Новые складчины | страница 14

​

Рабочая тетрадь для пар

По итогу 10 месяцев работы мы, наконец, готовы представить вам результат. Рабочая тетрадь для пар. 84 страницы теории и упражнений, собранных из практики семейного консультирования. Собирали долго и с любовью, структурировали и выделяли самое важное.

Зачем и кому эта тетрадь?

Главными ценностями семейной терапии я считаю:
- восстановление диалога между супругами;
- возбуждение интереса к себе и другому;
- развитие способности видеть себя и свои отношения со стороны;
- поиск новых форм взаимодействия.

Все эти ценности мы перенесли в рабочую тетрадь, сделав их её целями.

Знания, которые вы можете почерпнуть из совместной работы над тетрадью, конечно, не заменяют семейную терапию, но могут быть достойным подспорьем.

- вы точно сможете попробовать для себя новые формы взаимодействия друг с другом, новые способы выстраивать диалог;
- посмотрите на себя и свои отношения с разных углов, обретая всё более объёмную картину;
- поймёте многое о себе, своём партнёре, ваших отношениях;
- ну и просто сможете развлечься, многие из упражнений, если оба партнёра включены и заинтересованы друг в друге, могут приносить много удовольствия.

Заключительные рекомендации перед знакомством с тетрадью:
- выполняйте не более одного упражнения за раз, и только когда оба настроены на работу;
- находите время для совместного обсуждения упражнений, любой результат упражнения является важной информацией о вас;
- если возникают вопросы по выполнению упражнений, смело пишите их нам через бот, читайте ответы в нашем канале (все ссылки ниже);
- давайте себе как минимум день-два на то, чтобы переварить результаты упражнения;
- не спешите с выводами и решениями, структура тетради выстроена таким образом, что в ходе работы над ней многое встаёт на свои места;
- в оформлении тетради мы старались минимизировать количество иллюстраций, чтобы вам, если необходимо, было удобно распечатать тетрадь дома, работать с бумажным вариантом.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Программа:
Шаг 1. Почему я до сих пор одинока?

• поймете реальную причину одиночества
• разберетесь, что внутри не дает вступать в нормальные здоровые отношения
• узнаете, почему привлекаете партнеров (женатых, абьюзеров, холодных и безэмоциональных), с которыми не построить нормальные здоровые отношения

Шаг 2. Кто это - мужчина моей мечты?

• разберетесь, а кто на самом деле вам нужен? Не общая картинка “успешного”, а лично вам подходящий человек
• составите подробный чек-лист по качествам и характеристикам партнера

Шаг 3. Как привлечь достойного?

• разберетесь в типах и статусах мужчин. Как заполучить именно тех, которых хотят многие, а получают единицы
• научитесь читать психологию мужчин и людей в целом, считывать и понимать их с первых минут общения
• узнаете, как себя преподносить, как выстраивать коммуникацию и находить подход, если он тебе понравился. Что делать, если не понравился
• перестанете тратить время на тех, кто вам не подходит
• научитесь сразу понимать, подходит вам этот человек или нет

Шаг 4. Как его заинтересовать и удержать?

• узнаете, как найти достойных мужчин на сайтах знакомств и в реальной жизни
• поймете, как себя вести, какой быть, чтобы мужчина сам захотел с вами познакомиться
• узнаете, как себя вести на первых свиданиях, что говорить, что делать, чтобы позвали на второе и последующие
• научитесь вести себя так, чтобы он сам хотел о вас заботиться, снять тяжесть бытия с ваших плеч

Шаг 5. Любимая, ты станешь моей женой?

