Новые складчины | страница 34

​

Станьте роскошной леди за 4 недели!

Всего 20 минут в день — и вы будете наслаждаться своим отражением в зеркале:
▶ Тело визуально станет подтянутым и стройным
▶ Уйдет сутулость, плечи расправятся
▶ Появится королевская ровная осанка
▶ Шея станет длиннее
▶ Поднимется грудь и зона декольте вернет свою привлекательность
▶ Походка станет легкой и грациозной
▶ Лицо помолодеет на 10-15 лет
▶ Подтянется контур лица
▶ Исчезнут обвислости, брыли и второй подбородок
▶ Холки больше не будет
▶ Разгладятся морщинки вокруг рта

И главное — эти результаты не исчезнут через пару недель. Ваша осанка останется идеальной, а лицо и тело продолжат молодеть после прохождения всего комплекса упражнений!

Спойлер: Программа мастер-класса:

БЛОК “ЛИЦО”
➼ Вы вернете правильное положение шейного отдела позвоночника и закрепите его
➼ Восстановите "осанку рта" и поднимете ткани лица (эффект круговой подтяжки без хирургов и инъекций!)
➼ Разберете полный комплекс упражнений на костную основу лица для восстановления молодых черт лица и шеи
➼ Получите полный пошаговый план работы на 4 недели по всему комплексу упражнений. Всего 20 минут в день — и ваше лицо помолодеет на десятки лет!

БЛОК “ТЕЛО”
Вы получите:
➼ Подготовительные техники на мышцы для облегчения восстановления осанки
➼ Полный комплекс упражнений по работе с осанкой (более 40 упражнений)
➼ Специальные упражнения укрепляющие мышцы КОРа (спина, живот, боковые мышцы туловища) для поддержания ровной спины
➼ БОНУС! Комплекс упражнений для подтяжки груди

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Этот проект для вас, если вы хотите:

• легко и быстро "понять стопу"
• научиться проводить тесты подвижности, включения и силы
• знать как работать с любыми стопами
• получать большие результаты в коррекции фигуры, осанки, снижении боли
• сделать шаги к уверенности и знаниям
• быть в среде единомышленников, поддержки и доброты

Не только для фитнес тренеров, но и для "обычных" людей:
Здесь всегда больше вопросов, чем ответов, сложно найти специалиста, много мнений. , Возможно, именно поэтому, стопой занимаются когда болит, или стараясь предотвратить "плоскостопие" у детей.
В голове возникают вопрос:
зачем мне заниматься стопой?
что мне это даст? - у меня так с детства, ничего не болит, не беспокоит

Программа как увлекательный фильм, где знания - это сюжет, а ваши навыки - красивый финал

1. Косно-мышечная структура стопы, как работает эта мобильная и одновременно нестабильная конструкция
2. Схема стопы в простом понимании сути. «Спираль» стопы, костной-мышечные взаимодействия
3. Тесты для проверки подвижность стопы. Как должно быть, как есть, что делать
4. Норма - функциональные нарушения - костные деформации. Отличия, зоны компетенции
5. Отделы стопы, где расположены, из чего состоят, какие движения создают
6. Какие мышцы и как должны работать, чтобы была здоровая стопа. , Тесты на включение и силу мышц стопы
7. Самая распространенная проблема «Вальгус» или «плоскостопие». Высокий и низкий свод при вальгусе, стадии вальгуса. Алгоритм действий
8. Как стопы влияют на внешний вид и отеки (голени, бедра, ягодицы, живот). Как стопы влияют на боль и напряжение в теле
9. Что делать со стопами, чтобы улучшить работу ягодиц, мышц бедер, пресса
10. Общая и индивидуальная схема работы со стопой. Улучшение движения - развитие силы мышц - баланс - вовлечение в паттерн движения
11. Стопа, чтобы всему телу красиво и без боли. Профессионально для тренера и с любовью для себя.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Интенсив с Антоном Шапочкой и Михаилом Касаткиным 1-2 марта 2022

Тазобедренный сустав: от анатомии к упражнениям
1 марта - кадавер-курс, который можно будет посетить как очно, так и посмотреть онлайн-трансляцию;
2 марта - очный мастер-класс, посвящённый мануальным навыкам и упражнениям.

