Новые складчины | страница 4

​

Выбрать слова, словосочетания, нужный вариант ответа из выпадающего списка – 11 упражнений.
Перенести слово, словосочетание, рисунок согласно условию задания – 29 упражнений.
Напечатать буквы, слова – 9 упражнений.
Выделить слово, словосочетание, предложение, ячейку таблицы цветом – 21 упражнение.
Заполнить таблицу – 4 упражнения.
Подчеркнуть или зачеркнуть нужный элемент согласно условию задания – 3 упражнения.
Отметить правильный порядок следования цифрами – 14 упражнений.
Задания, включающие в себя вопросы различных типов, – 31 упражнение.
Задания с анимацией – 17 упражнений.
Выбрать правильный ответ – 21 упражнение.
Выделить прямоугольниками одного или разного цвета – 13 упражнений.
Установить соответствие с помощью стрелок – 17 упражнений.
Разгадать кроссворд, ребус, расшифровать слова – 10 упражнений.

Спойлер: Содержание

Часть 1
1 «Гуси-лебеди»
2 «Петушок и бобовое зёрнышко»
3 «У страха глаза велики»
4 «Лиса и тетерев»
5 «Лиса и журавль»
6 «Каша из топора»
7 А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»
8 И.А. Крылов «Лебедь, Рак и Щука»
9 И.А. Крылов «Стрекоза и Муравей»
10 Л.Н. Толстой «Старый дед и внучек»
11 Л.Н. Толстой «Филипок»
12 Л.Н. Толстой «Котёнок»
13 М.М. Пришвин «Ребята и утята»
14 Е.И. Чарушин «Страшный рассказ»
15 Б.С. Житков «Храбрый утёнок»
16 В.В. Бианки «Музыкант»
17 В.В. Бианки «Сова»
18 А.И. Введенский «Учёный Петя», «Лошадка»
19 «Два Мороза»
20 С.В. Михалков «Новогодняя быль»
Часть 2
21 К.И. Чуковский «Путаница»
22 К.И. Чуковский «Федорино горе»
23 С.Я. Маршак «Кот и лодыри»
24 С.В. Михалков «Мой щенок»
25 А.Л. Барто «Верёвочка», «В школу», «Вовка — добрая душа»
26 Н.Н. Носов «Затейники»
27 Н.Н. Носов «Живая шляпа»
28 Н.Н. Носов «На горке»
29 Н. Булгаков «Анна, не грусти!»
30 Ю.И. Ермолаев «Два пирожных»
31 В.А. Осеева «Волшебное слово»
32 В.А. Осеева «Хорошее»
33 В.А. Осеева «Почему?»
34 Б.В. Заходер «Что красивей всего?», «Песенки Винни-Пуха»
35 Э.Н. Успенский «Чебурашка» (из сказки «Крокодил Гена и его друзья»)
36 Г.Б. Остер «Будем знакомы»
37 В.Ю. Драгунский «Тайное становится явным»
38 Шарль Перро «Кот в сапогах»
39 Г.Х. Андерсен «Принцесса на горошине»
40 Эни Хогарт «Мафин и паук»

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Спойлер: ЧТО МЕШАЕТ БЫСТРОМУ ЧТЕНИЮ

• ВОЗВРАТНЫЕ ДВИЖЕНИЯ ГЛАЗ
• ОГРАНИЧЕННОЕ ПОЛЕ ЗРЕНИЯ
• ПЛОХО РАЗВИТАЯ ПАМЯТЬ
• АРТИКУЛЯЦИЯ
• КОРОТКИЙ ПЕРИОД КОНЦЕНТРАЦИИ ВНИМАНИЯ
• ВЫСОКАЯ ОТВЛЕКАЕМОСТЬ НА ВНЕШНИЕ РАЗДРАЖИТЕЛИ
• СКУДНЫЙ АКТИВНЫЙ СЛОВАРЬ

Что Вы получите:

• 10 видео-уроков
• 4 дополнительных урока
• 32 конспекта для младшей возрастной группы
• 32 конспекта для старшей возрастной группы
• 8 конспектов для организации экспресс курса для студентов и взрослых

Евгения Фаловская - Основатель школы
- основатель Центра дополнительного образования "Элементарно"
- автор программ по ментальной арифметике, скорочтению, каллиграфии, подготовки к школе, мнемотехники, повышению грамотности "Диктант на 5+", курсу "Школа экспериментов"
- учитель высшей категории
- опыт работы более 20 лет