• научитесь коммуницировать с мужчинами так, чтобы они влюблялись с первой минуты вашего общения, хотели с вами быть, решать проблемы и носить вас на руках
• узнаете, как себя вести, позиционировать, что говорить и что делать, чтобы вас позвали замуж, если вы недавно в отношениях
• поймете, что делать, чтобы мужчина сделал вам предложение, если вы в паре уже долгое время, но до сих пор не женаты

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

ГРУППОВАЯ ТЕМАТИЧЕСКАЯ СЕССИЯ С ИРИНОЙ ГОРДЕЕВОЙ
Тема: «Я как часть системы. Как жить в семье, коллективе, государстве»

Сессия для тех, кто:

Хочет правильно выстроить отношения с фигурами высшего порядка и получать от этого ресурс
Фактически свободен, но по ощущениям живет под каким-либо запретом
Чувствует, что сам себе запрещает определенные действия
Ощущает, что живет в ограничениях и не может справиться с ними
Нарушает законы иерархии
Постоянно живет в конфликтах с фигурами высшего порядка и не понимает почему
Не уважает своих родителей, учителей, руководителей
Нацелен упорядочить свою жизнь и выстроить в ней правильные отношения с людьми
Не может подчиняться или находиться внутри определенной системы с прописанными законами
У кого физически в жизни проявляется тема тюрьмы; кто сам отбывал заключение под стражей
Чувствует сопротивление на следование законам, правилам, устоям
Имеет родственников, близких людей, нарушающих закон и попадающих под стражу

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В помощь практике сепарации от родителей

Сепарация от родителей — это бесконечный жизненный процесс, её нужно делать всю жизнь, отсутствие сепарации — это запрограммированное явление, присутствующее на Земле миллионы лет, и я не могу врать вам и брать на себя лживую ответственность с лживым призывом «покупать у меня готовую сепарацию от родителей! Слушаешь один раз и сепарируешься на всю жизнь и на все последующие реинкарнации!»

Если вам кто-нибудь когда-нибудь такое предложит, смело плюйте ему в левый глаз. Можно в правый)

Нет, так не бывает, чтобы прослушал медитацию и фигак! — сепарировался!! Поэтому я записала аудио-медитацию В ПОМОЩЬ сепарации от родителей.

Это всего лишь помощь. Но сильная помощь. Я записала эту аудио медитацию, чтобы вам помочь.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Вы узнаете:
-Психологическую точку зрения на завершение отношений
-Как расстаться если уходишь первым (первой)
-Как заменить не пропустить депрессию
-Как не застревать на проживании разрыва и двигаться дальше
-Как не мешать себе расставаться

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Представляю вашему вниманию углубленное методическое пособие по Детско-родительской Карме (ДРК)

Что входит в методичку:

Блок 1. Теоретическая часть и расчеты
Расскажу что это за зона, как ее прочитать и про чакры, которые относятся к этой зоне тоже будет много интересной информации.

Блок 2. Расшифровка 22 Арканов в Матрице Судьбы
Этот раздел необходим для того, чтобы Вы с легкостью дополняли прописанные в этой методичке расшифровки, делая их еще более детализированными и наполненными.
Учимся думать Арканами. Это важно.

Блок 3. Расшифровка Арканов в зоне ДРК
Этот блок поможет “выжать” из зоны Детско-родительской Кармы максимум.

Здесь Вы узнаете:
- для чего Ваша Душа пришла к родителям
- какими могут быть Ваши дети
- как могут проявлять себя Ваши родители
- к чему Вам нужно прийти в отношениях со своими родителями и детьми
- ошибки, которые Вам нельзя допускать в отношениях с родителями и детьми

И дополнительно я расскажу, как через анализ Матрицы Ваших детей найти подсказки и рекомендации по их воспитанию, а также, научиться лучше понимать ребенка.

Блок 4. Исцеление негативной ДРК
Дам Вам действенные инструменты. Бери и делай, как говорится.

И, дополнительно еще два бонуса Вам отправлю!

Формат:
pdf – для удобства просмотра с любого устройства и легкого копирования.