Для кого

• Если вы стремитесь стать лучшим среди профессионалов своего дела
• Спортивных врачей
• Фитнес-тренеров
• Массажистов
• Остеопатов
• Реабилитологов
• Специалистов по ЛФК
• Телесно-ориентированных специалистов
• Специалистов по движению
• Мануальных терапевтов
• Неврологов
• Травматологов
• Йога терапевтов

Преимущества курса
Возможность увидеть реальную анатомию
Послойно, элемент за элементом на кадаверном материале мы будем изучать строение и топографию области тазобедренного сустава и таза. Мы будем разбирать все накопившиеся практические вопросы, теории и гипотезы.

Качественный кадавер-материал
Используется качественный кадавер-материал из США нефиксированный, безопасный, легальный.

Авторские упражнения и "фишки" от топовых специалистов
На втором дне Антон Шапочка и Михаил Касаткин поделятся авторскими техниками и упражнениями, которые позволят вам повысить эффективность работы и лояльность пациентов/клиентов.

Вы сможете сами пропальпировать материал
Участники очного формата смогут не просто наблюдать ход диссекции, но и пропальпировать кадаверный материал в перерывах

Научный подход и акцент на практическом применении
Курс проведет команда высочайших профессионалов из различных областей (анатомия, реабилитация, фитнес). Наши задача не просто дать теорию, а способствовать практическому применению полученных знаний.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Для кого вебинар:

-Для тех, кто начинает свой путь в реабилитации и логопедии
-Для тех, кто давно реабилитирует пациентов и хочет расширить возможности лечения
-Для тех, кто стремится добиться максимальных результатов в ожидаемые сроки
-Для тех, кто готов найти и устранить препятствия для функциональной вертикализации
-Для тех, кто хочет устранять причину дисфункций, а не бороться с симптомами и следствиями

В программе вебинара:
1. Непрерывная взаимосвязь стабильности и мобильности шеи

• Значение фасции шеи, места прикрепления шеи к различным частям тела, значение для стабилизации тела. Глоточно-базилярная фасция, подъязычная кость и треугольник Беклара.
  
• Примеры дисфункции шеи в связи с фазами онтогенеза и варианты стабилизации.
  
• Мобильность и стабильность для двигательного контроля. Как справиться со стабилизацией без мобильности?
  
• Как фасции и мышцы, которые находятся на шее или крепятся к ней, помогают движениям?

2. Вопросы анатомии, онтогенеза и биомеханики, которые связывают шею со всем телом

• Широчайшая мышца шеи: как погладить шею, чтобы успокоить кишечник через стимуляцию нервной системы.
  
• Что общего между строительными лесами и грудинно-ключично-сосцевидной мышцей (ГКСМ)? Как меняется биомеханика и роль ГКСМ при вертикализации в зависимости от двигательной задачи и гравитации?
  
• Как фасция шеи развивается в онтогенезе? Разбираем переходы между шейными позвонками: стабильность и мобильность.
  
• Каким образом подъязычная кость и мышцы стабилизируют шею, когда онтогенез нарушен и позвонки не справляются?
  
• Глоточный бугорок: как мануальная терапия поможет при дисфункциях глотания?
  
• Височно-нижнечелюстной сустав (ВНЧС) и движения нижней челюсти: разбираем взаимосвязь структуры и функции. Как возникают дисфункции жевания и слуха.
  
• Визуальная диагностика: понятия об асимметрии типа А и Б, разбираем важность комплексного осмотра.
  
• Взаимосвязь плача, напряжения лица, дисфункции черепных нервов и реакций тела.
  
• Плач ребенка и биомеханика: формулируем правила поведения, безопасность и разумная целесообразность с точки зрения стабилизации шеи.

