Новые складчины | страница 30

​

Курс «Огнетушитель, или О том, как самостоятельно справляться с тревогой» Аглая Датешидзе 27 октября

Этот курс родился как ответ на запросы слушателей о большом количестве тревоги. Здесь вы найдете ясную теоретическую базу и много практических способов справляться с тревогой. Если вам тревожно от разных причин и нужно с этим разобраться, вы почти у цели!

Тревога — это очень важное и сильное чувство в человеческой психике, которое порой довольно сложно переносить. Тревога — это чистая нефть, из которой можно добыть много энергии, — или утонуть в ее глубинах окончательно. Как воспользоваться энергией тревоги, но не быть захваченным ею? Как уметь ее замечать в самом начале, уменьшать, перенаправлять и останавливать? Будем разбираться.

Приходите на курс,

• очень затронуты актуальной ситуацией и никак не можете успокоиться;
  
• всё время переживаете за будущее, за себя и за близких;
  
• испытываете постоянную беспричинную тревогу;
  
• временами ничего не можете делать из-за сильной тревоги;
  
• не можете сконцентрироваться и заняться обычной работой;
  
• не способны развиваться и брать новые задачи;
  
• постоянно листаете новостную ленту и не можете остановиться;
• плохо спите, потеряли аппетит или едите слишком много;
• не можете сидеть на месте и нуждаетесь в том, чтобы занять руки и голову;
  
• хотите убежать и спрятаться, но не понимаете куда;
  
• не находите себе места нигде;
  
• всё время думаете о будущем и предвидите катастрофу;
  
• сосредоточены на плохих новостях;
  
• видите всё в черно-белых тонах;
  
• хотите узнать о простых и действенных способах совладания со своей тревогой.

Теоретический вебинар (пройдет 27 октября):

• Что такое тревога и для чего она нам нужна.
• Как проявляется тревога и какова ее функция.
• Виды тревоги.
• Мысли и когнитивные искажения при тревоге.
• Отличие тревоги от страха.
• Тревога и тревожность — в чем разница?
• Тревога как первая стадия развития стрессовой реакции.
• Тревога как спутник других феноменов.
• Тревога и страх (сходство и различия).
• Способы самостоятельной работы с тревогой.

Практические видео (всего более 10):

• Что делать с тревогой?
• Практики совладания с тревогой на уровне мыслей (видеоуроки).
• Работа с эмоциями (видеоуроки).
• Работа с телом (видеоуроки).
• Работа с поведением (видеоуроки).
• Работа с информацией и дозирование ее.
• И другие.

Чем курс будет полезен для вас:

• Вы узнаете, что такое тревога, какой она бывает и для чего она вам нужна (а она реально нужна!);
• Увидите, как проявляется тревога, и научитесь «отлавливать» ее в самом начале;
• Познакомитесь с простыми, но действенными способами управления своей тревогой, сможете ее уменьшать или перенаправлять, сможете пользоваться ее энергией;
• Приобретете бóльшую устойчивость в стрессовых ситуациях;
• Сможете оставаться островом спокойствия для близких.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Освободись от боли и нарушений работы организма, зажги внутренний огонь и сделай тело опорой через телесно-ориентированную терапию и психологию по методу Ани Рейры

6 Модулей
Бонусы
1. Протоколы по здоровью:

• «Экспресс-проверка здоровья» - Протокол чек-ап организма
• «Антикандидозный протокол» - Протокол по освобождению от кандиды и ее последствий в организме

2. Аудиоподкаст «Как пережить утрату и переболеть потерю близких»
3. «Свобода от несправедливости» - прямой эфир на проработку базового чувства несправедливости
4. Бонусный урок от нутрициолога по питанию
5. Видеоурок «Как присвоить и внедрить новый опыт»
6. Практика «Телесные мосты»

1. Протоколы по здоровью:

• «Antiage: как выглядеть моложе своего возраста» - антивозрастной протокол по работе с кожей
• «Стройное тело» - протокол по работе с целлюлитом, отеками, особые рекомендации по похудению
• «Заставь мозг работать» - Протокол по активации мозговой деятельности
• «Антикандидозный протокол» - Протокол по освобождению от кандиды и ее последствий в организме
• «Будущая мама» - Протокол по подготовке к беременности

2. «Испанский стыд: как перевести его в ресурс» - вебинар по чувству вины и стыда
3. Бонусный урок от эксперта по психосоматике
4. Бонусный эфир от эксперта по дыханию
5. Бонусный урок от сексолога с практикой
6. Видеоурок «Биохакинг и нейропсихология»
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Не «расстались», а «бросил(а)», не «решили развестись», а «ушёл/ушла от меня», не «больше там не работаю», а «выгнали». Возможно, вы замечали, что многие ваши знакомые описывают ситуации расставания, развода или увольнения именно в таких выражениях. А может, вы и сами так делаете.

Не спорю, перемены – это всегда непросто, и всё же почему мы склонны всё так драматизировать? А если копнуть глубже – почему мы настолько боимся отвержения?

Причём во всех сферах: боимся, что новый коллектив нас не примет. Что тот или та, с кем мы пошли на первое свидание, больше не перезвонят. Открыться другому и получить отказ, отвержение – удар, от которого многие не в силах оправиться. И даже годы спустя предпочитают не пробовать опять, чтобы не переживать всего этого снова.

Почему так происходит и что с этим делать? Об этом мы и поговорим 16 октября в 19:30 (по московскому времени) на публичной онлайн-консультации «Почему мы так боимся быть отвергнутыми и что с этим делать».

Приходите, если вы:

—Пережили тяжёлый удар – отвержение, расставание по инициативе партнёра, исключение из дружеского или рабочего коллектива или увольнение.

— Настолько боитесь, что с вами случится что-то подобное, что даже не пытаетесь пробовать новое.

— Хотите научиться не реагировать на похожие ситуации так остро, а если такое всё же случается – быстрее восстанавливаться.

Я традиционно поговорю 10–15 минут на заявленную тему, а потом более конкретное направление наша беседа примет, исходя из ваших вопросов. Задать их можно в специальной форме при оплате билета.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Количество обращений за психологической помощью в связи с травмой и ее последствиями выросло. У многих происходит актуализация старых травм на фоне повышения тревожности.

Я вижу, что мои коллеги работают на пределе своих эмоциональных ресурсов, а, случается, испытывают собственный страх, заражаясь волнением клиентов. Как следствие – кто-то, защищая свой внутренний мир, отказывается присоединяться к эмоциям клиента и переходит в контакте на ментальный уровень, кто-то сам теряет покой. Возникают трудности с восстановлением, в целом ухудшается настроение и недовольство собой и вследствие потери контроля над ситуацией может появиться чувство бессилия.

Внутренняя устойчивость специалиста обеспечивает ему возможность работать с людьми в травме и восстанавливаться самому. Как выстроить собственный баланс?

Я хочу дать ряд инструментов для возвращения себя в сильную позицию.

• Как вернуть себе способность проявлять эмпатию в работе с клиентом в травме, не уходя в подавленное настроение?
• Как выходить из присоединения к клиенту и возвращаться в обычную жизнь, к семье и детям без застревания на травме клиента?
• Как увидеть, в чем мы можем помочь, а в чем нет?
• Как хвалить себя за проделанную работу и повышать свою профессиональную самооценку в работе с трудными клиентами?

Помогая другим, мы просто обязаны позаботиться о себе. Внесите свой вклад в заботу о себе, придя на вебинар «Устойчивость специалиста при работе с травмой»

• Я поделюсь своими наработками, приобретенными в течение 30-летнего опыта психологической практики.
• Я расскажу, что позволяет мне оставаться в ресурсе при работе с клиентами, находящимися в травме.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

Тариф Профессионал

​

Когда тревога невыносима. Взгляд через призму экзистенциального анализа.