Вам не придется долго смотреть видео-уроки, конспектировать и переплачивать за это.
206 страниц пользы

Стоимость: 2500 рублей
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Для кого марафон
Отношения уже не те, что раньше. Тебе не хватает внимания, "искры", пропало желание близости. Тебе обязательно стоит прийти, если это знакомо:
Ты хочешь наладить имеющиеся отношения, но партнер тебя не слышит. Кажется, что единственный выход уйти.
Вечно натыкаешься на бабников, женатиков или маменьких сынков
Ты в поиске своего партнёра, но до сих пор не отпустили предыдущие отношения
Ты хочешь направить мужчину в сторону серьезных отношений, но не знаешь, как это сделать
Ты хочешь избавиться от ссор и непонимания. Часто тебе тяжело о чем-то просить своего мужчину
Ты терпишь рядом нелюбимого, потому что боишься остаться одинокой и никому не нужной
"Мужчина на диване, а ты впахиваешь" Ты устала тянуть отношения на себе, теперь боишься вступать в новые
У тебя был травмирующий опыт, и ты хочешь уверенно идти в новую жизнь и иначе проживать новые отношения
Перестали ощущать себя парой и превратились в родителей

Программа Марафона

День 1. Правила счастливых отношений
1) Найдем ограничивающие убеждения и негативные установки мешающие создать отношения мечты ⁣⁣⠀
2) 4 типа привязанности , почему в отношениях вы с партнером любите по- разному и хотите от отношений разное ⁣⁣
3) Пошаговый план как создать надежные отношения без манипуляций, скандалов, ссор из непонимания
4) 7 способов поднять свою самоценность и ценность в глазах мужчины
5) 3 проверенных способа вернуть секс и страсть в вашу жизнь

День 2. Мужская и женская психология
1) Узнаете, что на самом деле важно мужчинам в отношениях ⁣⁣⠀
⁣2) Поймете как поднять свою ценность в глазах мужчины, чтобы он уважал, ценил⠀и любил ⁣⁣⠀
⁣3) Разберешься как мотивировать мужчину и перестать все тянуть на себе ⁣⁣
⁣⁣4) Узнаешь как стать женщиной которая купается во внимании мужчин
5) 4 способа предотвратить кризис в отношениях

День 3. Онлайн разборы
1) Вы сможете получить ответы на давно волнующие вас вопросы
2) Узнаете на примере разбора других участниц как действовать в похожих жизненных ситуациях
3) Получите поддержку, рекомендации для перемен в отношениях

3 онлайн- эфира с Ксенией
Мини марафон "Самооценка"

1 890 руб.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Тема детских системных неврозов очень актуальна и распространена в настоящее время. Она активно обсуждается педагогами, врачами, а также очень тревожит родителей. Потому что непонятно, что делать, как помогать ребенку, нужна ли какая-то терапия.
Особенно страшно тем, кто столкнулся с этим, вдруг процесс затянется на долгое время и будет влиять на самооценку ребенка.

Для вашего удобства курс разбит на модули, которые содержат ёмкие уроки по каждому состоянию.

Модуль «Тики»

• Как отличить от других, более опасных состояний.
• В какой момент идти к врачу и какая терапия может быть уместна.
• + файл «Клинические рекомендации при синдроме Туретта»

Модуль «Навязчивые движения»
В данном модуле мы будем говорить про навязчивые состояния: «грызет ногти», «мастурбация», «накручивание волос на палец» и т.п. Поговорим про:

• причины;
• как помочь ребёнку;
• как вести себя родителю.

Модуль «Энурез»

• Разберемся, когда и кто, в целом, может поставить такой диагноз.
• Как с ним работать.
• Какие есть безмедикаментозные техники помощи детям.

Модуль «Заикание»

• В данном модуле мы будем говорить про функциональное заикание, которое чаще встречается у легко возбудимых детей.
• Поговорим о том какие пути помощи будут актуальны в детском возрасте.

Модуль «Укрепление нервной системы»
Данный модуль будет актуален для всех детей (и для взрослых).

• Урок про закаливание и другие способы укрепления нервной системы. Тут мы разберем самые актуальные рекомендации в отношении укрепления нервной системы.
• Урок про сон. На уроке мы научимся понимать, на каком этапе происходит «поломка» и каким образом помочь вернуть качественный сон, т.к. он является одним из кирпичиков крепкой нервной системы.
• Полезные практики и упражнения для снятия эмоционального напряжения.

Модуль «Про родителей»

• Поговорим про вину и ответственность, про правила семьи и про самооценку ребёнка.