3. Биомеханический анализ осанки и дисфункций на основе онтогенеза

• Связываем вдовий горб, стабильность и мобильность шеи, ВНЧС, подъязычную кость, слух и стадии развития человека с точки зрения структуры и функции.
  
• Где начать работу на шее на основе анализа онтогенеза и биомеханики?
  
• Разбираем роль мышц шеи как функционального скелета для стабильности и контроля.
  
• Кривошея: анализируем цепочку биомеханических нарушений при дисфункции ВНЧС, изменения пунктум фиксум и пунктум мобиле, влияние на слух.
  
• Структурные нарушения ВНЧС и влияние на функции при вертикализации детей с ДЦП.
  
• Окклюзия зубов, прикус и осанка. Как взаимодействовать ортодонтам, ортопедам и физическим терапевтам?

4. Вопросы анатомии и биомеханики шейных позвонков

• Роль переходов С7, Th4, Th7, Th12, L4 для стабилизации, ротации и движений позвоночника.
  
• Важные особенности строения шейных позвонков.
  
• Соединение головы и шеи, тел и дуг позвонков: связки, мышцы, межпозвонковые диски и суставы.
  
• Разница между строением поясничного и шейного отделов. Схема мышц С0-С2.

5. Переходим от теории к практике

• Три упражнения для ВНЧС и нижней челюсти, которые подойдут пациентам с различными дисфункциями головы, шеи, нарушениями осанки.
  
• Функциональный ПНФ для стабилизации шеи и всего тела: упражнения сидя и лежа, доступные для разных специалистов и пациентов с сохраненным интеллектом.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

EMNIKA Нейро-энергопсихология
Программа курса включает в себя:​

• Здоровье. Что это такое. Из каких аспектов состоит. Треугольник здоровья.
• Биологические сенсорные системы, органы чувств. Внешняя и внутренняя среда, стимулы, общая схема.
• Устройство мышц и составляющие части мышцы. Рецепторы мышечных веретён, сухожильного аппарата. Агонист, синергист, антагонист, стабилизатор.
• Инструменты тестирования, АМ/МИ/ТЛ/провокация/компьютер/ВП
• ММТ, признаки нормо-тоничности. Гипер/гипо/нормотонус.
• Обучение правильному тестированию. Фазы мышечного теста.
• Ассоциативные связи 14 Меридианов/органы/ мышцы. Учимся тестировать разные мышцы.
• Стимулы Одиночные/тройные. Толчковые провокации, выбор приоритетных поражений и значимых аспектов здоровья - Эмоциональный, неврологический, химический, структурный.
• Понятие «Эмоции», что Это? С чем работает Нейро-энерго психология?
• Факторы социального контекста и Реверсии . Основные/Частные. Способы тестирования и изменения реверсивных состояний.
• Концепция триединого мозга.
• Вегетативная нервная система.
• Спланирована ли ваша жизнь? Демонстрация беговых дистанций .
• Вербальные, невербальные и др. провокации, расстановочные блоки как провокация эмоциональной сферы. Поиск психоэмоционального компонента.
• 10-ти Бальная система оценки.
• Баланс системы. Компенсаторные и значимые(базовые)эмоции.
• Основные техники коррекции.
• Вспомогательные техники устранения пат. активности зон мозга.
• Позо-тоническая память.
• Что делать при Тотальном гипо/гипертонусе инструкция.

Что вы будете уметь изучив курс?
С помощью техник нейро-энергопсихологии Вы сможете решить любые проблемы, где первопричиной является эмоциональное нарушение и перенести эти знания на любую практику работы с телом человека. Увеличить поток своих клиентов за счёт экономии времени на терапии.

• Устранять страхи, фобии
• Устранять аллергии
• Работать с болевыми синдромами эмоционального генеза
• Улучшать социальные взаимоотношения в семье, с родственниками, друзьями, коллегами
• Снижать возбуждение вегетативной нервной системы (ВСД, гипертония, стресс синдромы)
• Убирать эмоциональные и мышечные блоки

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...