Ведущий: Альфрид Лэнгле
13 октября 20:00 - 22:00 мск

• Как тревога и страх понимаются в экзистенциальном анализе.
• Каковы биологические, психологические и социальные основы страха
• Какие формы принимает тревога, что делает их патологичными и почему
• Что такое реалистичная тревога и как выглядит патологическая тревога
• Разбор случаев из практики

Спойлер: На встрече

На встрече вы:

• Познакомитесь ближе с экзистенциальным подходом
• Поучаствуете в разборе клиентских кейсов
• На примерах изучите тактику помощи при работе со сложными случаями

Лекция
Все тональности страха: какие цвета этого чувства мешают жизни, и что с этим делать
Ведущий: Альфрид Лэнгле
20 октября 20:00 - 22:30 мск

• Почему страх так важен для жизни, и где мы его встречаем ежедневно
• Какие существуют формы проявления страха от безобидных до серьезных и сковывающих
• Какой страх относится к реалистичному, а какой к болезненному
• Обзор болезненных форм страха, мешающих нормальной жизни
• Что хорошего в тревоге на самом деле, и как сделать её своим союзников.
• На встрече вы:
• Углубитесь в тему страха с точки зрения ЭА
• Начнете лучше разбираться, где страх выходит из под контроля, и требуется помощь специалиста

Лекция
Психотерапия страха, тревоги и фобий
Ведущий: Наталья Игнатьева
27 октября 20:00 - 22:00 мск

• Какие психотерапевтические интервенции эффективны при работе с фундаментальной тревогой
• Как появляются фобии, и что делать, чтобы с ними справиться
• Как можно конфронтировать с тревогой — «врата смерти»
• Как ЭА помогает в работе с паническими атаками

На встрече вы:

• Поймете, откуда у людей появляются фобии
• Изучите возможные способы работы с тревогой, страхом и фобиями
• Узнаете больше о помощи при панических атак в ЭА

Лекция
Методы помощи людям с тревогой и страхом
Ведущий: Альфрид Лэнгле
10 ноября 20:00 - 22:30 мск

• Какие методы работы со страхом существуют в ЭА
• Как использовать метод нахождения персональной позиции
• Чем поможет метод дерефлексии, разработанный В.Франклом в рамках логотерапии и экзистенциального анализа
• Как работает метод парадоксальной интенции

На встрече вы:

• Познакомитесь с эффективными методами работы из ЭА
• Поймете, как внедрить их в свою практику и жизнь

Для тарифа «Профессионал»‎
Практика! Демонстрация работы с клиентом
Ведущий: Альфрид Лэнгле
22 ноября 20:00 - 21:30 мск

Что будет?
Один из участников курса представит свой личный случай, как клиент. Альфрид Лэнгле разберет, как можно работать с таким запросом и таким клиентом.
Вы на реальном примере увидите:

• как происходит взаимодействие в экзистенциальном анализе
• как формулируется гипотеза
• как подбираются стратегии помощи

Для тарифа «Профессионал»‎

Практика! Супервизия с Альфридом Лэнгле
Ведущий: Альфрид Лэнгле
24 ноября 20:00 - 22:00 мск

Часть 1
На супервизии мы разберем 1 случай, который будет представлять психолог, работающий в методе экзистенциального анализа. Альфрид выступит в качестве супервизора, остальные будут наблюдателями.

Часть 2
Вы сможете предоставить свой практический случай к разбору. Из предложенных всеми участниками ситуаций мы выберем три, которые наглядно разберет преподаватель курса - Альфрид Лэнгле

В результате занятия вы:
Получите опыт взаимодействия с разными клиентскими историями
Поймете, как выстраивать тактику работы с запросами на тревогу,страх, фобии
Увидите, как работает основатель подхода и сможете перенять его знания
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Приглашаем на очередной вебинар из цикла “Анатомия травмы". На вебинаре мы подробно разберем уникальную концепцию психической травмы и её исцеления, предложенную доктором Джудит Герман.