Спойлер: После изучения интенсива:

После изучения уроков данного интенсива:

• У вас будет маршрут: как диагностировать состояние, которое беспокоит; к кому обращаться; на каком этапе бить тревогу; где искать причины и чем помочь.
• Вы получите самую актуальную информацию, и составите коррекционный маршрут без лишних трат на пиявок, супердорогие лекарства и процедуры.
• Вы узнаете, как помочь своему ребёнку на физическом и на эмоциональном уровне, как предотвратить многие процессы и не усугубить состояние.

Курс практикоориентирован. Построен таким образом, чтобы и специалист, и родитель разобрались в теме системных неврозов.

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Программа:
Занятие 1: Отличия психосоматики у взрослых и детей
Почему имеет смысл отдельно говорить о детской психосоматике?

Занятие 2: Характерные для детей психосоматические модели
Описание концепций психосоматических расстройств, адаптированных для детей
Варианты распространенных психосоматических расстройств

Занятие 3: Психосоматическая диагностика. Интервью и тестирование
Сходства и различия работы со взрослыми и детьми в рамках известных моделей психосоматики
Клинико-психологическое тестирование

Занятие 4: Психологическая коррекция и психотерапия
Базовый метод работы с детьми и подростками

Занятие 5: Примеры работ, разбор кейсов

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Программа:
Перемены в сексуальной жизни пары с течением времени

• Как говорить друг с другом о сексе
• У нас разный темперамент
• В течение жизни меняемся мы и меняются наши секуальные предпочтения
• Страхи в интимной сфере

Этапы отношений

• Как развивать отношения и нужно ли?
• Динамика отношений
• Треугольники и измены
• Ультиматумы, конкуренция и автономия в паре
• Продуктивная любовь, как лучший вариант совместной жизни

Сексуальная конституция и темперамент

• Виды конституций (слабая, средняя и сильная)
• Критерии видов конституций
• Как жить, если у вас разные конституции
• Влияние темперамента на сексуальную жизнь пары
• Как жить, если у вас разные темперамент

Цикл сексуального контакта

• Фазы сексуального цикла
• Чувства в каждой фазе
• Предпочтения (что нам хотелось бы в сексе)

Дисфункция сексуальной сферы у мужчин

• Виды дисфункций
• Физиология проблем
• Психосоматика нарушений

Дисфункции сексуальной сферы у женщин

• Виды дисфункций
• Физиология проблем
• Психосоматика нарушений
• Природа отличий мужских и женских проблем

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс «Аутоагрессия и зависимости»
погружает слушателей в проблематику аутоагрессии, представляет многообразие ее форм.
Главный акцент делается на изучении алгоритмов работы с людьми, страдающими аддиктивными расстройствами. Группа таких клиентов довольно обширная и неоднородная, так как современные люди страдают от большого числа самых разных (не только химических) зависимостей, а степень разрушения их жизней в результате прогрессирования зависимости варьируется от лёгкой до самой тяжелой.

Поэтому специалисту порой бывает трудно принять решение о начале совместной работы с аддиктивным клиентом.
урс систематизирует современные знания о работе с зависимыми, рассматривает аутоагрессивные и зависимые паттерны поведения в едином комплексе.

Цель курса
дать слушателям новое объемное видение проблемы и навыки работы с аутоагрессивными паттернами поведения в разных измерениях человеческого существования : эмоциональном, рациональном, экзистенциальном.

Программа обучения
Занятие 1.
1. Диагностика зависимого поведения
2. «Почти алкоголик»—кто это?
3. Мотивационное интервью (не «манипуляционное интервью»)
4. Практическая отработка техник мотивационного интервью
19 февраля 19:00 мск

Занятие 2.
1. Метод интервенции
2. Работа с родственниками зависимых
3. Семейная системная терапия в работе с зависимыми
26 февраля 19:00 мск

Занятие 3.
1. Структура алкогольной личности
2. Алкогольный сценарий
3. Сценарные матрицы
4 марта 19:00 мск

Занятие 4.
1. Негативные родительские предписания у зависимых
2. Предписание «Не живи!» и работа с ним
3. Провитальная психотерапия с аутоагрессивными клиентами
11 марта 19:00 мск