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Эта яркая и остроумная книга проведет читателя через тысячелетия истории литературы: от «Эпоса о Гильгамеше» до романов, созданных нейросетью.
Вы узнаете, как появилась литература, что общего между древнегреческими трагедиями и голливудскими блокбастерами, как женщины ворвались в рейтинги самых читаемых писателей мира и почему рэперы — тоже поэты. А еще выясните, какая поэма самая длинная, какое произведение писалось полторы тысячи лет и как комиксы заняли в литературе достойное место.
Благодаря этой книге вы научитесь отличать романтизм от реализма и модернизма, утопию — от антиутопии, узнаете, как поэты эпохи Возрождения складывали сонеты и что нужно смешать, чтобы получился киберпанк. Даже в старинных текстах вы сможете найти что-то близкое для себя и, конечно, обзаведетесь внушительным списком произведений к прочтению.

Фишки книги:
— История литературы в доступной и интересной форме. Под одной обложкой собраны истории более 300 писателей, поэтов и драматургов
— Материал в книге изложен просто и с юмором
— Много красочных иллюстраций, которые можно разглядывать бесконечно
— Самый простой способ разобраться в литературных стилях и направлениях

Для кого эта книга
Для школьников среднего и старшего возраста, их родителей, бабушек и дедушек.

Как читать книгу

1. Последовательно знакомиться с миром литературы, параллельно открывая для себя книги, о которых рассказывает энциклопедия.
   
2. 10 минут в день на один разворот — и через месяц всемирная литература у тебя в кармане!
   
3. С любого места — о том, что заинтересует.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Из курса вы узнаете:

• Как зарождалась письменность
• Древнегреческую и древнеримскую мифологию
• Как сочинить скороговорки
• Почему в фольклоре слова - далеко не самое главное

5 уроков

Лекции в Онлайн «Прямая речь» дадут школьникам то, с чем вы точно сдадите ЕГЭ: представление о важнейших мировых проблемах, связанных с самыми разными сферами жизни человечества.

Урок 1
Детство человечества: от игрушки до мифа
Что такое литература, как зарождалась письменность, и как каждый из нас, играя в игрушки, может почувствовать себя писателем

Урок 2
Боги, герои и люди. Древнегреческая мифология. Олимпийцы и мы
Откуда у древнегреческих и древнеримских богов чувство юмора, и чем они похожи на простых людей

Урок 3
Сотворение мира: как люди искали начало начал
Как разные народы вспоминали и представляли себе детство человечества

Урок 4
Игра по вечным правилам. Фольклор и мы
Выясним, какая связь существует между древним и современным устным творчеством

Урок 5
Скороговорка, дразнилка, пословица: звук, ритм и смысл
Поговорим о том, во всех ли жанрах фольклора важны слова и смысл и зачем дразнить дразнилками и говорить скороговорки

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

• Каковы современные нормы усвоения ребенком русского синтаксиса?
• В какой последовательности выстроить работу?
• Как правильно формировать грамматические категории?
• С каких конструкций начинать?
• Какие приемы и упражнения помогают эффективно усваивать синтаксис?
• Как мотивировать ученика вводить новую модель в речь?

Эти и многие другие вопросы разбираются на МК "Логопедическая грамматика: синтаксис"

Продолжительность: 3 часа

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Каковы современные нормы усвоения ребёнком русской морфологии?
В какой последовательности выстроить работу ?
Как правильно формировать грамматические категории?
С каких частей речи начинать?
Какие приёмы и упражнения помогают эффективно усваивать морфологию?
Как мотивировать ученика вводить новую категорию в речь?

Эти и многие другие вопросы разбираются на МК "Логопедическая грамматика: морфология"
Продолжительность: 3 часа

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Программа курса предназначена для логопедов, которые хотят научится быстро ставить, эффективно автоматизировать и грамотно дифференцировать звуки.
Программа состоит из 6 модулей:
-Введение
- Подготовительный этап
- Постановка
-Автоматизация
-Дифференциация
-Подведение итогов программы

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Стоимость необходимо уточнить

Вы получите: файл PDF из 3 страниц - 5 упражнений с подробными ответами.

5 эффективных упражнений по определению спряжений и личных окончаний глаголов на основе рассказа Николая Носова "Мишкина каша" для видеороликов с канала Просто о сложном. Начальная школа.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...