Обратим особое внимание на яркие клинические иллюстрации: инцест, изнасилование и ужасы войны - те ситуации, для которых нет слов. Обсудим, какие типичные сложности и ошибки подстерегают терапевтов, работающих с людьми, пережившими острую или длительную психическую травму.

Попробуем понять, как минимизировать влияние этих, во многом неизбежных, сложностей на эффективность психотерапевтической работы.

Цель встречи:

• углубление и расширение представлений о психической травме;
• знакомство с новыми практическими методами терапевтической работы;
• знакомство с реальным положительным опытом зарубежных коллег по работе с психической травмой в психоаналитическом подходе.

Для кого:

• для студентов психологических факультетов;
• для начинающих специалистов любых модальностей;
• для всех, интересующихся темой “травмы”.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть... ​

​

Семинар «Пренатальная психология. Замещающий ребёнок. Травмы, полученные до рождения»

Новая программа!
Расписание:

• 26 ноября 2022 с 11:00 до 18:00 - очно и онлайн
• 27 ноября 2022 с 11:00 до 18:00 - очно и онлайн

Почему этот семинар важен?
Решила объединить две очень важные темы, связанные на глубинном уровне, в один семинар. Пока я не пришла к этим знаниям, были упущены возможности помочь нескольким клиентам. Сожалею и тороплюсь поделиться с вами.

Пренатальная стадия жизни — первая часть пути человеческого существования, где психические и соматические факторы оказывают значительное влияние на развивающийся организм и психику.
Ребёнок, которого приводят в этот мир (сознательно или бессознательно) на роль замены умершего, скорбь о котором не утихла, а лишь затаилась в глубине… этого ребёнка и нет вовсе. Нет как самоосознанное Я. Нет как Я со своим выбором. Такой ребёнок в вечной конкуренции с фантомом. С колоссальным чувством вины.
И с участью жить под чужой личиной.

Роль замещающего ребёнка несёт огромное негативное влияние на формирование психики и разрушительные последствия для соматики.

Программа семинара:
1 день:

• Понятие терминов пренатальная и перинатальная психология и предпосылки к зарождению направления.
• Этапы физиологического внутриутробного развития.
• Связь развития с психическим развитием.
• Физическая и эмоциональная память.
• Память рождения.
• Факторы риска, воздействующие на развитие психики.
• Последствия и влияние факторов риска на развитие психики ребёнка и взрослого.

2 день:

• Замещающий ребёнок - рождённый никем.
• Векторы развития.
• Исторические примеры замещающих детей.
• Досрочно замещающий ребёнок.
• Проблемы идентичности.
• Психологические последствия.
• Медицинская точка зрения.
• Синдром вины (родительская, вина выжившего, парадоксальная).
• Последствия в развитии.
• Предупредительные меры.

Кому будет полезен семинар? Безусловно, психологам (студентам, начинающим, практикующим).
И тем, у кого в анамнезе есть история об ушедшем из жизни старшем брате или сестре. Или таких знаний нет, но есть болезненное ощущение, что занимаю не своё место. Что этой жизнью должен был жить кто-то другой. При этом у родителей максимальный уровень страха за ваши безопасность и здоровье. А ещё тем, кто готовится стать родителями. И не просто родителями, а родителями ОСОЗНАННЫМИ.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Семинар «Психотравмы и посттравматический синдром (ПТСР). Влияние на мозг и тело»

Расписание:

• 22 октября 2022 с 11:00 до 18:00 - очно и онлайн
• 23 октября 2022 с 11:00 до 18:00 - очно и онлайн

Для многих людей перенесённая психотравма делит жизнь на «до» и «после». Иногда всё, что было до травмы, «стирается» из памяти. Иногда искажается. Так или иначе, не отработанное психотравмирующее событие приводит к перестройке работы мозга, а именно механизмов восприятия и процесса мышления.

Человек неосознанно возвращается в травму (ведь только там он испытывал яркие чувства - был живым). Или вследствие невозможности прожить ощущения человек практически перестаёт чувствовать (подавление кинестетического канала).