Занятие 5.
1.Работа с алекситимией, разрешение чувствовать
2. Работа с чувствами вины и стыда как предикторами аутоагрессивного поведения у зависимых
3. Принятие себя—частый запрос в контексте аутоагрессивного поведения
4. Работа с гневом
18 марта 19:00 мск

Занятие 6.
1. Нехимические аддикции
2. Зависимость от азартных игр: механизм возникновения с точки зрения нейробиологи, нюансы работы психолога
25 марта 19:00 мск

Занятие 7.
1. Процесс срыва, стадии срыва
2. Профилактика срыва
3. Стадии выздоровления от зависимости, специфика работы психолога на разных стадиях

Пакет «Базовый»
Уроки курса
Все презентации в pdf формате Дополнительный материал
10 000 руб.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Отношения занимают важную часть в нашей жизни. Вступая в отношения, мы обмениваемся ресурсами, вкладываем в них свои силы и внимание. Вероятно, многие знают, что когда сил нет, или их очень мало, то и общение сокращается, хочется залезть во внутренний кокон и не выходить из него, экономя энергию.

Чтобы отношения случились, для них должен быть внутренний ресурс, запас сил, энергии и внимания. Для отношений должно быть место внутри нас.

Когда большой объём нашего внутреннего ресурса и внимания уже кому-то отдан, наших сил на отношения может не хватать. А место для нашего партнера может быть уже занято. Там, в поле, может быть все еще наш бывший, с кем мы до сих пор что-то выясняем или делим. Там могут быть наши мама или папа и та незримая полевая работа, что мы делаем для них. Это место может быть занято тем, что мы все еще удерживаем брак своих родителей, и не позволяем себе уйти в свою жизнь. Там может быть опыт боли, недоверия, прошлых обид и предательства. И пока место занято, новое партнерство не случается.

Отношения - это также «полёт в неизвестное». Впуская в свою жизнь партнера, давая ему место, мы даем место и тому неизвестному, что последует за этим. На такой опыт также нужен ресурс и силы. Если прошлый опыт встречи с неизвестным был травматичным, то отважиться на новые отношения бывает очень непросто. А все силы могут уходить только на то, чтобы тот прошлый опыт удерживать в тени. Детская отверженность, бессилие, боль несостоявшихся надежд могут лежать камнем на нашем сердце и не пускать в новое.

На группе практики мы будем говорить преимущественно о партнерских отношениях, о том, что нас туда не пускает и как для них освободить место. Сделаем упражнение, учащиеся смогут сделать две расстановки «на зачет».

Пожалуйста, обратите внимание, что это не терапевтическая и не клиентская, а учебная группа практики. Работают студенты. Расстановщики выбирают клиентов из числа участников. Участие в группе и расстановки идут в зачётку.

Участвовать в группе могут все желающие, кто знаком с расстановками, находится в стабильном психическом и физическом состоянии и сам контролирует свою безопасность.

Программа группы:
1. Теоретическая часть из расстановочного и полевого подхода в контексте заявленной темы
2. Упражнение и расстановки участников группы и их разбор

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Приглашаем пройти курс, в котором понятно рассказано (с примерами из практики), как грамотно работать с клиентом.
Что делать с его болью, кризисом, стрессом, травмой, посттравматическим синдромом, хронической травмой и т.д.
Как не теряться от встречи к встрече, стопорясь, что же делать дальше...
Восстанавливать целостность человека, обеспечить ему психологическое взросление, раскрывать потенциал клиента.
25+ вебинаров в записи по 2-2,5 часа
5 прямых эфиров для ответов на вопросы
Дополнительные лекции, мини-уроки (5-15 мин)
Опросники для клиентов (и их анализ), таблицы, схемы, дневники
Статьи и книги, необходимые для полноценной работы с клиентом

Без эзотерики и непроверенных методов!
Практики и навыки исключительно из доказательной психотерапии (со множеством исследований и подтвержденными результатами)

