельного изучения и рефлексии.
Терапевтический эфир, бережно завершающий процессы.

Для прохождения марафона тебе понадобятся:
- Блокнот и ручка для записей.
- Бумага и то, чем тебе комфортно рисовать: карандаши, фломастеры, мелки или краски.
- Пластилин и поверхность для лепки.
- Наушники, чтобы погружаться в состояние с помощью музыки и терапевтических практик.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Любая форма сексуального насилия в детстве неизменно создает травматическую ситуацию. В этой ситуации ребёнок всегда испытывает непереносимые страдания. Эти страдания заключаются в затоплении психики жертвы потоком ужасающей и разрушительной ярости.

В случае инцеста детские ярость, ненависть и агрессия оказываются направлены на любимого отца. Но можно ли ненавидеть любимого родителя? Как психика ребёнка защищается от этого парадоксального противоречия? Какова дальнейшая судьба этих невозможных чувств? Каким образом они влияют на самовосриятие и самоощущение, на жизнь человека, пережившего инцест? Как работать с этим в терапии?

Диссоциация и интеграция, разделение и соединение – это регуляторные процессы, которые составляют основу нашей психической жизни. Так, невыносимые, немыслимые, неметаболизируемые аффекты оказываются диссоциированы, отторгнуты, отщеплены и надёжно скрыты от сознательной части “Я” в самых отдалённых и недоступных частях нашего внутреннего мира.

Однако, будучи скрыты и отделены, эти аффекты тем не менее оказывают огромное патогенное влияние на все дальнейшие процессы внутренней жизни. Когда ребёнок не имеет возможности направить ярость, ненависть и агрессию на объект, когда эти чувства не могут быть размещены в контексте реальных объектных отношений, он неизменно направляет эти чувства на себя. Сэлфхарм, ненависть по отношению к себе и своим потребностям, саморазрушительное и авто-агрессивное поведение во всех формах и во всех проявлениях – так выглядит отыгрывание этих чувств в реальной жизни.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В работе каждого специалиста встречаются клиенты, работа с которыми вызывает разнообразные сложности. Ошибочно считать, что интеллектуальные затруднения и бурные эмоциональные реакции возникают в работе только у неопытных специалистов. Даже у самых компетентных из нас периодически случаются встречи с "особенным" клиентом. Вспоминаю, как однажды "в порыве чувств" выпалила супервизору, что одному из клиентов я сама готова платить, лишь бы он больше никогда не приходил на сессии.

В трудах многих классиков психологии описаны ситуации, когда клиенты сопротивляются позитивным изменениям и принятию на себя ответственности особенно изощренными способами.


вебинар состоится 25 апреля 2023

Нас ждут следующие вопросы. Где проходит граница ответственности за результат совместной работы? За что отвечает специалист, а за что клиент?

На какие группы делятся клиенты, не готовые решать свою часть проблем при обращении за помощью? Познакомимся с признаками этой неготовности. Поговорим, в какие "игры" могут играть манипулятивные клиенты по мнению Эрика Берна. Узнаем типы манипулятивных клиентов и стратегию противодействия манипуляциям.

Как проявляется сопротивление в поведении клиента? Виды сопротивления по Дж. Бьюдженталю и 6 шагов противодействия ему, а также другие правила работы с сопротивлением.

Обсудим виды клиентских запросов и обращений, по которым можно распознать грядущие сложности в процессе консультирования. Разберемся, для чего нужны и в чем проявляются границы консультирования и терапии.

Рассмотрим отдельные группы "сложных" клиентов, какие риски с ними могут ждать специалиста. Зависимые и созависимые, асоциальные и маргинальные клиенты. Психические расстройства у клиентов психологов. Клиенты с нетипичными депрессиями, психосоматическими явлениями, страдающие симптомами обсессий и самоповреждающими наклонностями. Разберем, как проявляется "сложность" пограничных клиентов и с психотическим уровнем организации личности.

Рассмотрим, когда процесс работы может стать разрушительным для специалиста и что делать в этом случае. Когда и как обязательно отказываться от работы с конкретным клиентом?

Материал вебинара будет полезен:

• практикующим психологам, ведущим деятельность в государственной сфере и частным образом,
• клиническим и неклиническим специалистам,
• врачам, специалистам социальной сферы.

Формат работы: информационная часть, обсуждение, элементы дискуссии.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Женские медицинские недуги/диагнозы и как? и чем? может быть полезен специалист психолог/психотерапевт? Женщина – это многогранное, сложное создание, которое устроено особым образом от природы. В цикле жизни женщины имеются этапы и конкретные функции, которые заложены природой и игнорировать их невозможно. Однако не все идет по биологическим ритмам в социальной жизни, что вызывает ряд психологических деформаций и оказывает сильное влияние на полное здоровье женщины.
Приглашаю начинающих специалистов и не только поразмышлять о репродуктивной психологии?

• С чего начать работу с женщиной?
• Как погрузить “запуганную женщину” в изменения?

В области женского здоровья существуют огромные заблуждения. В медицине самая частая практика – радикальная и не всегда за здоровье женщины борятся.

Поговорим об особенности работы с случаями:

• до/после операции по удалению матки или/и яичника
• до/после операции по поводу рака молочной железы
• при бесплодии и невынашивании беременности, особенно когда пришлось прибегнуть к ЭКО
• после кесарева сечения, когда не получилось родить самостоятельно
• после несложившейся лактации, когда или не было ее совсем, или рано завершилась
• при потере менструального цикла в раннем возрасте
• при проблемах с щитовидной железой

На занятии вы получите инструменты первичного приема и работы по всем выше перечисленным темам.
Научитесь правильно взаимодействовать с женщиной, просто говорить о сложном, так как большое значение во всех темах играет начало контакта с женщиной.
Будет интересно! До встречи!


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...