Психотравма также влияет на круг общения (мы подсознательно выбираем тех, кому знакома эта боль). Возможно и усвоение паттерна «замри», как следствие нарушения и невозможности реализовать здоровые «бей-беги». В результате: диссоциация... сбой хронометра... деперсонализация... и другие последствия, объединённые общим названием - ПОСТТРАВМАТИЧЕСКИЙ СИНДРОМ.

Чтобы разобраться в нем, нам ещё надо понять:

• Как устроен и как развивается мозг.
• Как психотравма влияет на нейробиологию.
• К каким последствиям приводит в дальнейшем развитии и как это отражается на личном профиле и жизни человека.

И тогда у нас будет понимание, где путь к здоровой и свободной жизни!

План семинара:

• Что такое психотравма.
• Как меняется восприятие.
• Диссоциация - суть психотравмы.
• Зона Борка.
• Застрявшие в реакции «бей или беги».
• Вытеснение - потеря ощущения Жизни. Деперсонализация.
• Травмы детства.
• Нейробиология (как все это работает в мозге). Мозг рептильный, когнитивный, эмоциональный.
• Эффекты привязанности и подстройки.
• Разница обычных воспоминаний и травмирующих.
• Три уровня защищенности (блуждающий нерв). Симпатическая и парасимпатическая системы.
• Нейронный код принятия.
• Путь к исцелению.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Тех, кому знакома эта проблема, кто хотел бы получить пошаговые инструкции и практические техники, и упражнения, мы приглашаем на практик ориентированный курс

Программа курса
Практические аспекты работы с клиентскими запросами
Занятие 1 - Кризисные состояния
Занятие 2 - Стресс и хроническая усталость
Занятие 3 - Депрессивные состояния
Занятие 4 - Тревога и панические атаки
Занятие 5 - Страхи и фобии
Занятие 6 - Неуверенность в себе/самооценка
Занятие 7 - Агрессия и гнев
Занятие 8 - Лень и прокрастинация
Занятие 9 - Чувства вины и обиды
Занятие 10 - Нарушения сна
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

ОПИСАНИЕ ТОВАРА
Быстрая, надежная и эффективная СИСТЕМА РЕМОНТА СЛОМАВШЕЙСЯ ЖИЗНИ, а также ее восстановления и перестройки в соответствии с новыми условиями жизнедеятельности, разработанная Сергеем Викторовичем Ковалевым и доступная для всех и каждого.

23-24 апреля 2022 г. профессор Ковалев провел Факультатив «Психотерапия человеческой жизни» в Институте инновационных психотехнологий.

Участники мероприятия получают единственное надежное, а главное, доступное средство для того, чтобы уцелеть в бушующем мире глобального геополитического кризиса.

«Психотерапия человеческой жизни» это:
Уникальная возможность либо с нуля, после потери всего и вся; либо просто снова и заново построить собственную жизнь
Эксклюзивный модуль моделей и методов интегрального нейропрограммирования, едва ли не впервые в мире, объединяющий «в одном флаконе» как психологическое (и просто как бы жизненное) консультирование, так и необходимую для того, чтобы вы могли реализовать задуманное, психологическую же психотерапию
Новейшие и просто новые или по-новому используемые психотехнологии преодоления любых жизненных кризисов
Для психологов, психотерапевтов, коучей, врачей, учителей, а также просто ДЛЯ ВСЕХ ЖЕЛАЮЩИХ ЖИТЬ БЛАГОПОЛУЧНО, ЭФФЕКТИВНО И СЧАСТЛИВО.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Приглашаем на вебинар из цикла “Анатомия травмы”. Разберем конкретный клинический случай. Мисс О., девушка 17 лет, была исключительно жестоко изнасилована и ограблена во время учебной поездки в Латинскую Америку. Мы внимательно проанализируем работу британского психоаналитика, доктора Каролэйн Гарленд, с этой пациенткой. Рассмотрим, каким образом была сформулирована цель терапии как на стороне пациента, так и на стороне аналитика. Обратим внимание на то, какие сложности пришлось испытать и доктору Гарлэнд, и мисс О. во время совместной работы. Выясним, за счет чего психоаналитически ориентированная терапия оказалась в данном случае все-таки успешной.