Программа курса:
Эмоции, чувства, состояния и потребности. Роль биологических процессов, воспитания и взаимодействия с социумом
Эго как психологическое, социальное и духовное явление
Функции эмоций. Теория привязанности.
Механизмы психологической защиты. Аффекты клиента в терапии
Психологическая гибкость. Иррациональные убеждения, ценности клиента, освоение новых навыков. ч.1
Психологическая гибкость. Иррациональные убеждения, ценности клиента, освоение новых навыков. ч.2
Мыслительные и речевые паттерны
Эмоциональные и поведенческие паттерны
Родительские директивы/предписания
Хроническая травма (травма развития, травма воспитания, системная семейная травма)
Терапия корректировки и наблюдения хронической травмы
Диссоциация
Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР)
Острое стрессовое расстройство. Утрата: работа с горем
Личность терапевта. Психотерапевтическая этика. Сила слова
Перенос и контрперенос в терапии. Из некомпетентности в продуктивность

Авторы курса:
Поминов Андрей Викторович. Практический психолог. Судебный психолог, психолингвист. Сертифицированный независимый судебный эксперт в области психологии и лингвистики. Кандидат педагогических наук.
Приданникова Наталья Юрьевна. Практический психолог. Член Ассоциации Когнитивно-Поведенческой Психотерапии

Пакет А
25+ вебинаров в записи по 2-2,5 часа
5 прямых эфиров для ответов на вопросы
Дополнительные лекции, мини-уроки (5-15 мин)
Опросники для клиентов (и их анализ), таблицы, схемы, дневники
Статьи и книги, необходимые для полноценной работы с клиентом

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

• Гордыня отрывает вас от людей
• Гордыня убивает любовь и принятие
• Гордыня парализует действия, блокирует ваш творческий потенциал
• Гордыня питает больное самолюбие и безутешно стремится к идеалу
• Гордыня питает и заниженную самооценку
• Гордыня давит плитой тотального контроля событий
• Гордыня — это невротический контроль реакций людей вокруг
• Гордыня — это личная несвобода
• Гордыня — это панический страх увидеть собственную сущность
• Гордыня лишает готовности обучаться и расти

Приглашаю вас проработать собственную Гордыню и дать возможность своей личности расцвести!

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Большинству психологов хорошо известны методики Л. Н. Собчик и Т. Дембо - С. Рубинштейн, применяемые для изучения личности человека. Однако мало кто знает, что совместное использование этих методик позволяет специалисту провести комплексное обследование личностной сферы и составить расширенный психологический портрет, не прибегая к другим психодиагностическим процедурам. Методики могут применяться для работы с детьми и взрослыми, не вызывают сложностей в проведении и обработке, не занимают много времени.

Программа адресована широкому кругу начинающих и опытных психологов, заинтересованных в надежной диагностике личностных особенностей своих клиентов.

В результате обучения участники смогут:

• сформировать представление о целях, принципах и методах психологического исследования личности;
• освоить диагностический мини-комплекс, позволяющий быстро, но эффективно составить психологический портрет ребенка или взрослого;
• получить практический опыт применения диагностического мини-комплекса в индивидуальной и групповой работе.

В программе

• Организация психодиагностической работы: проведение диагностики, анализ и обобщение результатов, составление заключения, использование результатов в просветительских и психотерапевтических и коррекционных целях.
• Методика Т. Дембо - С. Рубинштейн (взрослый вариант):
  • упрощенный вариант для исследования самооценки;
  • развернутый вариант для изучения индивидуальных особенностей личности с использованием полуструктурированного интервью.
• «Лесенка» (модификация методики Т. Дембо – С. Рубинштейн, детский вариант):
  • материалы и инструкция;
  • компоненты и этапы проведения;
  • алгоритм исследования самооценки;
  • процедура изучения личностных особенностей.
• «Индивидуально-типологический опросник» Л. Н. Собчик (детский и взрослый вариант):
  • процедура проведения;
  • формирование профиля устойчивых черт личности;
  • анализ акцентуаций характера;
  • изучение стилей межличностного поведения.
• Обработка и анализ результатов, структура и содержание экспертного заключения.
• Особенности использования результатов психодиагностического исследования личности в просветительской деятельности, индивидуальной и групповом психотерапии, коррекционной работе.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...