Практическая терапевтическая работа с клиентами, пережившими травму, обладает двумя отличительными особенностями.

Во-первых, это связь травматических событий, переживаемых в настоящем, с определенными событиями прошлого. Через давно и прочно установленные внутренние объектные отношения, разворачивающаяся здесь и сейчас травма всегда и неизменно актуализирует реальный трудный прошлый опыт.

Кроме того, актуальная травма сильнейшим образом резонирует с бессознательными страхами и фантазиями прошлого, как бы подтверждая самые глубокие опасения выжившего относительно наиболее проблематичных для неё / него видов объектных отношений.

Во-вторых, травматическое событие – это всегда, с одной стороны, причина глубокого сбоя в работе внутренней контейнирующей функции, а, с другой стороны, следствие фатального провала в работе материнского контейнера.

В итоге, переживший травму человек становится дважды беспомощным. Во внешнем плане мир превращается для субъекта в крайне опасное и непредсказуемое место. При этом во внутреннем плане хорошие объекты вдруг теряют свое прежнее могущество, оказываясь не в состоянии защитить её / его и предотвратить самое худшее.

На вебинаре мы разберем конкретный клинический случай. Мисс О., девушка 17 лет, была исключительно жестоко изнасилована и ограблена во время учебной поездки в Латинскую Америку. Она оказалась на грани самоубийства. Случайным образом попав на прием к специалистам Отдела травмы Тавистокской клиники в Лондоне, мисс О. в итоге стала пациенткой доктора Каролэйн Гарлэнд -- одного из ведущих психоаналитиков Великобритании, специализирующейся именно на работе с психической травмой.

Цель встречи:

• углубление представлений о психической травме;
• расширение представлений о практических методах терапевтической работы;
• знакомство с реальным положительным опытом зарубежных коллег по работы с психической травмой в психоаналитическом подходе.

Для кого:

• для студентов психологических факультетов;
• для начинающих специалистов любых модальностей;
• для всех, интересующихся темой “травмы”.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Расписание:
12 ноября 2022 с 11:00 до 18:00
13 ноября 2022 с 11:00 до 18:00

Почему этот семинар важен?
В своей работе с клиентами я постоянно сталкивалась с необычным эффектом: к актуальной боли, неустроенности, проблемам клиента не могла найти источник, причину в рамках его жизни (детства). Несколько раз «случайным» образом мы выходили на родовые истории мамы, бабушки и даже прабабушки. И там уже вели работу. Эффект был ошеломительный. И тогда я начала искать ответы и инструменты. Нашла. Делюсь с вами…

Последние научные исследования подтверждают, что травматический опыт передаётся через гены по наследству. Влияет на развитие психики изначально или запускается триггером в ключевой момент жизни и тогда уже вносит свои мощные коррективы. Одна из самых «популярных» корректив: запуск программы самоуничтожения. «Наследником» травма прародителя, на бессознательном уровне, воспринимается как своя собственная. Поэтому так не просто вывести ее на осознанный уровень для проработки.

Программа семинара:

• Как наследуется травма (клеточная биология, эпигенетика)
• Влияние ПТСР на передачу травмы по наследству
• Семейное сознание и генетика
• Ключевой язык - тот, на котором говорит наследственная травма
• Бессознательное - четыре сценария после травмы
• Карта ключевого языка
• Техники работы с ключевым языком

Кому будет полезен семинар?

• В первую очередь психологам (начинающим, практикующим, студентам).
• И любому человеку, у которого есть дискомфорт, симптом (психосоматический в том числе), сценарий неуспеха и др., причина которых совсем не понятна.
• На семинаре разберем техники, которыми можно «отловить» наследственные травмы!

Спикер: Елена Журек
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Пакет "Обычный" (два трёхдневных теоретических семинара + 6 групп практики, участие как заместитель/наблюдатель)

Даты модулей: 1-3 октября и 15-17 октября с 15:00 Мск

Я преподаю этот курс более 10 лет — и каждый его выпуск не похож на предыдущие. Меняется и растет метод, углубляется мое понимание и опыт, я нахожу новые термины, чтобы описывать еще и еще понятнее. Меняются люди — они становятся все смелее и могут взять эту мистику и сразу нести ее в свою жизнь и практику. Становится меньше опасений и больше доверия. Не меняется только любовь и радость от познания поля.

Елена Веселаго, автор и ведущий семинара

Программа семинара
(на семинаре перечисленные темы будут рассмотрены в разной степени, в зависимости от запроса и интересов участников)

Модуль I

• История открытия расстановок. Берт Хеллингер как философ, богослов и терапевт. "Канал Хеллингера".
• Расстановки как помогающая практика. Не психотерапия. Поле как источник помощи.
• Терапевтическая диада. Условия ее создания, и как она развивается.
• Практика элементарного чтения поля и составления диады.
• Что такое система. Кто входит в семейную систему. Как устроена бизнес-система. Незавершенность систем и осознание полной взаимосвязи всех. "Большие истории".
• Дискуссионная пауза: "как жить со всем этим"
• Законы (порядки) систем. Классическая формулировка Хеллингера. Современная формулировка в переработке Елены Веселаго. Искусство приложения Порядков к реальным многослойным историям.
• Завершение: где мы находимся и что делаем в расстановке по Хеллингеру. Разметка расстановочного процесса под дальнейшее изучение этапов и технологий (к Модулю II)
• Демо-работы с разъяснениями *

Модуль II

• Этапы расстановки, их смысл и базовая технология.
• Выбор клиента и диада. Терапевтическая иерархия: порядки помощи.
• Запрос. Работа без запроса.
• Границы метода: можем ли мы решить запрос. О чем следует предупреждать клиента.
• Выбор и постановка фигур. Начальные навыки фокусировки.
• Движение фигур, его развитие и ограничение. Способность расстановщика сдерживать и отпускать движение.
• Опрос фигур. Какая информация нам нужна, а какая излишня.
• Технические проблемы: заместитель не чувствует, заместитель "переигрывает", заместитель "дает советы" и т.п.
• Место для решения. (На этом курсе не будут даны решения "для всего", но будут рассказаны общие принципы).
• Завершение расстановки, закрытие доступа.
• Управление безопасностью для всех участников.
• Демо-работы с разъяснениями *

Даты практики:

• 8, 9, 20 октября с 15:00 Мск (ведет Елена Веселаго),
• 5, 13, 19 октября, начало в 12:00 Мск (ведут Наталья Целунова, Кира Паульсен, Анна Морозовская).
• Продолжительность 6-7 часов с перерывами.

Что происходит на группах практики:
Разъяснения ведущего по теме группы, упражнения, расстановки для клиентов * в исполнении участников с последующим профессиональным разбором.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Навязчивые явления, такие как мысли, страхи, повторяющиеся действия, встречаются гораздо чаще, чем мы могли бы предположить. Они высасывают жизненную энергию, выматывают нервную систему и мешают качественной жизни. Почти всегда человек сам подмечает «нецелесообразность» своего поведения, но, несмотря на это, избавиться от него самостоятельно не в состоянии. Бывает и так, что эти явления как будто бы ускользают от восприятия, ведь подчинение им приносит некоторое успокоение и на время избавляет от тревоги. При этом проблема не решается, а продолжает приносить дискомфорт, жить с которым очень тяжело.

Симптом может возникнуть в самых разных обстоятельствах, когда «повреждена» способность человека к психической адаптации к новизне.

На интенсиве мы рассмотрим феномен навязчивостей в разных контекстах и запросах, чтобы научиться его распознавать и оказывать эффективную помощь таким клиентам.

На какой уровень рассчитан интенсив?

Для опытных специалистов
которые стремятся глубже разобраться в теме и пополнить свой арсенал техниками работы с навязчивостями в гештальт-подходе.

Для начинающих психологов и психотерапевтов
которые испытывают сложности при работе с такими запросами ввиду отсутствия необходимых знаний и опыта.

Для студентов психологических вузов
которые хотели бы подготовиться к встрече с такими клиентами и помочь им справиться с подобными симптомами.

Всё вместе 5 часов, по 2.5 часа на каждый день интенсива

Что мне даст обучение?

• Научитесь видеть признаки навязчивостей, даже если клиент о них не заявляет напрямую
• Поймете, связаны ли навязчивости, ОКР и зависимое поведение, чтобы правильно интерпретировать клиентскую историю
• Узнаете, что происходит в поле между клиентом и терапевтом с точки зрения гештальт-подхода, и как эти знания использовать при работе
• Освоите навыки взаимодействия с такими клиентами и сможете повысить эффективность интервенций

Спойлер: Темы

Какие темы вас ждут:
День 1
24 сентября

• Диагностика и происхождение навязчивостей
• Как психологу научиться распознавать навязчивости, если клиент о них не сообщает?
• Говорит ли наличие навязчивостей о наличии обсессивно-компульсивного расстройства (ОКР)
• Как могут быть связаны навязчивости и зависимое поведение?
• Практика в малых группах

День 2
25 сентября

• Межличностные аспекты в работе и лечение симптома
• Какое место занимают ритуалы в жизни, клинике и терапии
• Что происходит в поле между клиентом и терапевтом. Реляционный взгляд на навязчивые состояния
• Гештальт-подход и фокусировки при работе с навязчивостям. В чем отличия при работе с фобиями.
• Демонстрационная сессия с пояснениями и групповое обсуждение

Личный кабинет с записями эфиров
Конспекты встреч

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Педагог учит ребенка 2-4 часа в неделю, родители — 24 часа в сутки. Мама всегда рядом: дома и на детской площадке, в магазине и в парке, в гостях и кино. Сопровождает, объясняет, заботится. Но, нам бывает так сложно понять своего ребенка, установить с ним контакт, разобраться, чего он хочет и почему себя так ведет. И в то же время нам так важно рассказать ему об этом мире, суметь донести свои мысли, разделить чувства.⠀
Самоучитель «АВА для родителей детей с аутизмом» — это онлайн-пособие, которое помогает решить ключевые задачи в общении с ребенком. Вы узнаете, как наладить взаимопонимание, как общаться и договариваться без скандалов и слез.⠀⠀
Если ребенок не откликается на имя, не ходит на горшок, «не слышит» просьбы, дерется и кричит — вы можете ему помочь. ⠀
Самоучитель «АВА для родителей детей с аутизмом»:⠀⠀

• 6 учебных блоков, 12 видео-лекций и 35 тем. ⠀
• 5 заданий для самостоятельной работы.⠀
• 6 проверочных тестов.⠀
• Контрольное тестирование.⠀

Каждый учебный блок самоучителя — это новый шаг в понимании и обучении:⠀

1. Блок «Почему он снова это делает?»
   
2. Блок «Чего на самом деле он хочет?»
   
3. Блок «Как закреплять «хорошее» и гасить «плохое».
   
4. Блок «Как стать другом своему ребенку».
   
5. Блок «Формируем жизненно важные навыки».
   
6. Блок «Учим переносить знания в жизнь и не бояться нового».

Программу разработала Наталия Мальтинская — врач, специальный психолог, сертифицированный поведенческий аналитик ВСВА, директор АВА-Центра «Диада+» и мама мальчика с аутизмом. Программа построена так, чтобы помочь каждому родителю ребенка с РАС постепенно овладеть базовыми знаниями о жизни с особым ребенком.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...